八年级物理上册第六章质量与密第2课时利用变式实验测密课件(新版)新人教版

设计制作：尤艳平2.4水循环普通高中地理课程标准实验教科书·地理I1设计制作：2.4水循环普通高中地理课程标准实验教科书·地Game打一句诗唐代诗人《将进酒》该诗首句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”你知道吗？其实从地理学的角度来看，这千古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的错误，你知道错在什么地方吗？违背了地理学中的什么原理？2Game打一句诗唐代诗人《将进酒》该诗首句“君不见黄河之水天海陆间大循环3海陆间大循环3蒸发凝结水汽输送凝结降水地表径流下渗地下径流降水蒸发植物蒸腾降水凝结回答

根据水循环发生的范围可以把水循环分为哪几类？分别说明其循环过程中的主要环节？4蒸发凝结水汽输送凝结降水地表径流下渗地下径流降水蒸发植物蒸腾蒸发降水水汽输送蒸发蒸腾降水地表径流地下径流降水蒸发陆地循环海陆间循环

(大循环)海上循环水循环的简易示意图下渗5蒸发降水水汽输送蒸发降水地表径流地下径流降水蒸发陆地循环海陆水循环的类型类型范围主要环节特点海陆间大循环海上内循环陆上内循环海洋与陆地之间海洋与海洋之间陆地与陆地之间蒸发、水气输送、降水、地表径流、下渗、地下径流蒸发、降水蒸发与植物蒸腾、降水陆地水得以补充，水资源得以更新，是最重要的类型。水量最大的循环的。数量少，但对内陆干旱地区作用大。6水循环的类型类型范围主要环节特点海陆间大循环海上内循环陆蒸发蒸发降水降水陆上内循环海陆间循环海上内循环径流输送水循环简易记忆图水气输送7蒸发蒸发降水降水陆上内循环海陆间循环水循环1概念2能量来源地球上的水循环是指水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。太阳能及地球重力能EG8水循环1概念2能量来源地球上的水循环是指水在地理环境中空间位3主要环节蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流、降水、植物蒸腾和蒸发

4三大类型海陆间大循环海上内循环陆上内循环93主要环节蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流、我叫小水滴，住在大海里，喜欢到处旅行。这天，我和伙伴们正在海面嬉戏。在阳光的照耀下，不知不觉的身体变轻了，终于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。哇！新的旅行开始了，我跨过大海，又越过高山，不断有新的朋友加入了我们的行列，看：它们来自江河湖沼、森林草地，啊，我们的队伍越来越庞大，我的身子也越来越重，终于有一天我再也飞不起来了，于是我和我的小伙伴们从天空中降落下来，有的飘进了江河湖泊，有的却钻进了森林草丛，有的钻进了泥土地下。。。。。终于我们又汇聚到了一起，欢快的奔流，回到了大海妈妈的怀抱。

蒸发水汽输送降水下渗径流《小水滴的自述》10我叫小水滴，住在大海里，喜欢到处旅行。这天，我和植物蒸腾水循环示意图人类活动主要对水循环的哪些环节产生影响？11植物蒸腾水循环示意图人类活动主要对水循环的哪些环节产生影响？人类活动主要对水循环的以下环节产生影响：地表径流、下渗、蒸发、降水跨流域调水人工降水植树造林饮水灌溉砍伐森林12人类活动主要对水循环的以下环节产生影响：地表径流、下渗、蒸发水循环的地理意义1.维持全球水量平衡，使陆地淡水资源得到补充、更新和再生。2.联系四大圈层（水圈、大气圈、生物圈和岩石圈），进行物质迁移和能量交换。3.影响全球气候和生态，雕塑地表形态。13水循环的地理意义1.维持全球水量平衡，使陆地淡水资源得到补充水循环特别是海陆间大循环，使陆地上的淡水资源得以再生和更新，因此，水循环活跃的地区水资源就丰富，水循环不活跃的地区水资源就较为贫乏。水循环使水成为洁净的可再生能源。问渠哪得清如许，为有源头活水来！14问渠哪得清如许，为有源头活水来！14联系四大圈层（水圈、大气圈、生物圈和岩石圈）15联系四大圈层（水圈、大气圈、生物圈和岩石圈）15a．当水在海洋表面蒸发成为水汽时，吸收了大量的热量，而在降雨时则将这些热量释放出来，从而也形成了热量交换。b．海拔较高的地区，大气降水将太阳能转化为水体的势能，可以用来开发水电。

水循环伴随着能量在地理环境中大规模转化和交换。水循环能量转换图蒸发吸收潜热释放潜热降水机械能（势能）16a．当水在海洋表面蒸发成为水汽时，吸收了大量的热量，而在降雨地上河黄土高原河水侵蚀千沟万壑华北平原海岸线外延三角洲暴雨冲刷16亿吨黄河输沙造陆水循环使地表物质得以大规模地运动，并塑造了许多地表形态。17地上河黄土高原河水侵蚀华北平原海岸线外延三角洲暴雨冲刷161818水是“取之不尽，用之不竭”的。辩论正方：赞成反方：反对19水是“取之不尽，用之不竭”的。辩论正方：赞成反方：反对19“水的星球”“蓝色星球”海洋71%陆地29%20“水的星球”“蓝色星球”海洋71%陆地29%20海洋水96.530%大气水0.001%陆地水3.469%（淡水2.53%）陆地水在全球水体中的比重21海洋水96.530%大气水0.001%陆地水3.469%（淡全球水陆地淡水2.35%人类可利用7/100000地球上的水22全球水陆地淡水2.35%人类可利用7/100000地球上的水水循环使全球总水量在长时间范围内保持不变，但在一定的时间和空间范围内，水资源是有限的，如果人类取用水量超过了水资源更新的数量，或者遭