综合性学习－2023年中考语文一模试题汇编（全国通用）

1.(2023•吉林•一模)学校开展“岁月如歌一一我们的初中生活•"综合性学习活

动，请你完成相关任务。

(1)【活动一：知回报】下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。

■休闲娱乐

口读书学习

■公益活动

(2)【活动二：写赠言】活动中，老师出示田汉《毕业歌》中的--段歌词，表达了

他对同学们的殷切希望，请你从歌词中细心体会老师的良苦用心，据此为你的好友写上

简短的临别赠言。

歌词：我们今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要撤

起民族自教的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起

天下的兴亡！

临别赠言：________________________________________________

(3)【活动三：选封面】小语为毕业相册设计了以下封面，请选择你认为最合适的，

并写出依据。

(4)【活动四：编班史】九(1)班计划从三个板块来编写班史，请你设计。

板块一：班级留影板块二：φ板块三：

(5)【活动五：表期盼】下面是同学改写的《送别》。根据活动内容补全诗歌。

长亭外，古道边，芳草碧连天晚风轻轻，柳依依，今宵诉别离；经年

风拂柳笛声残，夕阳山外山。此去杳无音，①ɪ

天之涯海之角，知交半零落；同窗谊，恩师情，天涯若比邻；

一壶浊酒尽馀欢，今宵别梦寒。他年此地重相逢，②。

——李叔同《送别》——同学改写。

2.(2023•安徽•一模)3月21日是“世界诗歌日”。为引导同学们读诗爱诗，

汲取诗歌营养，陶冶美的情操，校团委开展系列活动，请你参与.

(1)团委举办诗歌朗诵会，你的同学晓华准备朗诵下面这首冰心的《纸船》，遇到儿

点问题，请你帮忙解决。

纸船

一一寄母亲

冰心

我从不肯妄弃了一张纸

总是留着一一留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！

①晓华不知道怎么把握语气语调，她觉得下面四种似乎都有点像。请你帮她选择确

定应该采用的语气语调是()

A低沉忧伤B满腔悲愤C激动昂扬D深情款款

②请告诉晓华你的理由是：

③最后一句话如何停顿，晓华也拿不准。请你用“/”帮她画出来。

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！

(2)下面是团委举办的诗歌知识大赛题目，请你做出解答。

①艾青成名作《大堰河一一我的保姆》中“大堰河”是()

A保姆的名字B家乡的河流

C邻居奶奶绰号D自家佣人名字

②艾青诗作《黎明的通知》中“黎明”指的是：。

(3)学校团委组织本校的“诗词大会”，为了集思广益，取得成功，团委让晓华同

学拟了一份启事，有一些错误，请你帮助解决。

关于举办诗词大会的启事

各班团支部：

3月21日是第24个“世界诗歌日”。为引导同学们读诗爱诗，汲取诗歌营养，陶

冶美的情操，校团委拟于近期我校举办诗词大会。为了大会圆满成功，取得应有效果,

特向同学们征集如下意见和建议：

1、你觉得诗词大会应该有哪些内容？

2、你觉得诗词大会应该邀请哪些嘉宾出席？

3、你有哪些好的创意和想法？

4、你最希望在我校诗词大会上看到什么内容？

请你认真思考上述问题，写成简洁明了的书面材料，汇总到各班支部书记手里，形

成班级的建议和意见。于2月20日前交到团委李老师手里。

学校团委

①文中划线句子有语病，请提出修改意见：.

②本则启事格式上有错误，请提出修改意见：

3.(2023•广东广州•一模)太爷爷的百岁寿辰将至，家人要为他举办寿宴。你结

合太爷爷的“小档案”，完成了几件事。

小档案

姓名：陈新民性别：男籍贯：江苏省南京市

1923.6出生于江苏省南京市

1941.6投笔从戎，北上加入八路军

1949.4随军南下，参加渡江战役

1951.2参加志愿军抗美援朝，归国后在部队工作

1982.6光荣退休，其后积极为中小学生普及国防知识

2002年至今居家休养。每天打扫自己的房间，写写毛笔字，每周游泳一

次

(1)爷爷拟写了邀请函的正文，你推敲后发现加点词不妥，换成了()

喜逢父亲百岁寿辰，兹于6月22日18：00,在星舟大酒店万华厅举办寿宴。敬请

前往!

A.家父光临B.乃翁莅临

C.令尊驾临D.我爸到来

(2)宴会厅要挂一副寿联。爸爸拟了上联，你对出下联。

上联：四世同堂，福如东海长流水下联：

(3)妈妈看到主席台区域只有一副寿联，觉得不够喜庆，寿星的风采也体现不足,

想再添加一些布置。你按照方位顺序，向妈妈说明了自己的设计。(不超过80字)

-墙面

寿联

主席台

(4)太爷爷要在寿宴上发表感言，你建议他讲讲长寿秘诀，他总结了两条。你想起

了生物书上的这幅插图和太爷爷的生活习惯，又加了两条。

太爷爷总结的秘诀：没有抽烟、喝酒的嗜好老有所为，为社会做力所能

及的事

你加的两条：①②

4.(2023•广西•一模)阅读是人类获取知识、培养道德的重要途径。随着社会的

发展，阅读方式也呈现了多样化。某班举行语文阅读活动,就阅读相关内容进行了探讨，

请你参与其中，根据要求完成下面小题。

（1）请围绕“电子阅读会不会代替纸质阅读”的话题，谈谈你的看法。字数在80字

以内。

（2）请你列举三种读书的方法。

（3）将相关信息列表对照，是阅读长篇小说的有效方法。下面是语文老师制作的“四

大古典”

信息对照表，其中几处遗漏的信息需要你补充。

名著《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》

作者施耐庵

①②③

（朝代）（元末明初）

人物诸葛亮林黛玉

④⑤

（形象）（足智多谋）（多愁善感）

5.（2023•上海杨浦•统考一模）阅读下面这则消息，回答问题。

金秋时节，第十届杨浦读书节在区文化馆隆重开幕。本次活动以VCR演示、文艺汇

演等形式展现书香魅力，旨在进一步推动全民阅读活动扎根基层，让“爱读书读好书善

读书”成为大家的生活方式和精神追求。活动发布了“我最喜欢的12本好书”入选书

单，表彰了2021年度十大最美阅读推广人、第四批市级示范书屋等。

（1）请为这则消息加一个标题。（不超过15字）

（2）如果你作为《青杏晚报》的小记者，采访获得2021年度十大最美阅读推广人中

的一员，请你设计两个采访问题：①②。

6.（2023•重庆•一模）相识犹如昨天，离别却又在即。在初中生活的最后一个学

期，初三10班决定制作一本班级纪念册，小文同学担任主编，请你帮他完成以下活动

任务。

（1）班级纪念册取名为《青春闪耀一一我们的初中生活》，计划分三个板块编写。请

根据内容提示，分析板块名称对应正确的一项（）

①：拟选若干张反映我们初中生活瞬间的照片，配上精彩的文字解说，呈现本班同

学的风采。

②：按时间顺序，记录三年来班级发生的重大事件，提纲挈领，不展开叙述。

③：在纪念册上留言，用优美的文字表达对老师们的感谢之意和对同学们的深情祝

福。

A.①青春年轮•班级事记②青春絮语•班级留言③青春瞬间•班级留影

B.①青春瞬间•班级留影②青春絮语•班级留言③青春年轮•班级事记

C.①青春絮语•班级留言②青春瞬间•班级留影③青春年轮•班级事记

D.①青春瞬间•班级留影②青春年轮•班级事记③青春絮语•班级留言

(2)小文同学在审核纪念册上的留言时，看见甲乙丙三位同学写的三则留言，请你

选择一则最欣赏的留言点评。

甲同学：“海内存知己，天涯若比邻”，无论身在何方，心有灵犀。

乙同学：古有伯牙子期惺相惜，今有你我同窗遇知音。

丙同学：愿我们的友谊如香醇的美酒，让人回味无穷；如浓郁的咖啡，让人精神振

奋；如甘甜的香茶，让人唇齿留香。

我欣赏______

同学的留言：

7.(2023•河南•一模)班级开展“天宫课堂我参与”的主题班会，请你也参与,

完成相关任务。

(1)阅读材料一，给这个新闻拟写一个标题(不超过20个字)。

材料一：

据中国载人航天工程办公室消息，“天宫课堂”第二课定于3月23日下午15：40

在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志利、王亚平、叶光富将相互配合进行授

课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。本次太空授课活动继续采取天地对话

方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空

抛物实验，介绍与展示空间科学设施，旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不

断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

(2)阅读材料二针对画线句子的语病，请提出修改方案。

材料二：“天宫课堂”是为发扬中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育

品牌。“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，

授课将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式

开展。中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独

厚的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特

殊优势。

(3)阅读材料三，参与讨论，发表看法。

材料三：12月9日，中国空间站阶段的首次太空授课以天地互动的方式，在中国

空间站和设在中国科技馆的地面主课堂，以及设在广西南宁、四川汶川、香港、澳门的

地面分课堂同步进行。神舟十三号乘组三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了失重

环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，共进行了8项太空授课项目。

在太空授课之后，三位航天员授课的内容是否有望成为未来考试的重大考点，也引

起诸多遐想。对此，你有什么看法，请结合上面三则材料谈一谈。(不少于120字)

8.(2023•四川成都•一模)在成都“三城三都”城市品牌建设的契机下，民宿行

业焕发出蓬勃的生长力。下面是一组关于民宿的材料，请根据要求，完成下列题目。

(1)以下材料介绍了关于民宿的哪些方面的知识？请简要概括。

民宿，指利用当地民居等相关闲置资源，为游客提供体验当地自然、文化与生产生

活方式的小型住宿设施。民宿的起源有很多说法，有研究说来自日本，有的说来自于法

国，更多的是来自于英国。公元1960年代初期，英国的西南部与中部人口较稀疏的农

家，为了增加收入开始出现民宿，是采用B&B(BedandBreakfast)的经营方式，这

就是英国最早的民宿。目前，成都周边的民宿有独立农舍民房型、集合住宅型、聚落别

墅型、个性化风格型等。民宿业因平民化、平价化、亲民化而广受游客喜爱，但由于个

体差异，经营水平参差不齐，加之缺乏完善的管理制度，消费者权益受到损害的情况也

时有发生。

(2)下面是一段关于民宿的文字，请根据语境将空缺处补充完整，娶求准确连贯，

每处不超过15个字。

民宿所承载的早已不是简单的休憩、住宿功能，而是一个能够①的

场所，让人们宿于美好的屋宇之内，享受地道风物，邂逅审美的默契。这些民宿就像一

个个②，或让人们看到一地的风土人情、文化生活，或让人

感受到主人的审美情趣与生活经验。在一个晴好的日子，沿着龙泉山脉一路开车上去，

随便找一家可心的，便能很快投入这个地方历史与自然的怀抱。细细观察的话，还会发

现民宿的设计，③,小到房间摆件，都在气质上与周围的山

水草木、密林古刹相通。如果你想要像成都人那样生活，不妨④,

它会让你瞬间感觉自己对这座城市的认识深厚了许多。

(3)以下为成都某民宿内的摆件图片•，请任选一幅，用优美的文字为它撰写一则“民

宿物语”。要求：贴合该摆件特点，体现某种哲思。

陶罐鸟花瓶草编盘

示例：我选择陶罐，物语：一个“珠圆玉润”，一个“高挑顽长”，但丝毫不影响

她们一一各美其美。

9.(2023•河北•一模)学校举办以“开展课后服务丰富课余生活”为主题

的综合性学习活动，请你参加。

【材料一】

课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动。

教育部基础教育司司长表示，各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，每个学校

都要做起来。课后服务是为学生课后活动提供的服务，目前有的学校已经开始落实这一

政策，开展延迟放学、“愿留尽留”的课后服务。

【材料二】

(1)【明含义】许多同学不明白什么是“课后服务”，请你根据材料为他们做简单

介绍。

(2)【巧回复】看到学校的通知后，有不少家长在学校的官方公众号里写下了留言。

下面是“小叶爸爸”的留言，请你代替学校进行回复，以消除他的顾虑。

小叶爸爸：“如果课后服务让孩子们多上了几节课，会不会加重孩子们的学习负担

呀？”

10.(2023•陕西••模)2022年3月5日是中国青年志愿者服务日。请你参加以

“让志愿服务引领城市风尚”为主题的综合性学习活动。

【活动一：写活动标语】请将下面的活动标语正确、规范、工整地书写在米字格中。

寻雷锋足迹，扬志愿精神

【活动二：募志愿人士】学校在招募防疫志愿者，你打算报名。奶奶说：“你虽然

口才不错，但生活上还要我们照顾，况且你也不懂防疫专业知识，不适合做志愿者啊。”

请你结合下面材料中伍万里的经历，说服奶奶同意你参加志愿服务。

情节概览：电影《长津湖》讲述了抗美援朝时期，以伍家兄弟为代表的志愿军战士的战斗精

神和感人故事。二哥伍千里捧着大哥伍百里的骨灰盒回家。弟弟伍万里偷偷跟在要归队的二哥后

面，踏上了抗美援朝的火车。

姓名伍万里籍贯浙江•湖州

从小擅长用石头在湖面上“打水漂”的伍万里，有一手好臂力，总觉得只要参

与打仗的人就是英雄。

一他发挥投石子打水漂百发百中的特长，在战争中空投手雷，准确炸毁了敌人

人生经历

的火力点。

一哥哥跟敌人缠斗，生死危难关头，他突破心理防线，开出了第一枪。

血腥与战火、离别与死亡使他成为真正的“志愿军战士”。

7【活动三：析标志寓意】下面是中国青年志愿者标志，请写出构图要素和寓意。

中国青年志愿者

【活动四：创宣传歌曲】活动最后，校合唱团演唱了冬奥会志愿者之歌《燃烧的雪

花》，同学们觉得其中一段歌词诗意盎然，请你仿照它，以“雪”为意象创写几句小诗，

赞美志愿者精神。微笑的雪/为大地开花

簇拥着冬梦/暖了春芽

那一瞬间/咫尺不再天涯

11.(2023•江苏无锡•一模)某中学开展“不求完美自我，但求超越自我”实践

活动，请你参与并完成以下任务。

(1)【任务一展风采】阅读下面的材料，请以学生记者王超的身份对冬奥冠军

谷爱凌进行采访。

要求：①采访要围绕着活动主题，一个问题即可。②语言亲切、自然、简洁、明了。

谷爱凌多次说过，金牌和胜利永远不是终点。自由式滑雪女子大跳台决赛第3轮，

谷爱凌在确保前3名的前提下毅然向金牌发起冲击,地以自己从未尝试过的“左转1620”

这一高难度动作冲去金牌，并以完美的表现奇迹般地逆转夺金。

(新浪体育)

(2)【任务二写誓言】中考“百日誓师大会”在即，同学们书写了下面这段誓

言，请你补全划线处的内容。

头顶一片天，脚踏一方土，我们用青春写就诗篇，我们用奋斗创造未来。夯实基础，

注重细节，坚定学习目标；①,②，③______;讲求方法，追求卓越，开

创美好未来！

(3)【任务三秀辩才】你所在的班级正在开展“超越自己和超越他人哪个更重

要”为题的辩论赛，请你作为正方代表进行发言。(不超过150字)

正方：____________________________________

反方：超越他人更重要。学习他人的长处，互相交流才能促进自己的成功与发展。

只是一味地看到自己，与自己相比，就会陷入自我封闭的不利条件中。将超越他人做为

动力，目标更为明确，也更清醒。

参考答案：

1.(1)近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定，从事公益活动的人数明显增

加。

(2)示例1：天下兴亡匹夫有责示例2：努力拼搏，敢于担当，为中华民族复兴而奋斗！

(3)示例：我选择C项，因为活动的主题是“岁月如歌”，C是最符合的主题的，C图中蓝天白云，还

有几个青春少年，充满了青春的活力，既突出了主题又给人一种温暖的感觉。

(4)班级大事记班级素描

(5)示例一：①何日再相逢②再画青春梦示例二：①莫要忘初心②愿君似春风

【详解】(1)本题考查图文转换。

观察图表可知，2020-2021年读书学习及休闲娱乐的柱状图数据几乎没变，而公益活动的柱状图变化明

显，在逐年增加。综上，可以总结为：近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定，

从事公益活动的人数明显增加。

(2)本题考查语言的表达与运用。

结合歌词“明天是社会栋梁”“明天要撤起民族自教的巨浪”“担负起天下的兴亡”等内容可知，老

师出示这段歌词的用意是希望同学们可以有家国志向，为祖国的繁荣富强努力奋斗。故赠言可围绕这个来

写。

示例：少年强，则国强。为中华之崛起而奋斗！

(3)本题考查图文转换与语言的表达与运用。

首先分析是否与主题“岁月如歌一一我们的初中生活”相符。然后分析图片的要素是否符合初中生。

据此分析，C图片是最符合的。“岁月如歌”直接彰显主题“岁月如歌一一我们的初中生活”。图片中的四

个青少年符合初中生的年龄特点。据此分析，C图片最合适。此外，A图“童心飞扬”不符初中毕业相册;

B图“致青春”意思是即将结束的青春时光带来的无限缅怀，图片中的人像也与初中生不符，应适合用于大

学毕业相册封面。

(4)本题考查活动设计。

根据题干关键词“编写班史”，故可以分模块概括班级以前发生的事。

示例：①班级荣誉②班级故事仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词

性角度去仿写、以修辞为主的仿写。

(5)本题考查补写仿写句子。应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。

示例：①何日叙旧情；②愿君似少年。

2.(1)D这是一首思念母亲的诗，哀而不伤，悲而不愤，朗诵时自然是深情款款。万水千

山，求它/载着她的爱和悲哀/归去！

(2)A抗战胜利

(3)“我校”移动到“举办”后。“3月21日”前面要空两格；落款处“学校团委”下要写有日期。

【详解】(1)本题考查诗歌朗诵。解答本题要领悟诗歌主旨内容，准确把握诗歌情感，这样才能准确

解答。阅读全诗，结合“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的

女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！”可以看到，这首诗是抒发对母亲的思念之情，

尽管有点悲伤，却是深情款款，哀而不伤。所以①的正确答案应为D。②的理由也很好概括了。

③小题则要联系上下文，仔细揣摩句子语气和情感，才能准确解答。联系上文，作者写到这里，心情

无限伤感，似乎泣不成声。且这是一个连动句，“求它”“载着她的爱和悲哀”“归去”是三个动作，故

断为两个停顿：万水千山，求它/载着她的爱和悲哀/归去！

(2)本题考查名著阅读。

①《大堰河一一我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。全诗分为四部分。作者

通过对自己的乳母大堰河的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从

而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。故选A。

②《黎明的通知》创作于1942年，正处于抗日战争相持阶段。抗战初期，艾青辗转于西北黄土高原，

又冒着生命危险从重庆来到了延安。在解放区，艾青清晰地感受到，解放区的天是明朗的天。因此，艾青

创作了这首《黎明的通知》，以特有的敏感向人们表达了这种新鲜的感受，传达了中华大地快要天亮的信息。

“黎明”指的是抗战胜利。

(3)本题考查语法和和应用文写作。解答本题要熟悉常见病句以及应用文基本常识。

①语序不当，“我校”移动到“举办”后。

②正文开头要空两格，因此，“3月21日”前面要空两格；落款应包括署名和日期，署名在上，日期

在下，因此，“学校团委”下要写有日期。

3.(I)A

(2)百年好梦，寿比南山不老松

(3)示例：墙面以花开富贵及“寿”字为设计主线，并配上“寿”字大横幅和寿联。主席台上放置一张

桌子和一把椅子，并放置红地毯，用来增加喜庆气氛。

(4)用积极的心态看问题;保持年轻心态

【详解】（1）本题考查称呼与词语的使用。

写邀请函一般用谦辞、敬辞和书面语比较得体。“父亲”是爷爷对自己父亲的称呼，用在邀请函中不

合适；“前往”的意思是离开现在的地方去，也不符合语境；

A.“家父”是对自己父亲的谦称。“光临”是敬辞，称宾客来到。

B.“乃翁”是指“你的父亲”，不适合语境；

C.“令尊”是指“你的父亲”，不适合语境；

D.“我爸”“到来”都不是书面语，不适用于正式的场合；

故选A。

（2）本题考查对联。答案不唯一。

根据对联“字数相等，断句一致”“平仄相合，音调和谐”“词性相对，位置相同”“内容相关，上

下衔接”的特点，可对：五福临门，寿比南山不老松。

（3）本题考查主席台的设计。

答案不唯一，能够做到大方、得体并能增加喜庆气氛，符合寿宴即可。注意按照方位顺序。

示例：墙面以松鹤为背景,取“松鹤延年”之意，并用最亮眼的中国红去装饰：贴一些老人过往的照片

或全家福、一家人其乐融融的照片；在展示台的寿联中间贴一个“寿”字，以表喜庆之意。主席台上可以

放一些寿桃和点心，符合贺寿传统。

（4）本题考查意见建议。

根据图片分析，面对同样的半杯水，不同的心态会得出不同的结论。第一个是消极悲观的，第二个是

积极乐观。因此可以从良好的、积极的心态的角度写出两条。

示例：办法总比困难多，遇事多积极思考，少消极对待；保持一颗童心、善心，相信明天会更好。

4.（1）电子阅读不能代替纸质阅读。因为电子阅读大多是“碎片化阅读”，只能在人脑中产生短暂的

思维，很难有深度的思考；电子阅读中的一些文章，会误导未成年人进入歧途。所以，我们应该要重视纸

质阅读。

（2）精读法；默读法；泛读法；跳读；通读；摘录法；序列法。

⑶①吴承恩（明代）②罗贯中（元末明初）③曹雪芹（清代）④孙悟空（嫉恶如仇）⑤

武松（快意恩仇）

【详解】（1）考查自由表达观点。

首先应明确自己的观点：电子阅读不会代替纸质阅读。然后陈述理由。可从两方面来表述。一、电子

阅读以碎片化阅读居多，不利于学生的阅读体验与深入思考。二、电子阅读类的书籍良莠不齐，有很多暴

力和色情方面的内容，极易误导学生走向邪路。所以我们应重视纸质阅读，警惕电子阅读。

(2)考查阅读方法。开放类试题，结合自己的阅读体验表述即可。

如：精读和与略读相结合，对比阅读、笔记与摘抄等。

(3)考查名著阅读。

《西游记》作者明代小说家吴承恩，其中的人物有：唐僧(心地善良，意志坚定)。

《三国演义》的作者是元末明初的著名小说家罗贯中。

《水浒传》中的主要人物有：鲁达(嫉恶如仇，粗中有细)。

《红楼梦》的作者是清代小说家曹雪芹。

5.(1)示例：第十届杨浦读书节隆重开幕

(2)示例：您进行阅读推广的目的是什么？您是通过哪些方式进行阅读推广的？

【详解】(1)本题考查拟写新闻标题。解答此题，要先读懂新闻内容，再抓住关键语句“金秋时节，

第十届杨浦读书节在区文化馆隆重开幕”进行概括。要注意字数要求。

(2)本题考查采访问题的设计。解答此题，要围绕“阅读推广”来设计问题，问题要有针对性，符合

采访对象的身份和职业。设计采访问题时，要考虑采访对象的身份和职业，问题要明确，不要设计敏感性

问题或令对方尴尬的问题。

示例：您进行阅读推广，主要采用了什么方式？您的阅读推广取得了哪些成效？

6.(I)D

(2)丙同学的留言采用排比修辞，赞颂了同学们之间的友谊，表达了美好的愿望，感情真挚，

容易引起大家的情感共鸣。

【详解】(1)本题考查活动设计。

根据内容提示，为《青春闪耀一一我们的初中生活》纪念册找出正确的对应板块。

由①中“反映我们初中生活瞬间的眼疗，配上精彩的文字解说，呈现本班同学的风采”可知应与“青

春瞬间•班级留影”板块对应；

由②中“年害三年来班级发生的事大事件，提纲挈领，不展开叙述”可与“青春年轮•班级事记”板块

对应；

由③中“在纪念册上留言，用优美的文字表达对老师们的感谢之意和对同学们的深情祝福”可知与

“青春絮语•班级留言”板块对应。

故选Do

(2)本题考查赏析能力。

针对三位同学的留言，从中任选一则进行点评。可结合修辞、表达主旨、内容等来评价。言简意赅，

表达清晰。综合读写就是考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，更多的是会灵活地联系生活，

联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简

洁、流畅地表达自己的见解。

示例1：我欣赏甲同学的留言。

引用古诗名句，更添文采。抒发面对离别时的乐观豁达情怀，激励人们乐观面对离别。

示例2：我欣赏乙同学的留言。

对仗工整，音韵和谐。伯牙子期遇知音的故事，我们大都了解，这样决绝又热烈的友情很容易给人以

心灵上的震撼。希望同学们能够真诚待人，自然也会得到他人的真心。

7.(1)示例：“天宫课堂”第二课23日下午在中国空间站开讲。(“天宫课堂”第二课3月23日下午

开讲。)

(2)把“发扬”改为“发挥”。

(3)示例：大家好，我并不希望去进行这样的延伸。①航天员的太空授课内容，对青少年而言是一种启

发，就是希望用实验的方式，用天地互动的方式，去激发我们的好奇心，起到一个引领的作用。②它并不

是单纯的灌输知识，在看完这些实验的内容后还可以让我们自己再去探索还会发生什么，在地面上去尝试

更多可能的方案，去了解这背后更深层次的东西。③天宫课堂是一个主课堂，地面上还有千千万万个子课

堂，这些子课堂还可以去延展这些内容，这样才有意义，这才是这次太空授课很重要的作用。

【详解】(1)本题考查新闻标题的拟写。

材料一是一则新闻，“'天宫课堂’第二课定于3月23日下午15：40在中国空间站开讲”是导语中

的关键句子，能够概括新闻的中心内容，可直接用作新闻标题，或概括为“'天宫课堂’第二课在中国空

间站开讲”“‘天宫课堂’第二课开讲啦”等作为新闻标题。

(2)本题考查语病辨识与修改。

材料二中的画线句“'天宫课堂’是为发扬中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌”

语病是动宾搭配不当，“发扬”与“效益”无法搭配，可将“发扬”改为“发挥”。

(3)本题考查看法。

根据材料一“本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空'冰雪’实验、

液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施，旨在传播普及空间科学知识，

激发广大青少年不断追寻‘科学梦'、实现‘航天梦'的热情”可谈：航天员的太空授课内容，对青少年

而言是一种启发，就是希望用实验的方式，用天地互动的方式，去激发我们的好奇心，起到一个引领的作

用；

根据材料二“中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰

富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势”可谈：太空授课

并不是单纯的灌输知识，他还可以让我们自己再去探索还会发生什么，在地面上去尝试更多可能的方案，

去了解这背后更深层次的东西；

根据材料三“中国空间站阶段的首次太空授课以天地互动的方式，在中国空间站和设在中国科技馆的

地面主课堂，以及设在广西南宁、四川汶川、香港、澳门的地面分课堂同步进行”可谈：天宫课堂是一个

主课堂，地面上还有千千万万个子课堂，这些子课堂还可以去延展这些内容，这样才有意义，这才是这次

太空授课很重要的作用。据此可表达“不希望去进行这样的延伸”的原因。

8.(1)材料介绍了什么是民宿，民宿的起源、风格以及民宿需要完善的制度来管理。

(2)能够提升幸福感的综合性；鲜活的微型博物馆；大到建筑外形；到成都的民宿里

住上几天。

(3)示例1：我选择小鸟。一个“翘首远望”，一个“依偎身边”，但丝毫不影响她们一一母子情深。

示例2：我选择花瓶。一个“花枝招展”，一个“静静伫立”，一个“默默无言”，体现了三足鼎立之

美。

示例3：我选择采编盘。默默靠在墙角注视着你，静静地体现自然之美。

【详解】(1)本题考查材料内容的概括。

“民宿，指利用当地民居等相关闲置资源，为游客提供体验当地自然、文化与生产生活方式的小型住

宿设施”介绍了什么是民宿；

“民宿的起源有很多说法，有研究说来自日本，有的说来自于法国，更多的是来自于英国。公元1960

年代初期，英国的西南部与中部人口较稀疏的农家，为了增加收入开始出现民宿，是采用B&B(Bedand

Breakfast)的经营方式,这就是英国最早的民宿”介绍了民宿的起源；

“成都周边的民宿有独立农舍民房型、集合住宅型、聚落别墅型、个性化风格型等”介绍了民宿的风

格；“民宿业因平民化、平价化、亲民化而广受游客喜爱，但由于个体差异，经营水平参差不齐，加之缺

乏完善的管理制度，消费者权益受到损害的情况也时有发生”介绍了民宿需要完善的制度来管理。据此分

析整合即可。

(2)本题考查材料内容的理解与概括。

结合材料“让人们宿于美好的屋宇之内，享受地道风物，邂逅审美的默契”可得，民宿能让人获得很

强的舒适感和幸福感。故第①空填：能够提升幸福感的综合性;

结合“让人们看到一地的风土人情、文化生活，或让人感受到主人的审美情趣与生活经验”可得，民

宿就像一个博物馆一样，可以让人们感受到各种各样的生活，故第②空填：鲜活的微型博物馆；

结合“小到房间摆件，都在气质上与周围的山水草木、密林古刹相通”可得，这里是表示民宿无论大

小范围，都具有共同特点，故第③空应填：大到建筑外形；

结合“如果你想要像成都人那样生活”“它会让你瞬间感觉自己对这座城市的认识深厚了许多”可得,

④之后是住上民宿的结果，故第④空应填：到成都的民宿里住上几天。意思对即可。

(3)本题考查个性化阅读能力。

撰写“民宿物语”，要贴合该摆件特点，体现某种哲思，仿照示例拟写即可。如选择陶罐，要突出陶

罐或圆润或高长的特点；如选择鸟，要突出或“翘首”或“偎依”的温情特点；如选择花瓶，要突出三足

鼎立之美；如选择草编盘，要突出自然之美。

示例：我选择草编盘，物语：悬挂于墙上，清香柔软，天然质朴，给人有回归自然的感觉。

9.(1)示例：课后服务是指推迟放学时间，为学生放学后在学校提供的一系列活动，主要是学校安排

学生做作业、自主阅读、体育锻炼及拓展训练等，这也为家长下班时间和学生放学时间不匹配的矛盾之间

架起了桥梁。

(2)示例：小叶爸爸您好，课后服务的内容并不只是单纯地上课，而是为了丰富同学们的课后生活而开

展的一系列活动，所以不会加重学生的学习负担，您多虑了。

【详解】(1)考查提炼概括。根据材料一中的“课后服务是为学生课后活动提供的服务”和“延迟放

学”可知，课后服务是指推迟放学时间，为学生放学后在学校提供的活动。根据材料一中的“课后服务是

由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动”可知，课后服务的目的是解决家长

下班时间和学生放学时间不匹配的矛盾。根据材料二中漫画中各种方向指示牌上的内容可知，课后活动内

容丰富，有自主阅读、做作业、自主阅读、体育锻炼等。综合表述即可。

(2)考查劝说词。开放类试题，言之成理即可。如：小叶爸爸您好，课后服务内容丰富，并不只是单

纯地组织学生上文化课。不仅不会增加学生的负担，还能充分发挥学生的特长。所以您没必要有这种顾虑。

10.【活动一】寻雷