人教版九年级数学上册-231图形的旋转课件1

23.1图形的旋转（第2课时）23.1图形的旋转（第2课时）1学生在上节课已经学习了旋转概念、旋转的性质．这

为本节学习奠定了一定的基础．这节课就来具体应用

一下．选择不同的旋转中心，不同的旋转角度，旋转

同一个图形，观察出现的不同效果．选择不同的旋转中心或不同的旋转角，画出一个图形旋转后的图形．课件说明学生在上节课已经学习了旋转概念、旋转的性质．这

为本节学习奠2学习目标：

1．理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度对某

一图案作旋转，会出现不同的效果，掌握根据需

要用旋转的知识设计出美丽的图案；

2．复习图形旋转的基本性质，着重强调旋转中心和

旋转角，然后应用已学的知识作图，设计出美丽

的图案．学习重点：

根据需要设计美丽图案.课件说明学习目标：

1．理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度对某

3（1）旋转中心不变，改变旋转角（如图）．问题1让我们一起来欣赏一下美丽的图案，体会

一下旋转的奥秘．你们猜猜旋转到底和什么有关呢？1．复习引入OOβα（1）旋转中心不变，改变旋转角（如图）．问题1让我41．复习引入O1αO2α（2）旋转角不变，改变旋转中心．1．复习引入O1αO2α（2）旋转角不变，改变旋转中心．51．复习引入（3）美丽的图案是这样形成的．1．复习引入（3）美丽的图案是这样形成的．61、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。”2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。5、数学教学要“淡化形式，注重实质.6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。四月242:29上午4月-2402:29April2,20247、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是思考和识记之母。”2024/4/22:29:2102:29:2102April20248、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。2:29:21上午2:29上午02:29:214月-24

1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目7问题2如图，△AOB绕

O点旋转后，G点是

B

点

的对应点，作出△AOB

旋转后的三角形．

1．复习引入GOAB问题2如图，△AOB绕O点旋转后，G点是B82．探究新知问题3画出下图所示的四边形

ABCD以

O点为中

心，旋转角分别为30°，60°的旋转图形．OABCD2．探究新知问题3画出下图所示的四边形ABCD以92．探究新知问题3画出下图所示的四边形

ABCD以

O点为中

心，旋转角分别为30°，60°的旋转图形．ABCDOA′B′C′D′OABCDA′D′C′B′顺时针旋转60°顺时针旋转30°2．探究新知问题3画出下图所示的四边形ABCD以102．探究新知问题3画出下图所示的四边形

ABCD以

O点为中

心，旋转角分别为30°，60°的旋转图形．OABCDB′A′D′C′OABCDB′A′D′C′逆时针旋转60°逆时针旋转30°2．探究新知问题3画出下图所示的四边形ABCD以11问题4画出下图所示的四边形ABCD

分别以O1，

O2为中心，旋转角都为30°的旋转图形．2．探究新知ABCDO1O2问题4画出下图所示的四边形ABCD分别以O1，

122．探究新知问题4画出下图所示的四边形ABCD

分别以O1，

O2为中心，旋转角都为30°的旋转图形．ABCDO1A′B′C′D′ABCDO2A′B′D′C′绕O1

顺时针旋转30°绕O2

顺时针旋转30°2．探究新知问题4画出下图所示的四边形ABCD分别132．探究新知问题4画出下图所示的四边形ABCD

分别以O1，

O2为中心，旋转角都为30°的旋转图形．ABCDO1A′B′C′D′ABCDO2D′A′B′C′绕O1

逆时针旋转30°绕O2

逆时针旋转30°2．探究新知问题4画出下图所示的四边形ABCD分别14O例1如下图是某一种花的花瓣和中心，现以O

为

旋转中心画出分别旋转45°，90°，135°，180°，225°，270°，315°的这种花的图形．2．探究新知O例1如下图是某一种花的花瓣和中心，现以O为

旋转15例2如图，如果这种花的一片花瓣，绕旋转中心

点O′旋转，请同学画出旋转后的图形.2．探究新知O′例2如图，如果这种花的一片花瓣，绕旋转中心

点O′旋转16把一个三角形进行旋转：（1）选择不同的旋转中心，不同的旋转角，看看旋

转的效果；3．巩固练习把一个三角形进行旋转：3．巩固练习17（2）改变三角形的形状，看看旋转的效果．3．巩固练习（2）改变三角形的形状，看看旋转的效果．3．巩固练习184．归纳小结（1）本节课学了哪些主要