人教版高中地理选修3第二章《旅游资源章》章末总结课件1

本章优化总结第二章旅游资源本章优化总结第二章旅游资源知识网络构建知识网络构建高考真题赏析考情分析1.旅游资源及其特性，旅游资源的价值以及我国列入《世界遗产名录》的项目,是进一步学习旅游地理知识的基础，也是高考常考点。高考真题赏析考情分析2.以当前热点新闻材料对某区域的旅游资源进行开发条件评价分析，是高考命题热点。3.命题形式多以图表、文字资料、区域图、景观图、专题旅游等背景材料考查旅游资源的分类、特性、价值，以及著名旅游资源的分布。2.以当前热点新闻材料对某区域的旅游资源进行开发条件评价分析真题导航

(2011·高考海南卷)衡山蜿蜒分布于湘江西岸。“祝融峰之高，水帘洞之奇，方广寺之深，藏经殿之秀”，被称为“衡山四绝”。古人乘船观赏衡山有“帆随湘转，望衡九面”之说。下图示意衡山中心景区。阅读图文资料，简述衡山的优势旅游资源。例1真题导航例1【解析】解答该题的关键是要抓住以下几点：(1)衡山是我国的历史名山，号称五岳中的“南岳”。人教版高中地理选修3第二章《旅游资源章》ppt章末总结课件1(2)旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源。(3)认真阅读图文资料，找出相关的旅游景点。

自然旅游资源方面：衡山位于亚热带季风气候区，有丰富的水文景观(瀑布)、气象景观(云海)和生物景观(植被繁多)。人文旅游资源方面：衡山历史悠久，多古迹、寺庙，历史文化价值高。(2)旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源。【答案】历史名山，是五岳中的南岳；文化底蕴深厚(多古迹，寺庙)；位于亚热带，降水丰富(多流泉飞瀑，多云雾)，植被繁茂(观赏植物种类多)；山地景观多样，风光壮丽。【答案】历史名山，是五岳中的南岳；文化底蕴深厚(多古迹，寺(2011·高考浙江自选模拟)黄山、皖南古村落是我国重点旅游景区，下图是2006～2007年“五一”和“十一”假期两地客流量变化图。读图并结合所学知识，完成下列问题。例2(2011·高考浙江自选模拟)黄山(1)下列选项中，属于世界遗产的是(

)①黄山②华山③皖南古村落④长城⑤丽江古城⑥衡山A．②⑥B．①②C．③④D．⑤⑥(2)与皖南古村落景区相比，请说明黄山景区客流量的特点与原因。(3)请说出皖南古村落的特色。(1)下列选项中，属于世界遗产的是()【解析】第(1)题，华山、衡山未列入世界遗产。皖南古村落、长城、丽江古城属于世界文化遗产，黄山属于世界自然和文化双遗产。第(2)题，从四幅图中可看出，高峰期的早晚和客流量的大小。原因应从知名度方面去分析。第(3)题，皖南古村落主要是徽派建筑。【解析】第(1)题，华山、衡山未列入世界遗产。皖南古村落、【答案】

(1)C

(2)特点：客流量峰值比皖南古村落提前1～2天；客流量大。原因：黄山景区知名度高，对游客更具吸引力。(3)徽派建筑艺术的明清古代民居。【答案】(1)C(2)特点：客流量峰值比皖南古村落提前1章末综合检测章末综合检测本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2024