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文档简介
第十五章
区域地貌调查与地貌制图1编辑课件第十五章
区域地貌调查与地貌制图1编辑课件第一节区域地貌调查野外调查的基本要求(1)确定调查区内的地貌类型及其特征(2)确定地貌的成因(内、外动力)(3)确定地貌发育过程与演变(4)测定地貌发育年龄(主要是自第三纪以来)(5)提出对不同的地貌类型的利用评价和改造意见2编辑课件第一节区域地貌调查野外调查的基本要求2编辑课件第一节区域地貌调查一、地貌调查的工作程序准备阶段野外调查总结阶段3编辑课件第一节区域地貌调查一、地貌调查的工作程序3编辑课件(一)准备阶段1.收集资料,了解情况2.制订计划(1)前言;(2)地貌概况及存在的主要问题(3)工作方案;(4)预期成果。4编辑课件(一)准备阶段4编辑课件★准备和收集什么?★明确野外调查的目的收集和整理调查区地质、地貌、自然环境的资料提出调查的目标问题收集卫片、航片[GoogleEarth]调查区地形图(较大比尺)和判读认识过程心有问题→实地考证→总结提高5编辑课件★准备和收集什么?★5编辑课件制定计划包括哪些?提出野外调查的目的和要求介绍调查区自然环境概况提出调查方法人、物、财配备和时间安排提出预期成果6编辑课件制定计划包括哪些?6编辑课件(二)野外调查阶段1.初步踏勘2.全面观测3.经常性和阶段性的整理记录和思考7编辑课件(二)野外调查阶段7编辑课件★地貌调查内容★
地貌调查的内容随任务不同而有所区别,但一般着重于地貌形态、地貌的组成物质、地貌成因、地貌过程、地貌类型之间的关系及地貌年龄等方面内容。地貌形态的描述和观测地貌组成物质的分析地貌的成因分析研究地貌之间的相互关系(演化)现代地貌过程的观察地貌年龄的确定8编辑课件★地貌调查内容★地貌调查的内容随任务不同而有所地貌年龄的推断和确定
地貌年龄包括绝对年龄和相对年龄二种,前者是指地貌形成的距今具体年龄,后者是指地貌形成的先后顺序,即属早或晚,老或新的相对关系。绝对年龄则需野外采集样品,再实验室分析,常用的测定方法有14C法、钾-氩法、铀系法、裂变径迹法和热释光法等。相对年龄推断方法★★相关沉积法(邻近堆积物→侵蚀)
年界法(侵蚀面由上下层沉积物给出形成时段)位相法(层状地貌发育规律)
地貌对比法(类似于地层对比,如同高程溶洞与阶地)
岩相过渡法
(如洪积扇的顶、中、缘相,由其一推知)9编辑课件地貌年龄的推断和确定地貌年龄包括绝对年龄和相对★地貌主要调查分析方法★
地质学分析方法地质构造(断层、断块、褶曲、夷平面等)岩石和岩相(产状、岩性、松散物质沉积相等)生物环境分析法(物种与气候、生境差异等)古土壤与风化壳外营力分析法(中、小型地貌的成因)历史考古及古文献分析法地貌填图和查访图片判读和仪器测量
其他(样品、照片、素描等)10编辑课件★地貌主要调查分析方法★地质学分析方法10编辑课件(三)室内整理阶段1.资料、标本和照片的整理2.图件的清绘和编制
包括地貌类型图、剖面图和柱状图等,应将这些野外草图与前人的图件对比、修改补充,最后确定其内容,并按制图标准清绘成图,作为调查的重要成果之一。3.编写报告11编辑课件(三)室内整理阶段11编辑课件★调查报告的主要内容和基本框架★
前言
区域自然环境
区域地质概况
地貌分析(类型、成因、演化)
结语附件(图件、照片等)参考文献心得体会12编辑课件★调查报告的主要内容和基本框架★12编辑课件前言写什么?调查目的要求调查区位置调查方法与手段调查日期完成的调查项目和成果13编辑课件前言写什么?13编辑课件★“地貌分析”主要包括哪些方面?★地貌分析是调查报告的重点部分,内容包括:地貌类型的划分各类地貌特征和分布地貌发育成因(与地质构造、新构造运动、岩性和第四纪沉积物、外力作用等关系)地貌发育年代地貌发育过程、规律和模式14编辑课件★“地貌分析”主要包括哪些方面?★14编辑课件★野外调查与报告编写的基本要求和注意事项★
安全健康重要,分组协作甚好
多用善用自身拥有的有力武器足、手、眼、口、脑----“五勤”
注意形象,文明礼貌,保护环境
条理清晰,图文并茂,引用有据小组讨论,分工完成,事半功倍15编辑课件★野外调查与报告编写的基本要求和注意事项★15编辑课件第二节地貌制图16编辑课件第二节地貌制图16编辑课件地貌图是地貌研究和地貌调查的成果,它能全面而直观地反映出制图区内的地貌特征、类型及其分布,具有比文字更富于表现力和可量性等优点,因此它广泛应用于科研、军事和生产建设上。17编辑课件地貌图是地貌研究和地貌调查的成果,它能全面而直观地一地貌图的类型
1按内容分类(1)普通地貌图反映地貌的综合特征,分地貌类型图和地貌区划图。(2)部门地貌图以地貌营力和研究目的为指标,可分为:①形态类型图如构造地貌图、流水地貌图、岩溶地貌图、海岸地貌图等等。②专门地貌图
目的是研究某种专题或解决某一实际问题,如地面坡度图、河流或沟谷密度图、海岸侵蚀速度图、沙丘移动速度图、滑坡发展图等。这些图多数以形态计量为主。③地貌年龄图18编辑课件一地貌图的类型1按内容分类(1)普通地貌图19编辑课件19编辑课件20编辑课件20编辑课件一地貌图的类型
2按地貌发展分类(1)古地貌图
(2)地貌现状图(3)地貌预测图
21编辑课件一地貌图的类型2按地貌发展分类(1)古地貌一地貌图的类型
3按地貌图的用途分类(1)一般地貌图普通地貌图(2)专用地貌图农业地貌图工程地貌图砂矿地貌图灾害地貌图……
22编辑课件一地貌图的类型3按地貌图的用途分类(1)一一地貌图的类型
4按标志详简程度分类(1)解析地貌图
表示单一地貌形态或单一地貌要素,如:地面坡度图冲沟分布图(2)合成地貌图(3)综合地貌图表示多种地貌形态或多种地貌要素,如:地貌类型图23编辑课件一地貌图的类型4按标志详简程度分类(1)解一地貌图的类型
4按比例尺大小分类(1)小比例尺地貌图
比例尺小于1:1,000,000(2)中比例尺地貌图比例尺介于1:200,000和1:1,000,000(3)大比例尺地貌图比例尺大于1:200,00024编辑课件一地貌图的类型4按比例尺大小分类(1)小比二地貌图编制原则(1)明确目的性(2)要重点突出(3)注重科学性地貌分类系统要符合地貌的生成发展规律原则,分类系统和图例系统的好坏关系到成图的质量。我国在1988年所订的“中国1∶100万地貌图制图规范”可作为制图参考。(4)与比例尺相适应大比例尺,直接应用性强,详细,以野外填图为主。中小比例尺,多用于规划指导,概括,室内综合编图为主。
25编辑课件二地貌图编制原则(1)明确目的性25编辑课件制图基本程序1准备阶段(1)选择底图(2)地形图判读和卫片、航片解译(3)其他图件的对比分析2野外填图阶段3室内清图阶段(1)内、外图件对比校核(2)地貌类型、等级和图例系统的确定(3)图例设计(4)清绘成图26编辑课件制图基本程序1准备阶段26编辑课件地貌图应表示一个地区的地貌形态、成因等特征,还应尽可能地表示出该地区地貌发育阶段、年龄、物质组成及某些形态示量特征。地貌图上所表示的类型和界限,必须根据统一分类系统和分类标志。27编辑课件地貌图应表示一个地区的地貌形态、成因等特征,还应尽可能地表示下面简要介绍“中国1/100万地貌图制图规范”的分类系统和分类标志:28编辑课件下面简要介绍“中国1/100万地貌图制图规范”28编辑课件“中国1/100万地貌图制图规范”的分类系统地貌分五级第一级以全球构造为分类指标将全世界分为陆地地貌和海底地貌两大类第二级以大地构造为分类指标陆地地貌分四大类:平原、台地、丘陵、山地海底地貌分四大类:大陆架、大陆坡、大陆裾、深海平原
29编辑课件“中国1/100万地貌图制图规范”的分类系统地貌分五级29编中国山地和丘陵的等级系统山地成因分类:方山褶皱山单斜山穹窿山断块山褶皱—断块山火山30编辑课件中国山地和丘陵的等级系统山地成因分类:30编辑课件中国平原的等级系统31编辑课件中国平原的等级系统31编辑课件台地:按高度为指标,高度大于当地的平原,其中相对高度大于100米的称为高台地,小于100米的称低台地。按形态为指标,可分为平坦的、倾斜的和起伏的台地。高原:按高度为指标,海拔高度大于1000米的、四周为急坡、地面近平坦或略有起伏的高地。按成因为指标可分为侵蚀剥蚀的、构造的、熔岩的、石灰岩溶蚀侵蚀的、黄土堆积的高原等。32编辑课件台地:按高度为指标,高度大于当地的平原,其中相对高度大于10第三级以某种营力(内力或外力)作为指标分出的形态成因类型在陆地中分出:火山地貌(内营力作用)、流水地貌、湖成地貌、干燥地貌、风成地貌、黄土地貌、岩溶地貌、冰川地貌、冰缘地貌、海成地貌(以上为外营力作用)十类。33编辑课件第三级以某种营力(内力或外力)作为指标分出的形态成因类型33第四级以营力作用为指标分出的地貌基本形态类型。第五级以营力作用为指标,在第四级基础上分出的地貌次级形态类型。如第三级流水地貌之下分出第四级的冲积平原、洪积平原、河谷平原、三角洲、侵蚀剥蚀平原等等,第四级冲积平原之下又分出第五级的河漫滩、决口扇等等。34编辑课件第四级以营力作用为指标分出的地貌基本形态类型。34编辑课件三图例与制图表达颜色代表形态成因类型以颜色的色相(色品、色别)表示形态地貌主导内外营力的性质差异,每种颜色代表一种成因类型。形态符号:是底色的重要补充依照所设计的符号形式,可分为点状、线状、面状或三者的结合。代号和数字:内容的重要补充在黑白图上代号和数字可用来代替颜色表示不同的成因类型在彩色图上可以配合颜色使用,或者用来表示不同等级类型的补充内容,而这些内容往往是其他方法无法表示的。35编辑课件三图例与制图表达颜色代表形态成因类型35编辑课件四地貌剖面图实测剖面图信手剖面图综合剖面图编制剖面图在已有的图件如地形图、地貌类型图、地质构造图、岩性图、第四纪地质图的
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