小学二年级家长会课件-002

探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性1通电螺线管能够产生磁场闭合开关，给通电螺线管插入铁心通电螺线管的磁性大大增强这样就构成了电磁铁通电螺线管能够产生磁场闭合开关，给通电螺线管插入铁心通电螺线2通电螺线管的磁性

当通电螺线管内插入铁芯时，磁性大大增强；当通过电螺线管电流越大，磁性越强。是否有铁芯电流的大小2、通电螺线管的磁极跟：有关电流的方向1、通电螺线管的磁性强弱跟:

和

有关。

通电螺线管的磁性当通电螺线管内插入铁芯时，磁性大大增强；当通3

通电螺线管内加入铁芯后磁性为什么增强？

铁芯被磁化后，相当于一个磁体，大大增强了原来的磁场。通电螺线管内加入铁芯后磁性为什么增强？41、定义：内部带有铁芯的通电螺线管称为电磁铁。铁芯螺线管电磁铁电磁铁

=螺线管+铁芯一、什么是电磁铁1、定义：内部带有铁芯的通电螺线管称为电磁铁。铁芯螺线管电磁5二、认识电磁铁

观察电磁铁的结构活动１螺线管、铁芯二、认识电磁铁观察电磁铁的结构活动１螺线管、铁芯611、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2024/4/32024/4/303April202414、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。四月242024/4/32024/4/32024/4/34/3/202418、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。2024/4/32024/4/3

11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以7电磁铁的特点：电磁铁通电时产生＿＿＿，断电时磁性

。磁性消失电磁铁的特点：电磁铁通电时产生＿＿＿，断电时磁性8三、电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关

探究电磁铁的磁性强弱活动２A、制作简易电磁铁大铁钉大头针漆包线三、电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关探究电磁铁的磁性强弱9电流的大小线圈匝数的多少影响因素：是否带铁芯……猜想：B、探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关电流的大小线圈匝数的多少影响因素：是否带铁芯……猜想：B、探10（1）电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系？（2）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系？不变量：改变量：线圈匝数

电流的大小不变量：改变量：电流的大小线圈匝数实验方法：控制变量法（1）电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系？（2）电磁铁的磁性强11研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系实验电路图思考：实验中怎样比较电磁铁磁性强弱研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系实验电路图思考：实验中怎12研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系实验电路图思考：为什么要将电磁铁串联？不串联行吗？研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系实验电路图思考：为什么要将电13线圈的匝数一定时，通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性_____。结论１越强大结论２当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______，磁性______。越多越强线圈的匝数一定时，通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性_14电磁铁的优点：①电磁铁磁性有无，可用________来控制；②电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制；③电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。通断电改变电流大小改变电流方向电磁铁的优点：①电磁铁磁性有无，通断电改变电流大小改变电流方151、通电螺线管的磁性强弱与

、

和

有关。

电流的大小

线圈的匝数有无插入铁芯2、如图所示，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁中的磁性将

。减弱随堂练习1、通电螺线管的磁性强弱与、电流163、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（）R43S2S121RA、S1接1，S2接3