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文档简介

第四章

光现象光源:能够发光的物体一、光的直线传播天然光源:如太阳及其他恒星等。人造光源:月亮不是光源光线:一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向。（模型法）规律：光在同种均匀介质中沿直线传播光沿直线传播的有关现象：①影子的形成：光沿直线传播的有关现象：②日食的形成：太阳地球光沿直线传播的有关现象：③月食的形成：太阳月球地球月球光沿直线传播的有关现象：④小孔成像：1.成像性质：倒立的实像2.成像时，像的形状只与物体本身形状相同，

与小孔的形状无关,但孔要足够小。晴天树荫下的光斑其实是：太阳的实像光沿直线传播的应用：①激光准直②射击瞄准时的“三点一线”③站队时队列排直光速光在真空中的传播速度：c=3×108m/s“光年”是长度单位1光年=365×24×60×60s×3×108m/s=9.4608×1015m探究光的反射规律1.纸板在实验中的作用：（1）显示光的传播路径；

（2）探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。2.纸板与镜面要垂直放置。3.实验在较暗的环境下进行。4.实验应改变入射角大小，多次测量：使结论具有普遍性。5.白色硬纸板的表面应尽量粗糙一些。6.探究反射光线和入射光线、法线是否在同一平面：将纸板向前或向后转折，观察纸板上是否显示光线。7.验证光路是否可逆：将激光笔逆着反射光线射入，观察光的传播路径是否重合。镜面反射和漫反射镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律实验：探究平面镜成像的特点

1.为什么要选用玻璃板代替平面镜？便于找到像的位置。2.选用两支完全一样的蜡烛的目的是什么？为了比较像与物的大小关系。3.移动点燃的蜡烛，多做几次实验的目的是什么？使实验结论更具有普遍性。4.实验时还要用到刻度尺，它有什么作用？便于比较像与物到平面镜的距离的关系。5.实验环境的要求：较暗实验：探究平面镜成像的特点

6.无论怎样移动蜡烛都无法使像与物完全重合：玻璃板与桌面没有

垂直

放置。7.实验方法：等效替代法。8.用光屏代替蜡烛B，光屏

不能

接收到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是

虚

像。9.玻璃板应该选薄一点的好还是厚一点的比较好，为什么？薄一点的比较好，防止蜡烛通过玻璃板的前后两面成

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