人教部编版一年级下册彩虹含媒体素材

新课导入云散了，雨停啦，太阳公公笑眯眯。小朋友，望天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几种？认真看，仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。新课导入111彩虹11彩虹21.认识“虹、座”等12个生字和衣字旁；会写“着、到”等7个字。2.正确、流利地朗读课文；读好长句子，注意分句间的停顿，读出问句的语气。3.感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好。学习目标1.认识“虹、座”等12个生字和衣字旁；会写“着、到”等7个3会写“着、到”等7个字。爸爸,你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗？天上美丽的桥指的是什么？会写“着、到”等7个字。来去来去读好长句子，注意分句间的停顿，读出问句的语气。来去来去小朋友，望天边，一道彩虹真美丽！“我”真的能走上这座美丽的桥吗？为什么？认真看，仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。来去来去不能，因为它是彩虹，像桥，而且在天空中。不能，因为它是彩虹，像桥，而且在天空中。表达了“我”什么样的感情什么？到达到来迟到说明我是一个“想象力”丰富的孩子。表达了“我”什么样的感情什么？“我”真的能走上这座美丽的桥吗？为什么？认真看，仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。天上美丽的桥指的是什么？成长变成成为那边有一条清澈的小河。课文学习到这里，你觉得“我”是一个什么样的孩子？来去来去听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！知识锦囊

彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来。这就是形成彩虹的原理。会写“着、到”等7个字。知识锦囊彩虹是太阳光4听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多5虹hóng彩虹座zuò浇jiāo提tí洒sǎ挑tiāo座位浇花提高洒水挑水兴xìng高兴镜jìng拿ná照zhào千qiān裙qún镜子拿来照片千万裙子我会认衤虹hóng彩虹座zuò浇jiāo提tí洒sǎ挑tiāo6nà结构那里那边那位组词造句

那边有一条清澈的小河。左右结构我会写nà结构那里那边那位组词造句那边有一条清澈的小河。7zhe结构看着听着提着组词造句妹妹听着音乐睡着了。半包围结构zhe结构看着听着提着组词造句妹妹听着音乐睡着了。半8dào结构

到达到来迟到组词造句我今天上学迟到了。左右结构dào结构到达到来迟到组词造句我今天上学迟到了。左9gāo结构

高山高处高低组词造句我家周围有许多高山。上中下结构gāo结构高山高处高低组词造句我家周围有许多高山。10xìng结构高兴兴趣扫兴组词造句我对画画很感兴趣。独体结构xìng结构高兴兴趣扫兴组词造句我对画画很感兴趣。11qiān结构千万秋千一千组词造句我很喜欢荡秋千。独体结构qiān结构千万秋千一千组词造句我很喜欢荡秋千。独体12chéng结构

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组词造句我想成为一名科学家。独体结构chéng结构成长变成成为组词造句我想成为一13浇挑镜拿提照兴座洒虹座裙浇挑镜拿提照兴座洒虹座裙14

雨停了,天上有一座美丽的桥。

天上美丽的桥指的是什么？课文解读雨停了,天上有一座美丽的桥。天上美丽15认真看，仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。“我”真的能走上这座美丽的桥吗？为什么？“我”真的能走上这座美丽的桥吗？为什么？来去来去读好长句子，注意分句间的停顿，读出问句的语气。哥哥,你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了,高兴吗?彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。高山高处高低听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！小朋友，望天边，一道彩虹真美丽！正确、流利地朗读课文；认识“虹、座”等12个生字和衣字旁；云散了，雨停啦，太阳公公笑眯眯。正确、流利地朗读课文；课文学习到这里，你觉得“我”是一个什么样的孩子？会写“着、到”等7个字。不能，因为它是彩虹，像桥，而且在天空中。认真看，仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好。“我”想象在彩虹桥上为家人做事，认真看，仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。会写“着、到”等7个字。表达了“我”什么样的感情什么？说明我是一个“想象力”丰富的孩子。认真看，仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。

爸爸,你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗？认真看，仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。爸爸16

“我”真的能走上这座美丽的桥吗？为什么？

不能，因为它是彩虹，像桥，而且在天空中。“我”真的能走上这座美丽的桥吗？为什么？17

妈妈,你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗？妈妈,你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上,18

哥哥,你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了,高兴吗?

课文学习到这里，你觉得“我”是一个什么样的孩子？哥哥,你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上19课内拓展

“我”能想象出这么多事，说明了什么？说明我是一个“想象力”丰富的孩子。课内拓展“我”能想象出这么多事，说明了什20

“我”想象在彩虹桥上为家人做事，表达了“我”什么样的感情什么？表达了我对家人的爱。“我”想象在彩虹桥上为家人做事21随堂练习照样子，写词语。例：荡来荡去

来

去

来

去

来

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