高中历史必修一人民版课堂检测9-2新兴力量的崛起

课堂检测·素养达标1.第二次世界大战后,欧洲的政治家们认识到,欧洲的联合有利于欧洲的稳定与发展。20世纪50年代初,迈出西欧国家联合第一步的是成立了 ()A.欧洲煤钢共同体B.欧洲经济共同体C.欧洲原子能共同体D.欧洲共同体【解析】选A。根据所学可知西欧国家联合的进程为:欧洲煤钢共同体——1951年;欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体——1958年;欧洲共同体——1967年,A符合题意。【补偿训练】1950年,联邦德国总理阿登纳对法国思想家和外交家莫内说:“这次任务如果成功的话,我就此生无憾了。”阿登纳所言“这次任务”是 ()A.复兴德国,实现国家统一B.法德和解,实现煤钢联营C.推进和平,消除军国主义D.统一市场,推进政治一体【解析】选B。第二次世界大战后,法德为了共同的利益,进行了和解,并于1951年联合意大利等建立煤钢联营,故选B。德国统一是在1990年,A错误;第二次世界大战后,德国被分区占领,并进行民主化改革,消除了军国主义,并非联邦德国总理阿登纳的“任务”,C错误;1993年欧洲统一市场开始运作,D错误。2.1963年法国总统戴高乐说:“法、德、英、意等国来相互反对这一状况对于美国来说是非常惬意的……必须要有一个有自己的经济、自己的政策、自己的防务的真正的欧洲。”他要表达的思想是 ()A.建立欧洲经济共同体B.欧洲要脱离北约,建立自己的防务C.欧洲的现状对美国有利D.希望欧洲联合,以摆脱美国的控制【解析】选D。两极格局下,西欧处于美国的控制下,无法维护自己的切身利益,因此戴高乐强调欧洲联合起来,摆脱美国的控制,D正确。3.欧共体委员会主席曾说:“欧共体不单单是冷战的产物,因而它肯定不会随着冷战的结束而消亡。”欧洲联合“不会随着冷战的结束而消亡”表明联合的出发点是 ()A.联合发展应对大国威胁B.避免战争维护欧洲和平C.经济互携增强竞争能力D.加强合作壮大军事力量【解析】选C。根据材料“不单单是冷战的产物”,表明联合不仅仅是为应对来自美苏的威胁,维护地区的和平,故A、B错误;欧洲只有经济上联合发展,才能在美苏主宰的国际舞台上争得一席发言权,故C正确;欧共体是一个经济组织,并非军事组织,故D错误。4.(2020·潍坊高一检测)20世纪70年代,随着欧洲经济实力的增强,欧洲国家一方面在维护美欧联盟的前提下,增强西欧的独立自主,另一方面又通过北约,通过美国在西欧的驻军和核武器来“保护”西欧安全。这说明了 ()A.西欧与美国之间既依赖又竞争B.西欧与美国之间结成军事同盟C.西欧国家已彻底摆脱美国控制D.美国在西欧的政治地位已丧失【解析】选A。材料中欧洲的独立自主体现了与美国的竞争,而通过北约维护西欧安全,说明依赖美国,故A正确;材料中并未说明西欧与美国之间结成军事同盟,故B错误;这一时期西欧依赖美国,不是彻底摆脱美国控制,故C错误;材料中“美国在西欧的驻军和核武器”说明美国在西欧仍有一定地位,故D错误。5.第二次世界大战后,日本经济恢复的重要原因有 ()A.坚持军国主义道路 B.实行计划经济体制C.中日关系正常化 D.美国的积极支持【解析】选D。结合所学可知,第二次世界大战后美国的支持,促进了日本的经济恢复与发展,故D正确;第二次世界大战后,日本积极进行民主化改革,也促进了日本经济的恢复,故A排除;当时日本并不是实行计划经济体制,故B排除,C是1972年,不符合题干的时间,排除。6.(2020·太原高一检测)1972年,日本外相大平正芳在记者招待会上说:“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”这表明 ()A.日本正谋求政治大国地位B.日本已经摆脱了美国的控制C.国际格局由冷战对峙到多极鼎立D.美国逐渐放松了对日本的外交制约【解析】选A。20世纪70年代,随着经济的崛起,日本开始改变向美国一边倒的政策,开始谋求政治大国地位,材料中日本外相大平正芳的讲话正体现了这一意图,故A正确。【补偿训练】某组织规定,参加会议的国家必须具备如下条件:“……支持民族独立运动;不参加大国军事同盟;不与大国缔结双边军事协定;不向外国提供军事基地。”那么该国际组织最有可能是 ()A.联合国 B.北大西洋公约组织C.不结盟运动 D.欧洲共同体【解析】选C。20世纪五六十年代不结盟运动兴起,它奉行非集团、不结盟的政策,把反对美苏两个超级大国的霸权主义作为重要任务,在一定程度上冲击着两极格局。据此可判断该国际组织最有可能是不结盟运动。7.阅读材料,回答问题。材料一如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。——联邦德国总理阿登纳材料二(1)材料一中“超级大国”是指哪两个国家?(2)材料二中反映了20世纪六七十年代世界有哪些新兴力量崛起?【解析】第(1)题结合欧洲走向联合的背景思考“超级大国