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文档简介

一、谈话导入,揭示课题

同学们,你们爱听故事吗?今天这节口语交际课我们就来开一个趣味故事会。趣味故事会

运用合适的方法,讲一个有趣的故事,同时要注意语气、表情,还可以加上适当的手势。看谁讲的故事给大家留下的印象最深刻。听的同学要认真听,力求记住故事的主要内容。交际要求:二、合作探究,解决问题

本单元我们学习了记住故事的方法,有哪些方法呢?

借助表格、示意图等梳理故事的主要内容,这样就能按顺序复述,不会遗漏重要情节。

你们还知道哪些记住故事主要内容的方法?

课本插图、关键词句、表示时间的短语等等。

恰当使用记住故事的方法,能帮助我们把主要内容讲清楚。三、结合方法,开展讲故事比赛

怎样才能把故事讲好呢？(１)讲之前要做好准备。(２)故事有趣,情节完整生动。(３)语速不能太快,声音要洪亮。(４)注意语气、表情和动作的配合。把故事讲好的方法:

全班共分为三组,先在组内进行讲故事比赛,看谁讲的故事情节最生动有趣,形象最鲜明。之后每组评选出两名最优秀的讲故事能手。(１)普通话标准,条理清晰,语言流畅。(２)故事情节生动有趣,形象特点鲜明。(３)仪态自然大方,动作恰当得体。评价标准:

讲述者:讲故事的时候,声音要洪亮,仪态要自然大方。要求:小组比赛

听者:听故事的时候要集中注意力,认真听。力求记住故事的主要内容,听完故事后可对听不清楚的地方进行询问,之后和同学交流故事中哪里最有趣。

开始比赛吧，可适当做出动作和表情使故事更精彩！四、评选故事大王

谁讲的故事给大家留下的印象最深刻?为什么?五、小结

今天我们从同学们讲述的众多故事里再一次享受了天马行空的想象力带给我们的乐趣。同学们可以把今天的收获讲给爸爸妈妈听。板书设计口语交际:趣味故事会讲故事的时候,声音

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