人教版八年级数学上册《分式的加减》课件1

分式的加减分式的加减1xyx-

+-yyx)4(直接说出结果：（1）0xyx-

+-yyx)4(直接说出结果：（1）02在物理学上的应用在下图的电路中,已测定CAD支路的电阻是R1欧姆,又知CBD支路的电阻R2比R1大50欧姆,根据电学的有关定律可知总电阻R与R1、R2满足关系式:

试用含有R1的式子表示总电阻R．CABDP17例7在物理学上的应用在下图的电路中,已测定CAD支路的电阻是R3解：因为即所以解：因为即所以4计算：再来试试计算：再来试试5复习回顾1、分式的加减2、分式的乘除3、分式的乘方复习回顾1、分式的加减2、分式的乘除3、分式的乘方61、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。”2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。5、数学教学要“淡化形式，注重实质.6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。四月242024/4/12024/4/12024/4/14/1/20247、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是思考和识记之母。”2024/4/12024/4/101April20248、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。2024/4/12024/4/12024/4/12024/4/1

1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目7计算:先乘方；再乘除；最后加减；有括号先做括号内．分式的混合运算顺序：P17例8计算:先乘方；再乘除；最后加减；有括号先做括号内．分式的混合8解：解：91、2、计算：试一试1、2、计算：试一试10再来试试再来试试111.2.3.4.例1.计算：1.例1.计算：121.解法一：1.解法一：131.解法二：=……1.解法二：=……142.解：2.解：153.解：3.解：164.解：

仔细观察题目的结构特点，灵活运用运算律，适当运用计算技巧，可简化运算，提高速度，优化解题。4.解：仔细观察题目的结构特点，灵活运用运算律，适当运用计17

分式的混合运算：关键是要正确的使用相应的运算法则和运算顺序；正确的使用运算律，尽量简化运算过程；结果必须化为最简分式。

混合运算的特点：是整式运算、因式分解、分式运算的综合运用，综合性强。分式的混合运算：关键是要正确的使用相应的运算18例2.计算：1.例2.计算：1.19解：原式巧用分配律解：巧用分配律202.2.21解：巧用分配律解：巧用分配律22

把和看成整体，题目的实质是平方差公式的应用。例3.计算： 把和看成整体，题目的实例3.计算23巧用公式解：巧用公式解：24例4.计算：例4.计算：25繁分式的化简：1.把繁分式转化成分子除以分母的形式，利用除法法则化简；2.利用分式的基本性质化简。繁分式的化简：26解法1： 解法1： 27解法2：解法2：28拓展思维：你能很快计算出的值吗？拓展思维：你能很快计算出291.2.3.练习练习304、节日期间，几名学生包租了一辆车准备从市区到郊外游览，租金为300元。出发时，又增加了2名同学，总人数达到x名。开始包车的几名学生平均每人可比原来少分摊多少钱？4、节日期间，几名学生包租了一辆车准备从市区到郊外游览，租金315、甲、乙两位采购员同去一家饲料公司购买两次饲料。两次饲料的价格有变化两位采购员的购货方式也不同，其中，甲每次购买1000千克，乙每次用去800元，而不管购买多少饲料。设两次购买的饲料单价分别为m元/千克和n元/千克（m,n是正数，且m≠n），那么甲、乙所购饲料的平均单价各是多少？哪一个较低？