《谏逐客书》同步练习 统编版高中语文必修下册

11.1《谏逐客书》练习

一、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

文段一：

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河

海不择细流，故能就其深：王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四

时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃举首以资敌国，却宾客以业诸侯，

使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益

仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

（李斯《谏逐客书》）

文段二：

李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六

国皆弱，无可为建功者，遂西入秦。上《谏逐答书》，始皇用其计谋，官至廷尉。二十

馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。明年，始皇巡狩，外摄四夷，斯皆有力焉。

斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李

斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之荀

卿日，物禁大盛，。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其莺下，遂擢至此。当今人

臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！''

始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。少子胡

亥爱，请从，上许之。余子莫从。七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏，

书已封，未授使者，始皇崩。高乃谓丞相斯曰：“上崩，赐长子书，与丧，会咸阳而立

为嗣。书未行，今上崩未有知者也，欢叫长子书及衽玺背在朗哀所&太子女芨俵与赢之

口耳君听臣之计即长有封侯世世称孤。今释此而不从,祸及子孙，足以为寒心。善者因

祸为福，君何处焉？''斯乃仰天而叹，垂泪太息日：“嗟乎！独遭乱世，既不能死，安托

命哉！”于是斯乃听高。胡亥即位，以赵高为郎中令。

赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。季斯拘执束缚，居囹圄

中，仰天而叹曰：“嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关龙逢，纣杀王子

比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身死而所思者非也。

今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂

不乱哉！”

于是二世乃使高案丞案狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年

七月，具斯手可，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹目：“吾欲

与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？“遂父子相哭，而夷三族。

（选自《史记•李斯列传》，有删减）

1.材料二中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号

涂黑。

所赐长子书及符玺皆在胡亥A所B定太子C在君侯与高之口耳D君E听臣之计即长有

封侯F世世称孤

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.黔首：战国时期和秦代对平民的称呼，当时平民用黑巾覆头，故称为“黔首”，含

义与当时常见的民、庶民相同。如《侍坐》中的“比及三年，可使足民。”

B.客，指相对于“主''的外来人，也指寄居他乡的人。文中指在秦国做官的其他诸侯

国的人。

C.“崩”古代专指天子的死。古人对死的称谓等级森严，天子死日崩，诸侯死曰薨，

大夫死曰不禄，士死曰卒，庶人死曰死。

D.五刑，中国古代五种主要刑罚的统称。先秦的五刑是指墨、制J、刖、宫、大辟。

腰斩属于大辟之刑。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.李斯从山川河流这类人们最易接受的道理说起，用太山之大、江海之深作比喻,

论证了王者治国应当“不却众庶”，广用客卿。

B.材料一明确指出逐客的结果是使天下人止步不敢入秦，这从本质来上说就是给敌

人提供武器和粮食。

C.李斯的子女都成为了皇亲国戚，在文武百官都去给李斯敬酒庆祝生日时，李斯却

长叹不已，万物盛极则衰，好景不长，不知自己的归宿在哪里。

D.李斯被判腰斩，跟他的次子一同被押赴刑场，他感叹想和孩子再牵着黄狗出去打

猎这样普通的人生幸福都无望了，不禁悲痛万分，父子相对而泣。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。

（2）夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其鸳下，遂擢至此。

5.文段二中李斯有三次“叹息”：”李斯喟然而叹曰”“斯乃仰天而叹”“顾谓其中子，叹曰“，

请结合文本内容解释其“叹息”的原因。

阅读李斯的《谏逐客书》的片断，完成下面小题。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大：河

海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明苏德。是以地无四方，民无异国，四

时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今7弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，

使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而贵盗粮’’者也。

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，不愿忠者众。今逐客以资敌国，损民？益

仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

6.下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（）

A.故能明基德/自不不变者而观之B.今乃弃黔首以资敌国/今其智乃反不

能及也

C.加愿忠者众/蟹六跪晅二螯D.损民以益仇/余?乾隆三十九年十二

月

7.下列对选文的理解和分析，不氐晒的一项是（）

A.分析“用客治国”和“逐客资敌”两种策略，从正反两方面驳斥“逐客”之策。

B.“今逐客以资敌国”一句，关照的是第一段，意在阐明逐客对敌对国家的危害。

C.第一段举出“五帝三王之所以无敌”的事实，从正面论证“用客治国'’是上策。

D.第二段是对全篇文章的归结，从而进一步论证“逐客”必将会危及到国家安全。

阅读下面的文言文，完成相关题目。

①六国论

苏洵

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或日：六国

互丧，率赂秦耶？目：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸

侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所太患，固不在战矣。

思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，

今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地

有限，暴秦之欲无厌，秦之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理

固宜然。古人云：”以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。''此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。

燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至

丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。

洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，

战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜

负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦

人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。

为国者无使为积威之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下

而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

②六国论（节选）

苏辙

夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏。秦之有韩、魏，

譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而弊山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如

韩、魏也。秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之于

前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩魏之忧，则韩、魏之附

秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪！夫韩、魏

不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以按秦。秦人不敢逾韩、

魏以斑齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事

之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。若此，彼秦者

将何为哉！不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天

下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！

（有删减）

③阿房宫赋（节选）

杜牧

呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，

则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇

自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

④律逐客书（节选）

李斯

臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇

叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西

戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、

魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，

南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面

事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成

帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士

而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

8.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.暴秦之欲无厌厌：满足

B.与赢而不助五国也与：亲近

C.以事秦之心礼天下之奇才礼：礼仪

D.下而从六国破亡之故事故事：旧事

9.下列对文意的理解，不正确的一项是（）

A.韩、魏塞秦之冲，而弊山东之诸侯

韩国、魏国阻挡在秦国（向东进攻）的要道上，掩护着靖山以东的国家

B.未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也

（秦国）没有对韩魏两国的顾虑，因为韩魏两国在秦国附近

C.因得以自完于其间矣

就能够在秦与韩魏之间保全自己的国家

D.至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！

直到让秦国人能够趁虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊

10.选出下列对课文《六国论》有关内容的概括和分析不正确的一项（）

A.文章开宗明义，起笔即提出了六国灭亡''弊在赂秦''的论点。在阐述这一论点的

过程中，作者先用双重否定摒除了人们在分析战争成败时强调客观因素（“兵不利，

战不善”）的浅陋之见，既而又运用设问，针对“六国互丧，率赂秦耶”的论调进行了

有力的驳解，从而使这一论断更加鲜明突出。

B.第二段大量使用对比论证的方法。秦之得、诸侯之失，祖父之艰难、子孙之不

甚惜，秦之欲无厌、诸侯之地有限皆是对比论证。

C.作者在第二段充分论述赂秦之害的基础上，巧妙引用战国时期苏代（苏秦之弟）

劝阻魏王时的一段话“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”，击中了秦欲难填

的要害，形象地说明了赂秦必致灭亡的道理，从而有力地支持了本文的论点。

D.第三段总结齐国、燕国、赵国失败的原因在于他们没有贿赂秦国，并假设这三

国如果反其道而行之，那么他们三国胜败存亡的命运就不能被轻易判定了。

11.用现代汉语翻译下列句子。

（1）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

（2）有善始者实繁，能克终者盖寡。

12.苏洵、苏辙认为齐、楚、燕、韩、赵、魏六国灭亡的原因各是什么？请用自己的话

加以概括。

阅读下面的文言文，完成10〜14小题。

（一）

李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐

之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大虎之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹日：“人

之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！“乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而

六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于荀卿目：“斯闻得时无怠，今不枣方争时，

游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰鹫之时而游说者之秋也。处卑贱之位

而计不为者，此禽鹿视肉，人面而能强行者耳。故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。久

处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。故斯将西说秦王矣。“

至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人；不韦贤之，任以为郎。李

斯因以得说秦王。奏王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯，绪佚名

士可下以财煮厚遗结之不苴者利剑刺之。离其君臣之计，秦王乃使其良将随其后。秦王

拜斯为客卿。

会韩人郑国来用秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事

秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯议亦在逐中。斯乃上节劝谏。秦王

乃除逐客之邻，复李斯官，卒用其计谋。官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主为皇帝，

以斯为丞相。

（节选自司马迁《史记•李斯列传》）

（二）

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则土勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河

海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四

时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃冷苜以资敌国，却宾客以业诸侯，

使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益

仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

（节选自李斯《谏逐客书》）

13.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用黑色碳素笔在答题卡相应位置的答案标

号上打小”。

诸A侯B名C士D可E下F以G财H者I厚J遗K结L之M不N肯O者P利Q剑

R刺S之

14.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.万乘：古代时指天子。依照周制，天子地方千里，出兵车万乘。文中的“万乘”

指的是拥有万辆兵车的周天子。

B.“会韩人郑国来间秦”的“间”意思是“做间谍”，与《鸿门宴》冲“间至军中”的“间”

意思不同。

C.书：文体名。文中指李斯的《谏逐客书》，其与《谏太宗十思疏》一样，同为古

代臣子向君主进呈的公文。

D.黔首：战国时期和秦代对平民的称呼，含义与当时常见的民、庶民相同。如《子

路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“比及三年，可使足民

15.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.李斯是楚国上蔡人，早年跟随荀子学习治理天下的帝王之术。学成之后，西行

前去游说秦王，后成为秦国相国文信侯吕不韦的门客。

B.韩国人郑国以修筑灌溉水渠的名义，来到秦国做间谍，不久被发觉。秦国的王

公贵族以及大臣们请求秦王将这些客卿全部驱逐出境。

C.因李斯上书劝谏，秦王于是下令废除了驱逐客卿的诏令，重新恢复了李斯廷尉

的官职。秦国经过二十多年的战争，终于兼并了天下。

D.李斯认为将客卿驱逐出秦国，实际上就是资助敌对国家，损害自己的百姓来让

仇人更加强大。这样会削弱自己的实力，与诸侯结怨。

16.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰鹫之时而游说者之秋也。

（2）河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。

17.李斯为何要离楚事秦？请根据文本一概括。

阅读下面的文言文（段），完成下面小题。

1.六国论

苏辙

学读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千

里之秦，不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之

士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。

夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与

秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹

心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而弊山东之诸侯，故夫天下之所重者,莫如韩、魏也。昔

者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、

寿，而范雎以为忧。然则秦之所忌者可以见矣。

秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而

韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故

也一夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪！委区区之韩、魏，

以当虎狼之强秦，彼生得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东

诸侯，而使天下遍受其祸。

夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以挨秦。秦

人不敢逾韩、魏以我:齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间

美。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。

以二国李秦，而四国休息于内，以万助其急，若此，可以应夫无穷。彼秦者将何为哉！

不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自

困矣。至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉！

18.下列对文中加点词的解释，不巧砸的一项是（）

A.学读六国《世家》尝：曾经

B.彼家得不折而入于秦哉安：怎么

C.以三国等秦委：交给

D.以阳助其急阴：阴谋

19.下列引文中划线句子的理解，不氐砸的一项是（）

A.韩、魏塞秦之冲，而弊山东之诸侯。——韩国、魏国阻挡在秦国（向东进攻）

的要道上，掩护着靖山以东的国家。

B.未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。——（秦国）没有对韩魏两国的顾

虑，因为韩魏两国在秦国附近。

C.因得以自完于其间矣——就能够在秦与韩魏之间保全自己的国家。

D.至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉！——直到让秦国人能够趁虚而入，

并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊！

2.阿房宫赋（节选）

杜牧

呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，

则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇

自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

3.谏逐客书（节选）

李斯

臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇

叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西

戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、

魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，

南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面

事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成

帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士

而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也。

20.下列对3篇文言文（段）的理解与分析，不思娜的一项是（）

A.《六国论》的“论”和《师说》的“说”都属于议论性文体。

B.《阿房宫赋》和课文《六国论》的结尾都有警醒当今统治者的意图。

C.李斯列举四位秦君重用“客”使国富强的事实，意在暗讽当今秦王轻视人才。

D.从李斯的话中可知，秦的富强还在于国君任用商鞅、范雎等人进行各种改革。

21.将下面语句翻译成现代汉语。

向使四君却客而不内，疏士而不用。

22.苏辙、杜牧和课文《六国论》的作者苏洵认为六国灭亡的原因各是什么？请用自己

的话加以概括。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（-）

臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔季公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇

叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西

戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、

魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，

南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面

事秦，功誉到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成

帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士

而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则土勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河

海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四

时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯,

使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益

仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

（节选自李斯《谏逐客书》）

（二）

臣为丞相，治民三十余年矣。建秦地之狭陵。先王之时，秦地不过千里，兵数十万。

臣尽薄材，谨奉法令，阴行谋臣，资之金玉，使游说诸侯，阴修甲兵.饬政教，官斗士,

尊功臣盛其爵禄故终以胁韩弱魏破燕赵夷齐楚卒兼六国虏其王立秦为天子。罪一矣!地

非不广，又北逐胡、貉，南定百越，以见秦之强。罪二矣！尊大臣，盛其爵位，以固其

亲。罪三矣！立社稷，修宗庙，以明主之贤。罪四矣！更剋画，平斗斛、变量、文章，

布之天下，以树秦之名。罪五矣！治驰道，兴游观，以见王之得意。罪六矣！缓刑罚,

薄赋敛，以遂主得众之心，万民戴主，死而不忘。罪七矣！若斯之为臣，罪足以死固久

矣！上幸尽其能力，乃得至今，愿陛下察之！

（选自李斯《狱中上书》）

23.对下列句中加点的字解释不正确的一项是（）

A.举地千里举：攻克，占领。

B.功施到今施：实施。

C.管政教饬：整顿。

D.以明主之贤明：显示。

24.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.尊功臣盛/其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕/赵/夷齐/楚/卒兼六国/虏其王/立秦为天子

B.尊功臣盛/其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕/赵/夷齐/楚卒/兼六国/虏其王/立秦为天子

C.尊功臣/盛其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕/赵/夷齐/楚卒/兼六国/虏其王/立秦为天子

D.尊功臣/盛其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕/赵/夷齐/楚/卒兼六国/虏其王/立秦为天子

25.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.缪公，即秦穆公，春秋五霸之一。“缪”，为谥号，依其生前事迹给予的评价性

称号。

B.五帝，“五帝”有不同的说法，《史记・五帝本纪》中指黄帝、颛顼、帝辔、唐尧、

虞舜。

C.社稷，谷神和土神的总称。分言之社为谷神，稷为土神。也常被用来代指国家

或朝廷。

D.斗斛，斗与斛。文中泛指量器。旧时，十升为一斗，十斗即一百升，等于一斛。

26.下列对选段内容的理解和分析不准确的一项是()

A.《谏逐客书》开宗明义，铺排了四君用客的大量事实，证明客于秦有利，秦以客

而强。

B.李斯认为若秦国“弃黔首、却宾客“，等于资助了敌人削弱了自己，对秦国的危

害极大。

C.李斯担任秦相，治理百姓三十余年，提高功臣的社会地位，修筑驰道，兴建游

观之所。

D.李斯在《狱中上书》中罗列自己的七宗罪，认为自己罪有应得，希望皇帝网开

一面。

27.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

(2)臣尽薄材，谨奉法令，阴行谋臣，资之金玉，使游说诸侯。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

谏逐客书

李斯

①臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎

蹇叔于宋，求丕豹、公孙支于晋。此五人者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸

西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服,获楚、

魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，

南取汉中，包九夷，制鄢郢，东据成皋之险，割皆腴之壤，遂散六国之众，使之西面事

秦，功施到今。昭王得范雎,废穰侯，逐华阳，强公室,杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝

业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而

不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

②今哆下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建

翠凤之旗，树灵盘之鼓。此数宝者，秦不生一焉，西陛下说之，何也？必秦国之所生然

后可，则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好；郑、卫之女，不充后宫；而骏

良驮骐,不实外厩；江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、

说耳目者，必出于秦然后可则是宛珠之簪傅现之珥阿缰之衣丹绣之饰不进于前;而随俗

雅化、佳冶窈窕赵女，不立于侧也。夹击瓮叩缶、弹筝搏髀，而歌呼呜呜，快耳目者，

真秦之声也；《郑》《卫》《桑间》《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮而

就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人

则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉，而

所轻者在乎人民也。此非所以跨浮内、制诸侯之术也。

③臣闻地广者卷.多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；

河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，

四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃冷首以资敌国，却宾客？业诸

侯，使天下之士，退而不敢西问，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。

④夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以

益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

28.对文中画波浪线的句子断句最恰当的一项是（）

A.必出于秦/然后可/则是宛珠之簪傅矶之珥/阿缩之衣/锦绣之饰不进于前

B.必出/于秦然后可/则是宛珠之簪/傅矶之珥阿编之衣/锦绣之饰不进于前

C.必出/于秦然后可/则是宛珠之簪/傅矶之珥/阿编之衣/锦绣之饰不进于前

D.必出于秦然后可/则是宛珠之簪/傅矶之珥/阿编之衣/锦绣之饰不进于前

29.下列加点词用法与意义相同的一项是（）

A.割膏腴之地何厌之有（《烛之武退秦师》

B.加陛下说之善刀皿藏之（《庖丁解牛》）

C.却宾客以业诸侯加之以师旅（《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》）

D.士不产于秦其时时于梦中寻我乎（《与妻书》）

30.下列对文中加点字的相关内容的解说，错误的一项是（）

A.陛下：对太子的尊称。本义是台阶，特指皇宫的台阶。如《荆轲刺秦王》说：“秦

武阳奉地图匣，以次进，至陛下。“

B.黔首：是中国战国时期和秦代对平民的称呼。秦始皇时期开始作为官方辞令使

用。《史记・秦始皇本纪》载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰'黔

首，。”

C.海内：国境之内，也就是指九州全境。古代传说，头上是天，脚下是地，天是

半圆形罩在四方形的大地上，大地的四周是四海。

D.粟：谷子，去壳后叫小米，是古代中国北方主要粮食作物。此处泛指粮食。

31.根据文意，下列理解和分析，不正确的一项是（）

A.作者列举大量历史事实证明来自他国的客卿曾对秦国的富强做出了巨大贡献，

因此不能驱逐客卿。

B.作者极力铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，表面是赞美秦国富足，实则是

在批评秦王声色误国。

C.作者将秦王取物与取人的态度做了对比，指出秦王重色乐珠玉而轻人民，认为

这样不能使秦国强大。

D.作者认为秦王辞退客卿，使得天下士子不敢向西入秦，与诸侯结怨，这种做法

会使秦国处于危难之中。

32.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。

（2）民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

文段一：

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则土勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河

海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四

时充美，鬼神降福，此手手三壬之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，

使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益

仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

（李斯《谏逐客书》）

文段二：

李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六

国皆弱，无可为建功者，遂西入秦。上《谏逐冬书》，始皇用其计谋，官至廷尉。二十

馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。明年，始皇巡狩，外援四夷，斯皆有力焉。

斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归成阳，李

斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之荀

卿日'物禁大盛'。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之珍若，上不知其莺下，遂擢至此。当今人

臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！”

始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。少子胡

亥爱，请从，上许之。余子莫从。七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏，

书已封，未授使者，始皇尊。高乃谓丞相斯目：“上崩，赐长子书，与丧，会咸阳而立

为嗣。书未行，今上崩未有知者也所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口

月君听m即若有封侯世世卷孤。今释此而不从,祸及子孙，足以为寒心。善者因祸

为福，君何处焉？''斯乃仰天而叹，垂泪太息日：“嗟乎！独遭乱世，既不能死，安托命

哉！'‘于是斯乃听高。胡亥即位，以赵高为郎中令。

赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯拘执束缚，居囹圄

中，仰天而叹日：“嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关龙逢，纣杀王子

比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。

今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂

不乱哉！”

于是二世乃使高案丞案狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年

七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹日：“吾欲

与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？“遂父子相哭，而夷三族。

（选自《史记•李斯列传》，有删减）

33.下列对文中画波浪线部分的断句，口颐的一项是（）

A.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君

听臣之计/即长/有封侯/世世称孤

B.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所定/太子在君侯与高之口耳/君

听臣之计/即长有封侯/世世称孤

C.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君

听臣之计/即长有封侯/世世称孤

D.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥/所定太子在君侯与高之口耳君/

听臣之计/即长/有封侯/世世称孤

34.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不氐晒的一项是（）

A.“五帝三王”中五帝即黄帝、颛顼、帝辔、唐尧、虞舜；三王则有不同的说法，

通常是指夏商周三朝的第一位君主。

B.客，指相对于“主”的外来人，也指寄居他乡的人。文中指在秦国做官的其他诸

侯国的人。

C.黔首：战国时期和秦代对平民的称呼，含义与当时常见的民、庶民相同。如《侍

坐章》中的“比及三年，可使足民。”

D.“崩”古代专指天子的死。古人对死的称谓等级森严，天子死曰崩，诸侯死日薨，

大夫死日不禄，士死曰卒，庶人死日死。

35.下列对原文有关内容的概括和分析，不正硼的一项是（）

A.李斯用太山之大、江海之深作比喻，论证了王者治国应当“不却众庶”，广用客

卿。

B.李斯的子女都成为了皇亲国戚，在文武百官都去给李斯敬酒庆祝生日时，李斯

却长叹不已，万物盛极则衰，好景不长，不知自己的归宿在哪里。

C.秦始皇达到沙丘，病得非常严重，命令赵高写好诏书给公子扶苏，书信都已封

好，但还没交给使者，秦始皇就去世了。

D.李斯被判腰斩，跟他的次子一同被押赴刑场，他感叹想和孩子再牵着黄狗出去

打猎这样普通的人生幸福都无望了，不禁悲痛万分，父子相对而泣。

36.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。

（2）于是二世乃使高案丞案狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。

37.文段二中李斯有三次“叹息”:“李斯喟然而叹曰”“斯乃仰天而叹”“顾谓其中子，叹曰”,

请结合文本内容解释其“叹息”的原因。

阅读下文，完成下面小题。

①臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奕于宛，迎

蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸

西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、

魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，

南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面

事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成

帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士

而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。……

②臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则土勇。是以太山不让土壤，故能成其大;

河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，

四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸

侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而贵盗粮”者也。

③夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以

益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

（节选自李斯《谏逐客书》）

38.第②段画线句分析最不恰当的一项是（）。

A.运用类比论证法，说理更加明白晓畅。

B.运用排比修辞手法，说理更加有气势。

C.运用对仗的句式，说理更加缜密充分。

D.以太山河海为喻，说理更加形象生动。

39.下列对原文相关内容的解说，不正确的一项是（）。

A.本文针对秦王驱逐客卿的政令发表意见，意在劝说秦王嬴政收回成命。

B.李斯历数秦国过去因用客而变强的史实，切中了秦王一统天下的雄心。

C.本文立意高，能站在“跨海内、制诸侯”的高度看待逐客的利弊得失。

D.文章情理并重，既缠绵俳恻，又气势雄浑，颇有战国策士的论辩之风。

40.刘勰《文心雕龙•论说》评价“李斯之止逐客”说：“顺情入机，动言中务，虽批逆鳞，

而功成计合，此上书之善说也。”结合这条评价，分析李斯能够说服秦王的原因。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

谏逐客书（节选）

【秦】李斯

臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇

叔于宋，春丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西

戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强。惠王用张仪之计，拔三川之地，

西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，

善食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆名客之功。由此观之，客何负于秦哉！

臣闻地广者粟多，国大者人众，军强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；①一，

故能就其深；②一，③一。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王

之所以无敌也。④一，却宾客以芈诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所

谓“藉寇兵而货盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，叫愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益

仇，内自虚而外树怨于诸侯,求国无危，不可得也。

李斯论（节选）

【清】姚鼐

苏子瞻谓李斯以荀卿之学孙天下，是不然。秦冬乱天下之法，无待于李斯，斯亦未

尝以其学事秦。

当秦之中叶，孝公即位，得商鞅任之。商鞅教孝公燔《诗》《书》，明法令。因秦国

地形便利，用其法，富强数世。始皇之时，一用商鞅成法而已。虽李斯助之，言其便利，

益成秦乱，然使李斯不言其便，始皇固自为之而不厌。何也？秦之甘于刻薄而便于严法

久矣，其后世所习以为善者也。斯逆探始皇、二世之心，非是不足以中侈君而张吾之宠，

是以尽舍其师荀卿之学，而为商鞅之学，扫去三代先王仁政，而一切取自恣肆以为治。

斯非行若学也，趋时而已。

君子之仕也，进不隐贤；小人之仕也无论所学识非也即有学识甚当见其君国行事悖

谬无义疾首颦蹙于杂家之居而矜堂导誉于朝至之上知其不义而劝为之者，谓天下将谅我

之无可奈何于吾君，而不吾罪也；知其将丧国家而为之者，谓当吾身容可以免也。且夫

小人虽明知世之将乱，而终不«易目前之富贵，而以富贵之谋，贻天下之乱。嗟乎！秦

未亡而斯先茗五刑、夷三族也。其天之诛恶人，亦有时而信也邪！

吾谓人臣善探其君之隐，一以委曲变化从世好者，其为人尤可畏哉！尤可畏哉!

41.下列对句子中加点词语的解释，正确的一项是（）

A.藉寇兵而觉盗粮赍：卖出

B.医强则士勇兵：士兵

C.非是不足以中侈君而张吾之宠中：投合

D.秦未亡而斯先彼五刑、夷三族也被：表被动

42.下列句子中加点词语的词类活用现象不相同的一项是（）

A.米丕豹、公孙支于晋B.却宾客以坐诸侯

C.苏子瞻谓李斯以荀卿之学前天下D.等食诸侯

43.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.此四君者，皆以客之功而终不以易目前之富贵

B.也愿忠者众两听细说

C.秦之乱天下之法是寡人之过也

D.斯非行基学也吾基还也

44.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.小人之仕也/无论所学/识非也/即有学识/甚当见其君国/行事悖谬无义/疾首颦蹙

于私家之居/而矜夸导誉于朝廷之上/

B.小人之仕也/无论所学识非也/即有学识甚当/见其君国行事悖谬无义/疾首颦蹙于

私家之居/而矜夸导誉于朝廷之上/

C.小人之仕也/无论所学/识非也/即有学识甚当/见其君国行事悖谬无义/疾首颦蹙于

私家之居/而矜夸导誉于朝廷之上/

D.小人之仕也/无论所学识非也/即有学识甚当见其君国/行事悖谬无义/疾首颦蹙于

私家之居/而矜夸导誉于朝廷之上/

45.下列对选文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.《谏逐客书》劝谏秦王撤销逐客令，站位高远，劝谏角度巧妙，全文采用了举例、

比喻、类比等多种论证方法，理足辞雄，情词恳切，最终说服秦王。

B.《李斯论》落笔先明确提出自己的论点，先破后立，进而剖析“趋时”者的心态及

对国家安全的巨大危害，文简意赅，气势雄厚而议论警策。

C.《谏逐客书》中体现的广纳人才、任人唯贤的政治主张，《李斯论》中对“小人之

仕”的深刻剖析，对阿附邀宠的政坛风气的鞭挞，至今仍有现实意义。

D.李斯虽有杰出的政治、文学才华，却缺少高尚的品格。他为个人富贵而“趋时”“邀

宠“，不惜放弃原则，为人所诟病，其政治功绩、文学成就全被抹除，令人叹息。

46.补全《谏逐客书（节选）》中的句子。

①②

③④

47.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯。

（2）吾谓人臣善探其君之隐，一以委曲变化从世好者，其为人尤可畏哉！

48.《李斯论》作者写作本文的意图是什么？

阅读下文，完成小题。

①臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎

蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸

西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、

魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，

南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面

事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成

帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士

而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

②今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建军

凤之旗，树灵整之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后

可，则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好；郑、卫之女不充后宫，而骏良.驮

4%不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫，充下陈，娱心意，说耳

目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅讥之珥，阿缩之衣，锦绣之饰不进于前，而

随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真

秦之声也；《郑》《卫》《桑间》《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶

而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取

人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉，

而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。

③臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；

河海不择细流，故能就其深：王者不却众庶，故能明其德。□□地无四方，民无异国，

四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸

侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

④夫物不产于秦，可宝者多；土不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以

益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

49.第③段中应填入的连词是（）

A.然则B.若乃C.是以D.且夫

50.根据原文内容，以下选项错误的一项是（）

A.第一节列举秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王时期历史事件，是为了从正面论

述证明客卿对秦国发展的重要性。

B.第二节指出使用器物旨在“快意当前，适观而己”，提出应重视百姓人才，轻视

器物的观点。

C.第三节通过五帝三王与今人行为的对比，突出逐客会增益敌人，自身反而受害

的严重后果，进一步强调逐客的危害。

D.第四节提出“逐客以资敌国，损民以益仇”，既呼应开篇观点，也深化了逐客之

过。

51.李斯的散文被评价为“气势贯通，言理缜致”，请结合第二节内容简要分析。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

甲

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则土勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河

海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四

时充美，鬼神降福，此不备三壬之所以无敌也。今乃弃年首以资敌国，却宾客以业诸侯，

使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多：士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益

仇，内自虚而外树怨于诸侯,求国无危，不可得也。

（节选自李斯《谏逐客书》）

乙

赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯拘执束缚，居囹圄

中，仰天而叹曰：“嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关龙逢，纣杀王子

比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者岂不思哉然而不免于死身死而所忠者非也。今吾智

不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣！且二世之治岂不乱哉！”

于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年

七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹