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一年级下册比大小一年级下册比大小一年级下册比大小教学目标1.比较100以内数的大小，进一步巩固100以内数的顺序。2.培养学生积极思考、善于与人合作交流的学习习惯。3.发展学生实践、观察分析能力，让学生感受数学与生活的密切联系。一年级下册比大小一年级下册比大小一年级下册比大小教学目标1.1教学目标1.比较100以内数的大小，进一步巩固100以内数的顺序。2.培养学生积极思考、善于与人合作交流的学习习惯。3.发展学生实践、观察分析能力，让学生感受数学与生活的密切联系。教学目标1.比较100以内数的大小，进一步巩固100以内数的2一.创设情境，导入课题.一.创设情境，导入课题.3笑笑家淘气家学校98米89米98＞89，笑笑离学校近。谁离学校近？笑笑家淘气家学校98米89米98＞89，笑笑离学校近。谁离学4百位十位个位百位十位个位比一比3945<两位数比大小，先比十位，十位上的数大这个数就大。3945二.自主探究、学习新知。百位十位个位百位十位个位比一比3945<两位数比大小5比一比两位数比大小，先比十位，十位上的数一样，再比个位，个位上的数大的这个数就大。百位十位个位百位十位个位3230>3230比一比两位数比大小，先比十位，百位十位个位百位十位个位32363732>1.用手势表示里应填“>”、“<”还是“=”？三.巩固练习：3732>1.用手势表示里应填“>”、“<71821<5770<1821<5770<88078>4242=9080>8078>4242=909()<()<()<()<()38605879982.把下面的数按从小到大的顺序排列。()<()<(10小蝌蚪找妈妈大于60的数小于60的数

3849616074512490小蝌蚪找妈妈大于60的数小于60的数3849115272

4648708612365098小朋友，你们好，你知道我是谁吗？145272121212365098145272

46487086(1)正方形里最大的数是我,我是

.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？98121312365098145272

46487086(1)正方形里最大的数是我,我是

.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？(2)我在圆和三角形里,比80大,我是

.9886121412365098145272

46487086(1)正方形里最大的数是我,我是

.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？(2)我在圆和三角形里,比80大,我是

.(3)我在正方形,圆和三角形里,我是

.987086121512365098145272

46487086(1)正方形里最大的数是我,我是

.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？(2)我在圆和三角形里,比80大,我是

.(3)我在正方形、

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