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咏柳部编版二年级下册第一单元第一课《古诗两首》咏柳部编版二年级下册第一单元第一课《古诗两首》1

贺知章（659—约744），唐代诗人、书法家。字季真，越州永兴(今浙江萧山)人。其诗风清新脱俗,以绝句见长。主要作品：《采莲诗》《回乡偶书》等。作者简介贺知章（659—约744），唐代诗人、书法家。字季真2碧剪裁绦青蛙过河识字游戏碧剪裁绦青蛙过河识字游戏3诗歌解读赞美，歌颂。绿色的玉。打扮。满树。枝条多。丝线编成的带子。细细的嫩叶。好像。咏柳碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。诗歌解读赞美，歌颂。绿色的玉。打扮。满树。枝条多。丝线编成的4人教版三年级下册数学课件：解决问题PPT课件5人教版三年级下册数学课件：解决问题PPT课件6人教版三年级下册数学课件：解决问题PPT课件7状元成路诗歌解读咏柳碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

高高的柳树，长满了碧玉般翠绿的新叶。

从树上垂下来无数像绿色丝带一样的柳条来。

不知道这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的。

原来是好像“剪刀”的二月春风裁剪出来的。状元成路诗歌解读咏柳高高的柳树，长满了碧玉般8诗歌解读咏柳碧玉妆成一树高，

不知细叶谁裁出，

万条垂下绿丝绦。二月春风似剪刀。比喻句诗歌解读咏柳万条垂下绿丝绦。二月春风似9春风还剪出了……

我来说春风还剪出了……

我来说10《咏柳》通过描绘刚刚发出新芽的柳树的美丽姿态，表达了诗人主旨概括对春天和大自然的热爱之情。《咏柳》通过描绘刚刚发出新芽的柳树的美丽姿态，表达了11欣赏美丽的春天：欣赏美丽的春天：12

画一画美丽的春天吧！画一画美丽的春天吧！13作业布置：1.收集和春天有关的诗句。2.将这首古诗背诵给父母听。作业布置：14再见，小朋友再见，小朋友151．“刮目相看”指用新的眼光来看待；“吴下阿蒙”指学识浅陋的人。这两个成语均出自本文。2．本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。3．鲁肃主动与吕蒙“结友”是因为鲁肃被吕蒙的才略折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。4．本文选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体5．可以通过对比、衬托等手法来刻画人物，写出他们在争论时的不同

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