【精】二年级上册语文-朱德的扁担-人教部编版

数学四年级下册第九单元数学广角咸丰县第二民族实验小学数学四年级下册第九单元数学广角咸丰县第二民族实验小学头戴大红帽，身披五彩衣，好像当家人，一早催人起。头戴大红帽，身披五彩衣，

耳朵长，尾巴短，红眼睛，白衣裳，三瓣嘴,胆子小，萝卜青菜吃个饱。耳朵长，尾巴短，

鸡兔同笼

鸡兔同笼

今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？数学文化孙子算经笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有个头，从下面数，有只脚。鸡和兔各有几只？3594826今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？

笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？鸡兔同笼

1、鸡和兔共8只。2、鸡和兔共有26条腿。3、每只鸡有2条腿。4、每只兔有4条腿。5、一只鸡与一只兔相差2条腿。4-2=2（条）笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面【精】二年级上册语文-朱德的扁担-人教部编版【精】二年级上册语文-朱德的扁担-人教部编版笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？鸡兔同笼

笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有

笼子里有若干只鸡和兔、从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？假设全是鸡:8×2=16（条）

26-16=10（条）

4-2=2（条）兔：10÷2=5（只）鸡：

8-5=3（只）答：鸡有3只，兔有5只。笼子里有若干只鸡和兔、从上面数，有8个头；从下面数8×4=32（条）假设全是兔:

32-26=6（条）

鸡：

6÷2=3（只）

8-3=5（只）兔：

笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？

4-2=2（条）答：鸡有3只，兔有5只。8×4=32（条）假设全是兔:32-26=6（条）

用假设法解决鸡兔同笼的问题1、假设全部是鸡：先算出来的是兔的只数。2、假设全部是兔：先算出来的是鸡的只数。用假设法解决鸡兔同笼的问题

笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；从下面数，有94条腿。鸡和兔各有几只？鸡兔同笼笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；从

假设全是鸡：35×2=70（条）94-70=24（条）4-2=2(条）兔：24÷2=12（只）鸡：35-12=23（只）答：鸡有23只，兔有12只。假设全是鸡：

假设全是兔：35×4=140（条）140-94=46（条）4-2=2（条）鸡：46÷2=23（只）兔：35-23=12（只）答：鸡有23只，兔有12只。假设全是兔：你知道古人是怎样解决“鸡兔同笼”问题的吗？

(1)、假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起两只脚，还有94÷2=47只脚。(2)、这时，每只鸡一只脚，每只兔子两只脚。笼子里只要有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。(3)、这时脚的总数与头的总数之差，

47-35=12，就是兔子的只数。【精】二年级上册语文-朱德的扁担-人教部编版生活中的数学生活中的数学

停车场有三轮车和摩托车共10辆，共有26个轮子。摩托车和三轮车各有多少辆？三轮车相当于

“兔”摩托车相当于

“鸡”共10辆相当于

“总只数”共26个轮子相当于

“总腿数”一辆三轮车比一辆摩托车多1个轮子3-2=1（个）停车场有三轮车和摩托车共10辆，共有26个轮子。

全班一共有38人,共租了8条船,每条大船乘6人,每条小船乘4人,每条船都坐满了。问大船和小船各多少条？大船相当于

“兔”小船相当于

“鸡”共8条船共38人相当于

“总头数”相当于

“总腿数”一条大船比一条小船多乘坐2人6-4=2（人）全班一共有38人,共租了8条船,每条大船乘6人谢谢大家再见谢谢大家1.认真执行安全技术措施及安全操作规程，负责对施工班组人员及分包方人员进行有针对性的安全技术交底，履行签字手续，并对规程、措施及交底执行情况经常检查，随时纠正违章作业；2.负责检查督促每项工作的开展和接口的落实，有权拒绝不符合安全操作的施工任务，除及时制止外，有责任向项目经理汇报；3.参与对分包方评价，制订与分包的安全、治安、消防和环境卫生等协议书，并对分包合同、协议的履行实施全过程控制，并做好记录；4.对安全部门或上级提出的事故隐患整改要求，按照纠正和预防措施要求，落实人员实施整改；5.负责对重点、危险部位和过程的监控，落实监控人员，组织对监控人员素质和技能的培训及上岗前的交底；6.对已发生的事故隐患落实整改，并向项目副经理反馈整改情况。发生工伤事故，应立即采取措施，协同安全部门开展事故的应急救援，并保护现场，迅速报告。7.施工中确因作业需要拆除各类防护设施的，应由作业班组向项目副经理提出申报，经采取有效的安全补救措施后方能拆除；作业完毕后，项目副经理应督促有关人员及时做好复原工作，经重新验收后方