2021届高考地理一轮复习课件-23-等高线计算

3.2等高线的判读3.2等高线的判读1读某地等高线地形图和景观示意图，回答1～2题。1.图中c处地形部位的名称是(

)A.山峰B.山谷C.陡崖D.鞍部D读某地等高线地形图和景观示意图，回答1～2题。1.图中c处地22.读某地等高线地形图和景观示意图，符合图中信息的是(

)A.图中最高山峰南坡比北坡陡B.两座山峰的相对高度是200mC.ab段河流的流向是自东北向西南D.两座山峰的实际距离是150mA2.读某地等高线地形图和景观示意图，符合图中信息的是(3一、等高线的读图步骤1看数值一、等高线的读图步骤1看数值41看数值2看延伸（走向）一、等高线的读图步骤1看数值2看延伸（走向）一、等高线的读图步骤5地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是某地区等高线地形示意图。1.图中所示地区山脊的基本走向为(

)A.东北—西南向

B.东西向C.西北—东南向

D.南北向A地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是某地区61看数值2看延伸（走向）3看弯曲（凸向）一、等高线的读图步骤1看数值2看延伸（走向）3看弯曲（凸向）一、等高线的读图步骤71看数值2看延伸（走向）3看弯曲（凸向）一、等高线的读图步骤1看数值2看延伸（走向）3看弯曲（凸向）一、等高线的读图步骤84看递变1看数值2看延伸（走向）3看弯曲（凸向）一、等高线的读图步骤4看递变1看数值2看延伸（走向）3看弯曲（凸向）一、等高线的94看递变1看数值2看延伸（走向）3看弯曲（凸向）5看疏密一、等高线的读图步骤4看递变1看数值2看延伸（走向）3看弯曲（凸向）5看疏密一、101.下图为我国南方某区域等高线地形图。甲、乙两河流之间的四条小路中，起伏最小的是（）A.①B.②C.③D.④C1.下图为我国南方某区域等高线地形图。甲、乙两河流之间的四条11单位：米①看数值⑦看特殊③看弯曲（凸向）④看递变⑤看疏密②看延伸（走向）⑥看闭合一、等高线的读图步骤单位：米①看数值⑦看特殊③看弯曲④看递变⑤看疏密②看延伸（走121.下图是某丘陵区域的地形图，关于该区域的地形，下列说法正确的是（

）A．图中E处低于F处B．图中G处高于H处C．图中E处海拔高度大于300米D．由E处到F处地势逐渐上升A1.下图是某丘陵区域的地形图，关于该区域的地形，下列说法正13盆地山地平原丘陵高原二、5种基本地形类型的特征盆地山地平原丘陵高原二、5种基本地形类型的特征14高原：海拔在500米以上，顶部是较宽阔平缓的高地，边缘较陡峭，等高线边缘密集而顶部稀疏。高原：海拔在500米以上，顶部是较宽阔平缓的高地，边缘较陡峭15山地：海拔在500米以上;地势起伏大;坡度较陡;沟谷较深;等高线密集。山地：16丘陵：海拔在200米～500米间，相对高度不超过200米，地势起伏不大，等高线弯折和缓。丘陵：海拔在200米～500米间，相对高度不超过200米，地17盆地：四周高，中间低，等高线边缘数值大且密集而中部数值小且稀疏。盆地：四周高，中间低，等高线边缘数值大且密集而中部数值小且稀18平原：海拔在200米以下，地势平坦开阔，地势起伏小，等高线稀疏。平原：海拔在200米以下，地势平坦开阔，地势起伏小，等高线稀19高原山地丘陵盆地平原高度地表起伏程度等高线特征中间疏四周密密集稀疏中间疏四周密稀疏平直＞500米＞

500米200-

500米无限0米-200米起伏不大,边缘陡峭坡度较陡,沟谷较深坡度和缓四周高中间低平坦广阔二、5种基本地形的特征高原山地丘陵盆地平原高度地表起伏程度等高线特征中间疏四周密密20等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。1.如图所示地区地形地势的基本特点是(

)①以丘陵、平原为主②中部高，西南、东北低③以平原、盆地为主④中部低，西南、东北高A.③④ B.②③C.①② D.①④C等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。1.如图所示地区地21典型的等高线表示典型22等高线呈圆弧形，并上密下疏。多有放射状河流或季节河流。1.洪积扇等高线呈圆弧形，并上密下疏。多有放射状河流或季节河流。1.232新月沙丘2新月沙丘243梯田3梯田25等高线图可以反映一个地方的地貌特征。下图为某地区等高线（单位：m）图。1.图中主体部分表示的地表景观最可能是（

）。A:新月形沙丘B:山地梯田C:三角洲平原D:滨海沙滩等高线图可以反映一个地方的地貌特征。下图为某地区等高线（单位264．