人教版高中物理必修1习题课件完美版：第四章·牛顿运动定律-C模拟高考

第四章·牛顿运动定律物理·必修1·第四章·牛顿运动定律物理·必修1·答案

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4.[2019湖南师大附中模拟考试]如图所示,静止在水平地面上倾角为θ的光滑斜面体上,有一斜劈A,A的上表面水平且放有一斜劈B,B的上表面有一物块C,A、B、C一起沿斜面匀加速下滑。已知A、B、C的质量均为m,重力加速度为g。下列说法正确的是(

)A.A、B间摩擦力为零B.C可能只受两个力作用C.A加速度大小为gcosθD.斜面体受到地面的摩擦力为零答案4.B

【解题思路】

对B、C整体受力分析,受重力、支持力,B、C沿斜面匀加速下滑,则A、B间摩擦力不为零,故A错误;如果B的上表面是光滑的,倾角也为θ,C可能只受两个力作用,B正确;选A、B、C整体为研究对象,根据牛顿第二定律可知A的加速度大小为gsinθ,C错误;对A、B、C和斜面体整体分析,系统在水平方向上有加速度,由牛顿第二定律可知,斜面体受地面的摩擦力不为零,故D错误。4.[2019湖南师大附中模拟考试]如图所示,静止在水平地面5.(多选)[2019深圳中学模拟考试]如图所示,水平固定横杆的正下方有一光滑的小定滑轮,一质量为m的小球套在横杆上,轻质橡皮绳(遵循胡克定律)绕过定滑轮,一端O系在墙上,另一端与小球连接,橡皮绳的原长为OP,小球在定滑轮的正上方A处时橡皮绳的拉力大小为mg,小球在水平向右的拉力F=2mg作用下向右运动经过B点,运动到B点时,BP与横杆的夹角为θ=37°。若橡皮绳始终在弹性限度内,小球与横杆间的动摩擦因数为0.5,重力加速度为g,sin37°=0.6,cos37°=0.8,则小球在B处时(

)A.加速度大小为2gB.加速度方向水平向右C.与横杆间的弹力大小为2mgD.与横杆间的滑动摩擦力大小为mg5.(多选)[2019深圳中学模拟考试]如图所示,水平固定横答案

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8.[2018南京市二模]在探究物体质量一定时加速度与力的关系实验中,小明同学做了如图甲所示的实验改进,在调节桌面水平后,添加了力传感器来测细线中的拉力。(1)关于该实验的操作,下列说法正确的是

。

A.必须用天平测出砂和砂桶的质量B.一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量C.应当先释放小车,再接通电源D.需要改变砂和砂桶的总质量,打出多条纸带8.[2018南京市二模]在探究物体质量一定时加速度与力的关(2)实验得到如图乙所示的纸带,已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,相邻两计数点之间还有四个点未画出,由图中的数据可知,小车运动的加速度大小是

m/s2。(计算结果保留3位有效数字)

(3)由实验得到小车的加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示。则小车与轨道的滑动摩擦力Ff=

N。

(4)小明同学不断增加砂子质量重复实验,发现小车的加速度最后会趋近于某一数值,从理论上分析可知,该数值应为

m/s2。

(2)实验得到如图乙所示的纸带,已知打点计时器使用的交流电源答案

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9.[2018宁夏银川一中三模]如图所示是某打印机的分纸、送纸结构的简化装置图。一叠纸由带有弹簧支架的托板托起,压在搓纸轮下方,纸张前端与挡板右侧面平齐。每一次输纸指令发出后,搓纸轮的边缘速度可在时间t1内从零均匀增加到v=πnD,之后匀速转动至本次输纸结束,D为搓纸轮的直径。正常情况下搓纸轮与最上面的纸张间不会发生相对滑动,要求输纸指令发出后,搓纸轮必须在时间t2内(t2>t1)将最上面的一张纸的前端送达两送纸轮的切点处。(1)求两送纸轮的切点与挡板右侧面的距离x。(2)如果已知每张纸的质量均为m,纸张与纸张间的动摩擦因数均为μ1,重力加速度为g,搓纸轮对纸张的压力恒为N。为了确保每次成功输送一张纸,搓纸轮与纸张间的动摩擦因数μ2应该满足什么条件?(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,忽略一张纸的重力)9.[2018宁夏银川一中三模]如图所示是某打印机的分纸、送答案

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人教版高中物理必修1习题课件完美版：第四章·牛顿运动定律-C模拟高考答案1.A

【解题思路】

设物体重力沿斜面向下的分力为G1,所受摩擦力为f,根据题图得,在0~5s内,物体下滑的加速度大小为a1=0.2m/s2,由牛顿第二定律得G1-f-F1=ma1,解得F1=G1-f-ma1;在5~10s内,物体下滑的加速度大小为a2=0,由牛顿第二定律得G1-f-F2=0,解得F2=G1-f;在10~15s内,物体下滑的加速度为a3=-0.2m/s2,由牛顿第二定律得G1-f-F3=ma3,解得F3=G1-f-ma3。显然F1<F2<F3,选项A正确。1.[2016海南物理·5,3分]沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用,其下滑的速度—时间图线如图所示。已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数,在0~5s、5~10s、10~15s内F的大小分别为F1、F2和F3,则(

)A.F1<F2

B.F2>F3C.F1>F3

D.F1=F3答案1.A【解题思路】设物体重力沿斜面向下的分力为G1,2.[2018全国Ⅰ卷理综·15,6分]如图所示,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P,系统处于静止状态。现用一竖直向上的力F作用在P上,使其向上做匀加速直线运动。以x表示P离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F和x之间关系的图象可能正确的是(

)答案2.A

【解题思路】

物块静止时受到向上的弹力和向下的重力,处于平衡状态,有kx0=mg,施加拉力F后,物块向上做匀加速直线运动,由牛顿第二定律有F+k(x0-x)-mg=ma,所以F=ma+kx,选项A正确。2.[2018全国Ⅰ卷理综·15,6分]如图所示,轻弹簧的下答案

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4.[2018江苏物理·11,10分]某同学利用如图所示的实验装置来测量重力加速度g。细绳跨过固定在铁架台上的轻质滑轮,两端各悬挂一只质量为M的重锤。实验操作如下:①用米尺量出重锤1底端距地面的高度H;②在重锤1上加上质量为m的小钩码;③左手将重锤2压在地面上,保持系统静止。释放重锤2,同时右手开启秒表,在重锤1落地时停止计时,记录下落时间;④重复测量3次下落时间,取其平均值作为测量值t。请回答下列问题:(1)步骤④可以减小对下落时间t测量的

(选填“偶然”或“系统”)误差。

(2)实验要求小钩码的质量m要比重锤的质量M小很多,主要是为了

。

A.使H测得更准确B.使重锤1下落的时间长一些C.使系统的总质量近似等于2MD.使细绳的拉力与小钩码的重力近似相等4.[2018江苏物理·11,10分]某同学利用如图所示的实(3)滑轮的摩擦阻力会引起实验误差。现提供一些橡皮泥用于减小该误差,可以怎么做?

(4)使用橡皮泥改进实验后,重新进行实验测量,并测出所用橡皮泥的质量为m0。用实验中的测量量和已知量表示g,得g=

。

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(3)滑轮的摩擦阻力会引起实验误差。现提供一些橡皮泥用于减小5.[2016全国Ⅲ卷理综·23,10分]某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。图中,置于实验台上的长木板水平放置,其右端固定一轻滑轮;轻绳跨过滑轮,一端与放在木板上的小滑车相连,另一端可悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有N=5个,每个质量均为0.010kg。实验步骤如下:(1)将5个钩码全部放入小车中,在长木板左下方垫上适当厚度的小物块,使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑。(2)将n(依次取n=1,2,3,4,5)个钩码挂在轻绳右端,其余N-n个钩码仍留在小车内;用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车,同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s,绘制s—t图象,经数据处理后可得到相应的加速度a。(3)对应于不同的n的a值见下表。n=2时的s—t图象如图(b)所示;由图(b)求出此时小车的加速度(保留2位有效数字),将结果填入下表。5.[2016全国Ⅲ卷理综·23,10分]某物理课外小组利用(4)利用表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出a—n图象。从图象可以看出:当物体质量一定时,物体的加速度与其所受的合外力成正比。(5)利用a—n图象求得小车(空载)的质量为

kg(保留2位有效数字,重力加速度取g=9.8m·s-2)。

(6)若以“保持木板水平”来代替步骤(1),下列说法正确的是

(填入正确选项前的标号)。

A.a—n图线不再是直线B.a—n图线仍是直线,但该直线不过原点C.a—n图线仍是直线,但该直线的斜率变大(4)利用表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出a—n图象答案

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7.[2016四川理综·10,17分]避险车道(标志如图甲所示)是避免恶性交通事故的重要设施,由制动坡床和防撞设施等组成,如图乙所示的竖直平面内,制动坡床视为与水平面夹角为θ的斜面。一辆长12m的载有货物的货车因刹车失灵从干道驶入制动坡床,当车速为23m/s时,车尾位于制动坡床的底端,货物开始在车厢内向车头滑动,当货物在车厢内滑动了4m时,车头距制动坡床顶端38m,再过一段时间,货车停止。已知货车质量是货物质量的4倍,货物与车厢间的动摩擦因数为0.4;货车在制动坡床上运动受到的坡床阻力大小为货车和货物总重的0.44倍。货物与货车分别视为小滑块和平板,取cosθ=1,sinθ=0.1,g=10m/s2。求:(1)货物在车厢内滑动时加速度的大小和方向;(2)制动坡床的长度。人教版高中物理必修1习题课件完美版：第四章·牛顿运动定律C模拟高考人教版高中物理必修1习题课件完美版：第四章·牛顿运动定律C模拟高考7.[2016四川理综·10,17分]避险车道(标志如图甲所答案7.答案:(1)5m/s2,方向沿制动坡床向下

(2)98m解:(1)设货物的质量为m,货物与车厢间的动摩擦因数μ=0.4,货物在车厢内滑动过程中,受到的摩擦力大小为f,加速度大小为a1,则f+mgsinθ=ma1

①(2分)f=μmgcosθ

②(2分)联立①②式并代入数据得a1=5m/s2

③(1分)a1的方向沿制动坡床向下(1分)人教版高中物理必修1习题课件完美版：第四章·牛顿运动定律C模拟高考人教版高中物理必修1习题课件完美版：第四章·牛顿运动定律C模拟高考答案7.答案:(1)5m/s2,方向沿制动坡床向下(2)答案

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人教版高中物理必修1习题课件完美版：第四章·牛顿运动定8.[2017全国Ⅲ卷理综·25,20分]如图,两个滑块A和B的质量分别为mA=1kg和mB=5kg,放在静止于水平地面上的木板的两端,两者与木板间的动摩擦因数均为μ1=0.5;木板的质量为m=4kg,与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1。某时刻A、B两滑块开始相向滑动,初速度大小均为v0=3m/s。A、B相遇时,A与木板恰好相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小g=10m/s2。求(1)B与木板相对静止时,木板的速度;(2)A、B开始运动时,两者之间的距离。人教版高中物理必修1习题课件完美版：第四章·牛顿运动定律C模拟高考人教版高中物理必修1习题课件完美版：第四章·牛顿运动定律C模拟高考8.[2017全国Ⅲ卷理综·25,20分]如图,两个滑块A和答案8.答案:(1)1m/s,方向水平向右

(2)1.9m解:(1)滑块A和B在木板上滑动时,木板也在地面上滑动。设A、B和木板所受的摩擦力大小分别为f1、f2和f3,A和B相对于地面的加速度大小分别为aA和aB,木板相对于地面的加速度大小为a1。在滑块B与木板达到共同速度前有f1=μ1mAg

①(1分)f2=μ1mBg

②(1分)f3=μ2(m+mA+mB)g

③(1分)由牛顿第二定律得f1=mAaA

④(1分)f2=mBaB

⑤(1分)f2-f1-f3=ma1

⑥(1分)设在t1