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文档简介

第2课时

化学方程式学习指导

1.化学方程式的定义及含义2.化学方程式的读法结束【学习指导一】化学方程式的定义及含义自主预习

1小组讨论

2教师点拨

3跟踪练习

4自主预习阅读书本96页的内容，完成下列问题：1用

来表示化学反应的式子叫做化学方程式。在化学反应文字表达式中，箭头左边，表示

，箭头的右边表示

，反应条件标在

，等号读作

，“+”读作

。2化学方程式的含义怎样求化学方程式中各物质的质量比？小组讨论

教师点拨各物质的质量比＝（相对分子质量×分子个数）之比。粒子个数就是化学式前面的计量数。在化学反应中减少的是反应物，增加的是生成物。跟踪练习1、化学方程式是学习化学的重要工具之一。根据化学方程式不能获得的信息（

）A该反应中的反应物和生成物

B各反应物和生成物的质量比C反应发生所需要的条件D化学反应的快慢2、在一个密闭容器中，有A.B.C.D四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：下列错误的是（

）①、该反应是分解反应

②、A可能是该反应的催化剂③、BC变化质量比为9:8④、反应后A的质量为0g

电解3.由2H2O———→2H2↑+O2↑，这个化学方程式，你能看出哪些信息？(1)_____________________________________________。(2)_____________________________________________。(3)_____________________________________________。(4)_____________________________________________。(5)_____________________________________________。【学习指导二】化学方程式的读法自主预习

1跟踪练习2自主预习

阅读书本96页的有关内容，完成下列问题：S+O2

点燃

SO2的读法包括三个方面：质的方面：

。量的方面：

。粒子方面：

。跟踪练习1.化学方程式2Mg+O2点燃2MgO读作（）A．2个镁原子和1个氧分子在点燃的条件下反应，生成2个氧化镁分子。B．镁跟氧气在点燃的条件下生成氧化镁C．在点燃的条件下每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应，生成80份质量的氧化镁。D．镁加氧气等于氧化镁2.现将10gA和足量的B混合加热，A和B发生化学反应。10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加A与B的质量比是（）A1：1B2：1C5：1D4：13.氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用图4-13表示。试回答下列问题：(1)写出该反应的化学方程式_________________________。(2)除化学方程式本身的意义外，从上图你还能得到哪些信息？(写出两条即可)①____________________________________________

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