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文档简介

20XX年高考试卷之文言文阅读汇编

辽宁卷

阅读下面的文言文,完成9-12题(12分,每小题3分)

冉氏烹狗记

清•崔述

县人冉氏,有狗而猛。遇行人,辄搏噬之,往往为所伤。伤则主

任躬诣谢罪,出财救疗之。如是者数矣。冉氏以是颇患苦狗;然以其

猛也,未忍杀,故置之。

刘位东①谓余曰:“余尝夜归,去家门里许,群狗猪第吠,冉氏

狗亦迎而吠焉。余以柳枝横扫之,群狗皆远立,独冉氏狗竟前欲相搏。几

伤者数矣。余且斗且行,过冉氏门而东,且数十武,狗乃止。当是时,

身惫甚,幸狗渐远。憩道旁,良久始去,狗犹望而吠也。既归,念此

良狗也,藉令有仇盗夜往劫之,狗拒门而噬,虽数人能入咫尺地哉!

闻冉氏颇患苦此狗,旦若遇之于市,必嘱之使勿杀;此狗累千金不可

得也。居数日,冉氏之邻至,问其狗,曰:‘烹之矣。'惊而诘其故,

日:'日者冉氏有盗,主人觉之,呼二子起,操械共逐之,盗惊而遁。

主人疑狗之不吠也,呼之不应。遍索之,无有也。将寝,闻卧床下,

若有微息者,烛之则狗也,卷屈蹲伏,不敢少转侧,垂头闭目,若惟

恐人之间其声息者。'主人曰:'嘻!吾向之隐忍而不之杀

者,为其有仓卒一旦之用也,恶知其搏行人则勇,而见盗则怯乎哉?

以是故,遂烹之也。'”

嗟乎,天下之勇于搏人而怯于见贼者,岂独此驹也哉!今夫市井

无赖之徒,平居使气,暴横闾里间,或窜名②县胥,或寄身营卒,侮

文弱,凌良懦,行于市,人皆遥避之;怒则吸其群,持械圜斫之,一

方莫敢谁何,若壮士然。一旦有小劫盗,使之持兵仗入府廨防守,不

下百数十人,忽厩马夜惊,以为贼至,手颤颤,拔刀不能出鞘;幸而

出,犹震震相击有声;发火器,再四皆不然;闻将出戍地,去贼尚数

百里,距家仅一二舍,辄号泣别父母妻子,恐不复相见;其震惧如此,

虽然,畜猫者欲其捕鼠也,畜狗者欲其防盗也,苟其职之不举,

斯固无所用矣;况益之以噬人,庸可留乎!石勒欲杀石虎③,其母日:

“快牛为犊多能破车,汝小忍之!”其后石氏之宗卒灭于虎。贪牛之

快而不顾车之破尚不可,况徒破车而牛实不快乎!然而妇人之仁今古同

然。由是言之,冉氏之智过人远矣。(本文有删节)

【注】①刘位东:人名,崔述的朋友。②窜名:冒领空名。③石

勒:人名,后赵人。石虎:石勒侄。

9.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是

A.苟其职之不举举:称

B.再四皆不然然:这样

C.烛之则狗也烛:照

D.且数十武武:步

io.下列各组词语中,加点的词的意义和用法相同的一组是

余以柳枝横扫之

A.

然以其猛也

/旦若遇之于市

B.

卒灭于虎

/过冉氏门而东

<

C.

贪牛之快而不顾车之破

/主人疑狗之不吠也

D.

若惟恐人之闻其声息者

H.以下语句分别编为四组,全都说明冉氏烹狗原因的一组是

①遇行人,辄搏噬之,往往为所伤

②恶知其搏行人则勇,而见盗则怯乎哉

③狗拒门而噬,虽数人,能入咫尺地哉

④独冉氏狗竟前欲相搏,几伤者数矣

⑤伤则主人躬诣谢罪,出财救疗之

⑥县人冉氏,有狗而猛

A.①②③B.③④⑥C.①②⑤D.④⑤⑥

12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.作者对冉氏烹狗的行为虽然表示理解但并不赞赏。

B.刘位东因冉氏狗虽凶猛但可“防盗”而欲劝其勿杀。

C.作者借“冉氏烹狗”一事抨击了那些市井无赖之徒。

D.石勒听从母亲的劝告未杀石虎,结果石氏反受其害。

13.将第I卷文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。(4分)

故曰勇于私斗而怯于公战又奚独

怪于狗而烹之嘻过矣!

14.将第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)冉氏以是颇患苦狗。(2分)

(2)吾向之隐忍而不之杀者,为其有仓卒一旦之用也。(4分)

答案:

9.B10.D11.C12.A

13.故曰/勇于私斗而怯于公战/又奚独怪于狗而烹之/嘻/过矣!

14.(1)冉氏因此很厌恶这条狗。

译出大意给1分;“患苦”译为“厌恶”“不满”一类的意思给

1分,译为“以……为忧”"以……为苦”也可。

(2)我从前克制忍耐不杀它(的原因),是因为它在意外、紧

急的时候可能有用。

译出大意给2分;“向”译为“从前”一类的意思给1分,“不

之杀”译为“不杀它”一类的意思给1分。

二、福建卷(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成5~7题。

书博鸡者事(节选)

(明)

[Wj启

博鸡者衾人,素无,不事产业,日抱鸡呼少年博市中,任气好斗,诸

为里侠者皆之下。

元至正间,袁有守多悉政,民甚爱之。部使者威,新题,将按郡至袁。

守自负年德,易之,闻其至,笑曰:“臧氏之子也。”或以告贼,贼怒,

欲中守法。会袁有豪民尝受守杖,知使者意守,即诬守纳已贼。使者

遂逮守,胁服,夺其官。袁人大愤,然未有以报也。

一日,博鸡者遨于市。众知有为,因让之曰:“若素名勇,徒能

藉贫孱者耳。彼豪民恃其赞,诬去贤使君,袁人失父母。若诫丈夫,

不能为使君一奋臂耶?”博鸡者曰:“诺!”即入阁左呼子弟素健者,

得数十人,遮豪民于道。豪民方华衣乘马,从群奴而驰。博鸡者直前

掖下提殴之。奴惊,各亡去。乃豪民衣自衣,复自策其马,麾众拥豪

尾马,反接、徇诸市,使自呼曰:“为民诬太守者视此!”一步一呼,

不呼则杖其背,尽创。……日暮,至豪民第门,摔使跪,数之日:“若为

民不自谨,冒使君,杖汝,法也敢用是为怨望!又投间蔑污使君,使罢。

汝罪宜死。今姑贷汝,后不善自改,且复妄言,我当焚汝庐,汝家

矣!”豪民气尽,以额叩地,谢不敢。乃释之。

博鸡者因告众曰:“是足以报使君未耶?”众曰:“若所为诫快,

然使君冤来白,犹无也。”博鸡者曰:“然。”即连楮为巨幅,广二丈,大

书一“屈”字,以两竿夹揭之,走诉行御史台。台臣弗为理。乃与其

徒日张“屈”字游金陵市中。台臣惭,追受其牒,为复守官而黜使

者。

方是时,博鸡者以义闻东南。

[注]①袁:袁州路,在今江西宜春一带。②臧氏之子:语出《孟

子・梁惠王下》,指鲁平公宠臣臧仓,曾阻止平公见孟子。③:怀恨。(4>IJ

去。

5.对下列句子中加点词的词的解释,不正确的一项是

A.守自负年德,易之易:看不起

B.若诚丈夫,不能为使君一奋臂耶诚:果真

C.至豪民第门,摔使跪,数之日数:责备

D.今姑贷汝贷:借给

6.下列各组中,加点词的意义和用法相同的一组是

IW不不‘不楠一

人,杯B.

?丽福

C.J

举林林林林林不币ffi

7.下列对原文的分析和概括,不正确的一项是

A.博鸡者一向游手好闲,不务正业,使性好斗,所以乡里侠者都瞧不

起他。

B.袁州路长官旋政,多有利民之举措,因此受到百姓的受戴;然而他

也因年龄大、吕德好而自岁,以致遭陷害

C.臧使者因为袁守的一句话,而不惜滥用权力,以报私怨,实属狠毒

暴横之人。

D.博鸡者能够成名,是因为他见义勇为,既惩治了豪民,又为袁守申

冤,并使臧使者被骗。

瓜(32分)

8.阅读下面文言文,按要求答题。(10分)

孟子去齐,充虞①路问曰:“夫子若有不色然。前日虞闻诸夫子曰:'君

子不怨天,不尤人。'"曰:“彼一时,此一时也。五百年必有王者兴,其

间必有名世者。由周而来,七百有余岁矣;以其时考之,则可矣。夫

天未欲平治天下也;如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?吾何

为不豫哉?”(《孟子・公孙丑下》)

[注]①充虞:孟子弟子。

(1)将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①夫子若有不豫色然。(3分)

译:____________________________________________________________

②如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?(4分)

译:____________________________________________________________

(2)上述对话中,孟子的回答体现了一种什么样的心怀?(用自己

的话回答)(3分)

答案:

5.D6.D7.A

8.(1)①(3分)您似乎有不快乐的样子。

②(4分)如果想治理天下(或“使天下太平”),在当今的社会里,

除了我还能有谁呢?

三.江苏卷

阅读下面文言文,完成8—10题(9分,每小题3分)

高进之,沛国人。父瓒,有拳勇,尝送友人之丧,丧反,友妻为

土宦所掠,瓒救之,杀七人,而友妻亦刎颈死,遂亡命江湖。进之生

十三年,母刘死,葬毕,走四方,求父不得,乃谒征北将军刘牢之。

牢之高会,进之入幕,推上客而踞其坐,大饮嚼,一坐大惊。牢之揖

客,问所长,进之曰:“善以计数中密事。”牢之问部下甲兵刍粮,进

之布指算,不爽,乃辟行军司马。居五曰,进之曰:“刘公猜而不忍,

怨而好叛,不去,必及祸。”遂去之。

与下沛薛彤为友,因薛交檀道济,三人者,志义相合,刑牲盟

生死。从道济征桓玄,败桓兵于奔牛塘,事平,以功让道济。及围广

固,进之作攻具,甚精巧,事平,授广固相。徐羡之、傅亮等谋废立,

招道济,道济谋于进之,进之曰:“公欲为霍光乎?为曹操乎?为霍,

则废;为曹,则否。”进之此时案腰间刀伺道济,有异言,则杀之。道

济趋下阶,叩头曰:“武皇帝*在上,臣道济如有异心,速殛之。”乃

与进之定议,不为戎首,亦不相阻也。及谢晦反,兵锐,道济忧之,进

之诈道济书致晦,与之连,晦喜,不设备,悉精锐蔽江下。进之遂间

道入江陵,扬言曰:"檀江州率重兵败谢晦于江中,斩其首以徇。”故

晦党闻之解体,部下闭门拒之,事平,为司空参军。

后到彦之伐魏,知其名,乞与同行,进之告仆曰:“到公必败,

吾言则惑军,否则及难。”遂请护粮,乃免。道济晚年惧祸,其夫人刘

遣婢问进之,进之曰:“道家戒盈满,祸或不免。然司空功名盖世,

如死得所,亦不相负。”夫人泣语道济,道济意狐疑,亡何,被收,道

济目光如炬,脱帽投地日:“坏汝万里长城!"薛彤曰:“身经百战,

死非意外事。”进之掀髯笑曰:“累世农夫,父以义死友,子以忠死君。

此大宋之光。”坐地就刑,神色不变。进之无眷属,故无收其尸者。薛

彤死后,其子负骨归葬。

武皇帝:宋武帝刘裕。

(节选自《三十国春秋》)

8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.进之布指算,不爽爽:差错

B.志义相合,刑牲盟生死开IJ:宰杀

C.进之此时案腰间刀伺道济伺:等候

D.道济趋下阶趋:快走

9.下列句子中,全都表现高进之善于计谋的一组是

①与下沛薛彤为友,因薛交檀道济

②事平,以功让道济

③及围广固,进之作攻具,甚精巧

④为霍,则废;为曹,则否

⑤进之诈道济书致晦,与之连

⑥遂请护粮,乃免

A.①②④B.②③⑤c.①③⑥D.④⑤⑥

10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

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A.高进之十三岁,母亲去世,父亲因救朋友的妻子而杀人,亡

命江湖,进之四处寻父不得,便投奔征北将军刘牢之。

B.高进之初次拜谒刘牢之,态度倨傲,但刘牢之仍然以礼相待;

由于他具有测算隐秘之事的特长,被刘牢之任命为行军司马。

C.檀道济自称为朝廷的“万里长城”,是因为他忠于刘宋王朝,

曾经平定桓玄的叛乱,拒绝参与徐羡之、傅亮等废立宋帝的阴谋。

V

D.高进之、薛彤、檀道济三人志义相合,结为生死之交,最终

檀道济为朝廷所收,高、薛二人也慷慨赴死。

11.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(9分)

(1)刘公(刘牢之)猜而不忍,怨而好叛,不去,必及祸。

⑵晦(谢晦)喜,不设备,悉精锐蔽江下。

⑶累世农夫,父以义死友,子以忠死君。

四.安徽卷:

阅读下面的文言文,完成8〜10题。

古砚说

[明]许懈

余家有古砚,往年得之友人所遗者,受而置之,当一砚之用,不

知其为古也。已而有识者曰:“此五代、宋时物也,古矣,宜谨宝藏

之,勿令损毁。”予闻诸言,亦从而宝之,不暇辨其为真五代、宋与否。

虽然,斯物而真五代、宋也,当时人亦仅以当一砚之用耳,岂知

其必不毁、必至于今而为古耶?盖至于今,而后知其为五代、宋也,

不知其在五代、宋时,所宝为周、秦、汉、魏以上物者,视此又奚如

乎?而又不知其以周、秦、汉、魏以上物,示周、秦、汉、魏以上人,

其人自视又奚如?

人见世之熙熙者,沉酣于纷华绮丽之乐,奔走于权贵要津之门,

褰裳濡足,被修辱①而不知羞。于是有一人焉,出而矫之,卓然以道

自重,以淡泊自守,以古先琴书图画、器物玩好自娱,命之曰好古。

故凡名能好古者,必非庸俗人也。以其非庸俗人之所好,则庸俗人亦

从而效之。于是士之射利求进者,必穷极其所无,以谄事权贵要津;

权贵要津亦时出其所有以夸士。而士之慕为古而不知务者,亦每与世

竞逐,必尽效其所有而后快。

噫嘻!是非真能好古也,特与庸俗人同好而已。夫既与庸俗人同

好矣,而犹哓哓②然窃好古之名,以求其自异于庸俗,不知其名则是,

而其意则非。

吾之所谓好古者,学其道,为其文,思其人而不得见,徘徊上下,庶

几得其手泽④之所存而以玩焉,则恍然如见其人也,是以好之而不厌。

故夫古之为好者,非以其物,以其人也。

予观今世之所好,大率类是。不能尽述,述其近似者,作古砚说。

[注]①修(lu)辱:羞辱,侮辱。②哓(xiao)哓:吵嚷。

③手泽:先人或前辈的遗墨、遗物。

8.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是

A.往年得之友人所遗者遗:赠送

B.示周、秦、汉、魏以上人示:告诉

C.必尽效其所有而后快效:模仿

D,是以好之而不厌厌:满足

答案:B。“示”是“给……看”的意思。

9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

A.当一砚之用,不知其为古也

于乱石间择其一二扣之

B.褰裳濡足,被惨辱而不知羞。

溪虽莫利于世,而善鉴万类

C.则庸俗人亦从而效之

欲奉诏奔驰,则刘病日笃

D.不能尽述,述其近似者

今者出,未辞也,为之奈何

答案:Bo都是转折连词,“但是、可是”的意思。A项虽都是代词,

但意义不一样,第一个是“它”,指古砚;第二个是“其中”的意思。c项

都是连词,第一个表承接,“那么”;第二个表转折,“可是”。D项都

为助词,第一个为“的”,第二个意思更虚,不要译出。

10.下列对原文的理解,不正确的一项是

A.作者从一方古砚起笔,围绕人们对待古物的不同态度展开议

论,借题发挥,联系现实,最后点明了写作缘由。

B.文章第二自然段指出,流传到后世的古物,在它所产生的那

个时代,只是被当作一件普通的物品来对待的。

C.作者认为,真好古的人,搜求古物,追慕古人的道德文章;

假好古的人,或附庸风雅,或谄媚权贵以逐利求进。

D.文章对当时盲目好古、仿古、造假的风气进行针硬,体现了

作者直面时俗的批判精神和卓尔不群的个性特征。

答案:Do“批判精神”倒是有一点,但要说“卓尔不群的个性特征”,

属无中生有。

参考译文:

我家有方古砚,是过去因友人的赠送所得到的,接受了后就一直

放在那里,当作一方(普通)的砚台使用着,不知道它是一方(珍贵)

的古砚。不久有能辨识古物的人告诉我:“这是五代、宋时的古董,

年代很久了,应该小心的把它当作珍宝一样收藏着,不要让它受损和

毁坏了。"我听到了这样的劝告后,也就依从了他的话把(这方砚)

当作了宝贝。但没时间来辨识它是否真的是五代、宋代是的物件。

虽然这样,这器物如果真的是五代、宋时的东西,当初的人也只

仅仅把它当作一个砚台来使用罢了,哪里知道一定不能毁坏、还一定要

把它传到现在而成为一件古物呢?传到现在,然后才知道它是五代、宋

时(的宝物),不知道它在五代、宋时,那些把周、秦、汉、魏以上时

期的器物当作珍宝的人,对这块(五代、宋时的)砚台又如何(看待)

呢?但又不知道那些把周、秦、汉、魏以上时期的器物,拿来给周、秦、

汉、魏以上时期的人看,那时期的人看这些器物有怎样呢?

人们看到世上那些和和乐乐的人,沉醉于奢华艳丽的享乐中,在

权贵和地位显赫的人的门前来回奔跑,卑躬屈膝的样子,遭受羞辱却

不知道羞耻。这时,有一个人站出来改变这种风气,高高直立守道自

重,凭淡泊的心态守住自己的操守,拿古代先人琴书图画、器物爱好

来娱乐自己,并且美其名叫“好古”。所以大凡能名之曰“好古”的

人,一定不是平庸世俗的人。因为那不是平庸世俗的人所喜欢的,那

么那些平庸世俗的人也就追随并模仿着他们。于是读书人中那些追求

财利求得上进的人,一定想竭尽办法拿出权贵们没有的东西,来巴结

侍奉那些权贵要人;权贵要人也时时拿出自己的器物的在读书人中夸

耀。可是那些羡慕“好古”却不知追求什么的读书人,也每每与世人

竞争角逐,一定要仿效他们所拥有的器物而后快。

唉!这不是真能爱好古物,只不过与平庸世俗的人趣味相同罢了。

既然与平庸世俗的人爱好相同,可是还要吵嚷着要拥有好古的名声,

来显示与那些平庸世俗的人不一样。不知道他们的名声是这样,而他

们真实想法却不是这样的。

我所说的好古的人,想学习(先人或前辈)的道义,写他们那样

的文章,思念他们的人却不能相见,上下徘徊,期望只能得到他们的

遗墨、遗物来保存把玩,就好像恍然见到他们真人一样,因此喜好而

从不满足。所以古代的那些“好古”的人,不是因为他们留下的器物,而

是他们的为人。

我看当今诗人所爱好的,大都像这样。不能详尽阐述,只能表述

相近似的,就写了一篇《古砚说》。

11.把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)已而有识者日:“此五代、宋时物也,古矣,宜谨宝藏之,

勿令损毁。”

译文:_____________________________________________________

答案:不久有能辨识古物的人告诉我:“这是五代、宋时的古董,年

代很久了,应该小心的把它当作珍宝一样收藏着,不要使它毁坏。

(2)是非真能好古也,特与庸俗人同好而已。

译文:_____________________________________________________

答案:这不是真能爱好古物,只不过与平庸世俗的人趣味相同罢了。

五.四川卷:

(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成8-10题。

贺仁杰,字宽甫,京兆人。父贲,有材略,善攻战,数从军有功。尝

治室于毁垣中,得白金七千五百两,谓其妻郑曰:“语云:匹夫无故

获千金,必有非常之祸。”时世祖以皇太弟受诏征云南,驻军六盘ft,乃

持五千两往献之。世祖日:“天以赐汝,焉用献!”对曰:“殿下新

封秦,金出秦地,此天以授殿下,臣不敢私,愿以助军。”且言其子

仁杰可用状,即召入宿卫。其军帅怒贲不先白己而专献金,下贲狱。

世祖闻之,大怒,执帅将杀之,以勋旧而止。仁杰从世祖,南征云南,

北征乃颜,皆助劳绩。后与董文忠居中事上,同志协力,知无不言,

言无不听,多所裨益,而言不外泄,帝深爱之。帝一日召仁杰至榻前,出

白金,谓之曰:“此汝父六盘所献者,闻汝母来,可持以归养。”辞

不许,乃归白母,尽散之宗族。帝欲选民间童女充后宫;有司买物,多

非其土产;ft后盐禁,久为民害,皆奏罢之。民为之立祠。上都留

守阙,宰相拟廷臣以十数,皆不纳,帝顾仁杰曰:“无以易卿者。”

特授正议大夫、上都留守。尚书省立,桑哥用事,奏上都留守司钱谷

多失实。召留守忽剌忽耳及仁杰廷辨,仁杰曰:“臣汉人,不能禁吏

戢奸,致钱谷多耗伤,臣之罪。”忽剌忽耳曰:“臣为长,印在臣手,

事未有不关白而能行者,臣之罪。"帝曰:“以爵让人者有之,未有

争引咎归己者。”置勿问。仁杰在官五十余年,为留守者居半,车驾

春秋行幸,出入供亿阳,未尝致上怒。其妻刘没,帝欲为娶贵族,

因辞,乃娶民间女,已而丧明,夫妻相敬如初,未尝置媵妾。大德九

年,年七十二,请老,归第。后成祖崩,仁宗入清内欲有所咨访,诏

赴阙,行至樊桥而卒。(节选自《元史•贺仁杰传》)

8、下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A尝治室于毁垣中治:修筑B臣不敢私,愿以助军

私:独占

C且言其子仁杰可用状状:情况D为留守者居半居:

超过

答案:D(占数量,居半,有一半)

9、下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是

A{闻汝母来,可持以归养{B辞不许,乃归白

呼中丞之名而詈之,谈笑以死问今是何世,

乃不知有汉

C{有司买物,多非其土产{D帝欲为娶贵族

尔其无忘乃父之志谁为大王为此计者

答案:D(A连词,来/表修饰的连词,相当于"而";B于是,连词

/竟然,副词;C代词/表祈使语气D读音也i,介词,替。)

10、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A、贺贲害怕因意外获金而招致祸患,就以“助军”为由将大部分所

获之金献给了受诏征云南的世祖。世祖任命其子贺仁杰为宿卫。

B、贺仁杰屡建战功并数进忠言,颇得世祖喜欢;他敢于为民请命,

深受百姓爱戴。世祖曾以供养母亲为由把其父所献之金送还给他,但

他最终未接受。

C、皇帝根据桑哥的反映,要忽剌忽耳与贺仁杰到朝廷说清钱粮管理

的问题,他二人都主动承担责任,皇帝为之感慨,就不再追究这件事

情了。

D、无论是对皇帝还是对出身低微、双目失明的妻子,贺仁杰的所作

所为都无不妥。仁宗即位后,召请告老归乡的贺仁杰赴京,他却在应

诏途中去世。

答案:B("他最终未接受”错,原文“辞不许”的意思是贺仁杰推

辞而皇帝不许,最终他收下了并拿回去告诉了他的母亲,然后将这笔

钱财分给了宗族之人)

11、把第一卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10

分)

(1)(5分)

参考:贺贲的主帅对他事先不禀告自己就擅自(向世祖)献金感到愤

怒,把贺贲关进监狱。世祖听说这事,非常愤怒,逮捕了主帅将要杀

他,因为(他)是有功的老臣而作罢。

(2)(5分)

参考:上都留守(职位)空缺,宰相拟定的朝臣要用十来计算,都不

被(皇帝)采纳,皇帝看着贺仁杰说:“没有什么人可以替代你了。”

六.北京卷:

阅读下面文言文,完成6到10题

民无廉耻,不可治也;非修礼义,廉耻不立。民不知礼义,法弗

能正也;非崇善废H,不向礼文。无法不可以为治也:不知礼义,不

可以行法。法能杀不孝者,而不能使人为孔、曾之行;法能刑窃盗者,

而不能使人为伯夷之廉。孔子弟子七十,养徒三千人,皆入孝出悌,

言为文章,行为仪表,教之所成也。墨子服役者百八十人,皆可使赴

火蹈刃,死不还踵,化之所致也。

夫刻肌肤,镶①皮革,被创流血,至难也;然越为之以求荣也。

圣王在上,明好恶以示之,经诽誉以导之,亲贤而进之,贱不肖而退

之,无被创流血之苦,而有高世尊显之名,民孰不从!

古者设法而不犯,刑错而不用,非可刑而不刑也:百工维时,庶

绩咸熙②,礼义修而任贤德也。英俊豪杰,各以小大之材,处其位,

得其宜,由本流末,以重制轻,上唱而民和,上动而下随,四海之内,

一心同归,背贪鄙而向义理。其于化民也,若风之摇草木,无之而不

靡。

今使愚教知,使不肖临③贤,虽严刑罚,民弗从也。小不能制大,

弱不能使强也。故圣主者举贤以立功,不肖主举其所与同。文王举太

公望、召公爽而王,桓公任管仲、隰朋而霸,此举贤以立功也。夫差

用太宰船而灭,秦任李斯、赵高而亡,此举所与同。故观其所举而治

乱可见也,察其党与而贤不肖可论也。

①镜(chan):刺、亥!1。②熙:光明、兴盛。③临:统管、

治理。

6.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是

A.法弗能正也正:正确

B.死不还踵踵:脚后跟(还中午,指后退)

C.上唱而民和唱:倡导

D.察其党与察:仔细看

7.下列各组语句中加点的词语,意义、用法都相同的一组是

A.被创流血,至难也碧水东流至此回

B.然越人为之以求荣也若风之摇草木

C.百工维时,遮绩咸熙群贤毕至,少长咸集

D.圣王在上,明好恶以示之各以小大之材处其位

8.下列语句括号中是补出的文字,补出后语句的意思不符合文意的

一项是

A.非崇善废丑(则)不向礼义

B.无法不可以为治也,(故)不知礼义不可以行法

C.言为文章,行为仪表,(此)教之所成也

D.非可刑而不刑(之)也

9.下列语句编为四组,全部直接反映重礼义教化思想的一组是

①法能刑窃盗者,而不能使人为伯夷之廉

②无法不可以为治也,不知礼义不可以行法

③被创流血,至难也,然越人为之以求荣也

④百工维时,庶绩咸熙,礼义修而任贤德也

⑤其于化民也,若风之摇草木,无之而不靡

⑥入孝出悌,言为文章,行为仪表,教之所成也

A.①③⑤

B.①②⑤

C.②④⑥

D.③④⑥

10.下列的理解和分析,不符合文意的一项是

A.礼义教化是国之大事,百姓知礼义国家才能兴盛。

B.小大之材各得其宜,才能一心同归,政通人和。

C.昏庸的君主只会作用那些对自己惟命是从的人。

D.治国离不开严刑峻法,否则就会人心涣散,乱象丛生。

11.用斜线(/)给下列短文划直线的部分断句。

太宗谓太子少师萧璃日朕少好弓矢得良弓十

数自谓无以加近以示弓工乃日皆非良材朕问其故

工日木心不直则脉理皆邪弓虽劲而发矢不直。联始寤向者

辩之未精也。联以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知

乎!(取材于《资治通鉴・唐纪八》)

答案:6—10:ACBCD

11.太宗谓太子少师萧璃日/朕少好弓矢/得良

弓十数/自谓无以力口/近以示弓工/乃日〃皆非良材

/朕问其加工日/木心不直/则脉理皆邪/弓虽劲/而

发矢不直。

说明:双斜线处可断可不断。

七.广东卷:

阅读下面的文言文,完成5-9题。

郭生,邑之东ft人。少嗜读,但ft村无所就正,年二十余,字画

多讹。先是,家中患狐,服食器用,辄多亡失,深患苦之。一夜读,

卷置案头,狐涂鸦甚,狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之,仅得六

七十首,心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇,待质名流。晨起,见

翻摊案上,墨汁浓泄殆尽。恨甚。

会王生者,以故至ft,素与郭善,登门造访。见污本,问之。郭

具言所苦,且出残课示王。王谛玩之,其所涂留,似有春秋。又复视

演①卷,类冗杂可删。讶曰:“狐似有意。不惟勿患,当即以为师。”

过数月,回视旧作,顿觉所涂良确。于是改作两题,置案上,以观其

异。比晓,又涂之。积年余,不复涂,但以浓墨洒作巨点,淋漓满纸。

郭异之,持以白王。一王阅之曰:“狐真尔师也,佳幅可售矣。”是岁,

果入邑库。郭以是德狐,恒置鸡黍,备狐啖饮。每市房书名稿,不自

选择,但决于狐。由是两试俱列前名,入闱中副车。

时叶公文章,风雅绝丽,家弦而户诵之。郭有抄本,爱惜臻至。

忽被倾浓墨碗许于上,污荫几无余字,又拟题构作,自觉快意,悉浪

涂之:于是渐不信狐。无何,叶公以正文体被收,又稍稍服其先见。

然每作一文,经营惨淡,辄被涂污。自以屡拔前茅,心气颇高,以是

益疑狐妄,乃录向之洒点烦多者试之,狐又尽讹之。乃笑曰:“是真

妄矣!何前是而今非也?”遂不为狐设馔,取读本锁箱麓中。旦见封

锢俨然,启视则卷面涂四画,粗于指,第一章画五,二章亦画五,后

即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等,两次五等,始知其兆已寓

意于画也。

异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习

犯②而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫

(选自《聊斋志异・郭生》,有改动)

注:①沈:弄脏。②犯:因袭。

5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.又积窗课二十余篇,待质名流询问

B.素与郭善,登门造访友好

C.王谛玩之,其所涂留,似有春秋玩味

D.乃录向之洒点烦多者试之记载

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是

(3分)

r心恚愤而无如何会王生者,以故至ft

A.|B.

何前是而今非也以是益疑狐妄

r郭具言所苦不自选择,但决于狐

C.|D.

其所涂留,似有春木始知其兆己寓意于画也

7.下列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是(3

分)

又积窗课二十余篇,待质名流又复视浣卷,

A.B.

类冗:删

自以屡拔前茅,心气颇高于是渐不信孤

r回视旧作,顿觉所涂良确r每市房书名稿,

。ID.

不自选择,但决于狐

是真妄矣!何前是而今非也遂不为狐设馔,

取读本锁箱麓中

8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3

分)

A.郭生家中经常闹狐患,丢失了许多东西,不少习作也被弄得

污浊不堪,难以阅读,因此他非常怨恨狐狸。

B.老友王生前来拜访,郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得

狐狸不仅无恶意,而且还可以当郭生的老师。

c.叶公名气很大,郭生珍藏了他的文章抄本,但狐狸却在抄本

上泼墨,郭生便明白了叶公的文章并不出色。

D.郭生屡拔前茅之后,狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为

然,就不再为狐狸设馔,并将读本锁在箱子里。

9.断句和翻译。(9分)

⑴用“/”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。(3分)

(2)翻译下面的句子。(6分)

①但以浓墨洒作巨点,淋漓满纸。郭异之,持以白王。

②郭以是德狐,恒置鸡黍,备狐啖饮。

八.湖北卷:

阅读下面的文言文,完成10T2题。

先祖事略王士祯

ft人名士祯,姓王氏,字于真,青州诸城人。

始祖讳责迁,济南新城著藉焉,称琅于郎公。后逊居新城之曹村,

为某大姓佣作。一日大风晦暝,有一女子从空而堕,良久既雾,公于

尘垒中得之。云即诸城县初氏女也。晨起取火,不觉至此。时公方螺

居,女子年十八九。主人以为天作之合,遂令谐优俪焉。

二世祖讳伍,有善行,称善人公。琅于郎公孟子,善人最少,姓醇

谨,事父母诸兄皆得其欢心,尤好施予,岁时勤力活家,人产计口给

食,余悉以贩乡里贫乏者。门前植槐一株,枝叶枝疏,时作糜哺饿者

于其下。诸饿者以次受糜,妨其笠于槐,累累如也。乡人呼之曰“王

菩萨”,而称其家曰“大槐王氏善人”。

三世祖讳麟明,经官颖川王府教授,称颖川公。颖川为善人次子,

生而警颖强记,于书无所不赌。十四朴博士弟子员,每试辄冠其群。

数困棘闱,随例应里选,官永平郡司训I,劝学兴行,为多士式。最后

迁教授颖川王府。既至,疾作,期年而卒。志传称公内廉行修。人伦

醇备。事大父琅丁郎公王孝,遇诸兄弟门以内。蒸蒸如也。

高祖讳重光,字廷宣。颖川公卒,哀毁如礼,服阙除户都。当事

以其能,晋秩佥事,守云中。强直奉法,军民赖之。寻亚参议,守上

谷。条上谷机宜十二事,悉中要。以忤当事意,调贵阳。丁巳,肃皇

新三殿,求大木,取办贵竹。公至,彝人争以所知异木走报公。公深

入其阻。冲风瘴疣,勤事以死。事闻,特加恩恤,赐祭葬。壬戍秋,

三殿告成,以公前绩诏赠太仆寺少卿。公性孝友,为颖川公次子,方

靛而母沈安人亡。三事继母常、岳、卢、如所生。两弟早夭,抚其遗

孤,不殊己子。居乡,恂恂退让,君子也。遇事慷慨,不避艰险。及

卒,无一语及家事。世庙谕祭文,有“忠勤报国”之褒,故称忠勤公

焉。

(选自《渔洋ft人自撰年谱》,

有删改)

10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A.良久既霁,公于尘盆中得之霁:明朗

B•数困棘闱,随例应里选数:屡次

C.劝学兴行,为多士式式:榜样

D.当事以其能,亚秩金事以:凭借

11.下列各组句子中,分别表明先祖“讲究孝道”和“乐善好施”的

如曰,、A[事父母诸兄皆得其欢心

1岁时勤力治家,人产计口给食

(遇诸兄弟门以内,蒸蒸如也

B.〈

[余悉以赈乡里贫乏者

f三事继母常、岳、卢、如所生

,(诸饿者以次受糜,纺其笠于槐,累累如也

f颖川公卒,哀毁如札

D.<

[遇事慷慨,不避艰险

12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A.琅丁郎公的婚姻颇有传奇色彩,夫人初氏从天而降,主人认为是天

赐良缘,于是令其结为夫妻。

B.善人公生活简朴,乐善好施,人称“王菩萨”,在琅于郎公五个儿

子中排行第五,故名王伍。

C.颖川公聪敏好好学,博览群书,为官即赴颖川王府任教授,刚到

任就患病,一年后去世。

D.忠勤公忠孝双全,在上司面前敢于提出不同意见,在家乡父老面

前则温文尔雅,恭敬而有礼貌。

13.把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10

分)

(1)门前植槐一株,枝叶扶疏,时作糜哺绞者于共下。(4分)

(2)公至,彝人争以所知异未走报公。(2分)

(3)公性孝友,为颖川公次子,方龊面母沈安人亡。(4分)

九.湖南卷:

(21分,其中选择题每小题3分,翻译题9分,简答题3分)

明主之道,如有若之应宓子也。人主之听言也美其辩,其观行也

贤其远。故群臣士民之道言者迂弘,其行身也离世。

宓子贱治单父。有若见之日:“子何腥也?"宓子曰:“君不

知贱不肖,使治单父,官事急,心忧之,故席也。”有若曰:“昔者

舜鼓五弦、歌《南风》之诗而天下治。今以单父之细也,治之而忧,

治天下将奈何乎?故有术而御之,身坐于庙堂之上,有处女子之色,

无害于治;无术而御之,身虽瘁治,犹未有益之

楚王谓田鸠曰:“墨子者,显学也。其身体则可,其言多而不辩,

何也?”曰:“昔秦伯嫁其女于晋公子,令晋为之饰装,从衣文之

媵七十人。至晋,晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾,而未可谓

善嫁女也。楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,薰桂椒之梗,缀以

珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。郑人买其楂而还其珠。此可谓善卖棱矣,未

可谓善鬻珠也。今世之谈也,皆道辩说文辞之言,人主览其文而忘有

用。墨子之说,传先王之道,论圣人之言,以宣告人。若辩其辞,则

恐人怀其文忘其直,以文害用也。此与楚人鬻珠、秦伯嫁女同类,故

其言多不辩。”

宋王与齐仇也,筑武宫。讴癸倡,行者止观,筑者不倦。王闻,

召而赐之。对曰:“臣师射稽之讴又贤于癸。”王召射稽使之讴,行

者不止,筑者知倦。王日:“行者不止,筑者知倦,其讴不胜如癸

美,何也?"对曰:“王试度其功。”癸四板,射稽八板;施其坚,

癸五寸,射稽二寸。

夫良药苦于口,而智者劝而饮之,知其入而已己疾也。忠言拂于

耳,而明主听之,知其可以致功也。

(节选自陈其猷《韩非子新校注》,上海古籍出版社2000年版第

657-671页,略有改动)

注:①灌:同“瘦”。②板:筑墙的夹板,此处用作计量单位。酬:

此处指用尖锐之物插入墙中以检测墙的坚实度。10.对

下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.有处女子之色,无害于治:害:妨害

B.其身体则可体:实践

C.讴癸倡,行者止观倡:倡导

D.王试度其功度:衡量

11.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是

A.人主之听言也美其辩王无异于百姓之以王为爱也

B.人主览其文而忘有用与时俯仰以通其狂惑

C.则恐人怀其文忘其直于其身也,则耻师焉

D.臣师射稽之讴又贤于癸故燕王欲结于君

11.A.韩非子在本文中阐述了“明主之道”,他指出,作为“明主”

一个重要的方面是治国有“术”,而不在于事必躬亲。

B.在作者看来,“舜鼓五弦、歌《南风》之诗而天下治”以及“人主

之听言也美其辩”都是治国有“术”的表现。

C.韩非子认为,君主“听言观行”,应注重其“功”“用”,而不应

被事物的种种表象迷惑,去追求不切实用的东西。

D.文中作者连用三个有关进言的事例说理,进言者有若的论“治”、

田鸠的谈“文”和讴癸的说“讴”都极为生动。

13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(9分,每小

题3分)

(1)o译文:

(2)o译文:

(3)

译文:

14.原文说“此与楚人鬻珠、秦伯嫁女同类”,“此”指什么?请联系

上下文作答。(3分)

答:

十.江西卷:

阅读下面的文言文,完成9-12题。

催科①[明]江盈科

为令之难,难于催科。催科与抚字②,往往相妨,不能相济。阳

城③以拙蒙赏,盖由古昔为然,今非其时矣!

国家之需赋也,如楞腹④待食;穷民之输将也,如挖脑出髓。为

有司者,前迫于督促,后慑于黜罚,心计曰:“与其得罪于能陟我、

能黜我之君王,不如忍怨于无若我何之百姓。”是故号令不完,追呼继

之矣;追呼不完,槌楚继之矣;槌楚不完,而囹圄、而桎梏。民于是

有称贷耳;称贷不得,有卖新丝、果新谷耳;丝尽谷竭,有鬻产耳;又

其甚,有鬻妻、鬻子女耳。如是而后赋可完,赋完而民之死者十七八

矣!

呜呼,竭泽而渔,明年无鱼,可不痛哉!或有尤之者,则应日:“吾但

使国家无逋赋,吾职尽矣:不能复念尔民也。”余求其比拟,类驼医

然。

昔有医人,自媒能治背驼,曰:“如弓者,如虾者,如曲环者,

延吾治,可朝治而夕如矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以

一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而脚躅⑤焉。驼者随直,亦复

随死。其子欲呜诸官,医人日:“我业治驼,但管人直,哪管人死!”

呜呼!世之为令,但管钱粮完,不管百姓死,何以异于此医也哉!

夫医而至于死人,不如听其驼焉之为愈也;令而至于死百姓,不如使

赋不尽完之为愈也。虽然,非仗明君躬节损之政,下宽恤之诏,即欲

有司不为驼医,不杀人,可得哉?噫!居今之世,无论前代,即求如

二祖时,比岁蠲⑥,比岁免,亦杳然有今古之隔矣。

(选自《雪涛阁集》卷

十四)

【注】①催科:催办缴纳赋税。②抚字:安抚体恤。③阳城:人名,

唐代清官。④彬(xiGo)腹:空腹。⑤躅(xi):踩,踏。⑥蠲(juGn):

减少。

9.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是

A.催科与抚字,往往相妨,不能相济济:补益。

B.如是而后赋可完完:结束。

C.延吾治,可朝治而夕如矢延:请。

D.比岁蠲,比岁免比岁:连年。

答案:B.缴纳(赋税)。我们今天还会使用“完税”一词。A.从

成语“无济于事”可以推导“济”有补益、帮助之意,带入原文理解

能通。C.“延”解释为“延请”,出现在《桃花源记》“各复延至其

家,皆出酒食”D.比:连续,接连

10.下列各组语句中,加点的词的意义、用法都相同的一组是

槌楚不完,而囹圄、而桎梏阳城以拙蒙赏

古者富贵而名摩灭,不可胜计王尝语庄子以

好乐,有诸

国家之需赋也,如相腹待食为有司者,前

迫于督促,后慑于黜罚

石之铿然有声者,所在皆是也(怀王)内惑于

郑袖,外欺于张仪

答案:D.于,被。A.而,前一句表假设,译为如果;后一句

表转折关系,译为“但是”,“却后一句与20XX年高考广东卷10

小题D第二句一样。B.以,前一句为介词,因为;后一句为介词,

把。C.之,前一句为主谓之间取消句子独立性;后一句为定语后置

的标志。

11.以下六句话,分别编为四组,全部说明“催科”危害的一组是

①为令之难,难于催科②竭泽而渔,明年无鱼

③穷民之输将也,如挖脑出髓④令而至于死百姓,不如

使赋不尽完之为愈也

⑤盖由古昔为然,今非其时矣⑥又其甚,有鬻妻、鬻子

A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤

答案:C.理由见参考译文。

12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.文章用“驼医”治死驼者的故事作比,指出了官吏不择手段

催缴赋税的危害,表达了作者对饱受催科之苦的百姓的深切同情。

B.驼者之子把治死其父的“驼医”告到了官府,“驼医”辩白说,

自己的职业是治疗驼背,只负责使驼背变直,哪管病人的死活。

C.负责催科的官吏,不顾百姓的死活,采用刑杖相加、牢狱关

押等手段催缴赋税,是出于私心,欲求自保。

D.作者把当时的催科与前代、二祖时相比照,认为催科过于严

厉而致百姓于死地,其主要责任在于朝廷,表达了对最高统治者的讽

谏之意。

答案:B.驼背者的儿子,要到官府控告驼背的医生,而不是“告

到了官府”0

参考译文:

当县令的困难,莫过于向老百姓催税。催税和爱惜长养百姓,往

往互相妨碍,不能够互相帮助。唐代的阳城因为拙钝而受到奖赏,不

需贡税给朝廷,这仍然是古代才做得到的啊!可惜如今却没有这样的时

机!

国家需要赋税,就像空肚子的人需要食物一檬;而穷苦百姓的缴

纳赋税,就像是要挖他的脑、要抽他的髓一样。那些当官吏的人,前

面迫于主管的督促,后面害怕被降职的处罚,内心自我衡量,说:”与其

去得罪能够让我升官、能够让我贬官的君王,倒不如去忍受那些对我

无可奈何之老百姓的怨恨吧!”所以发号施令出去,百姓还不缴纳

赋税,接着就是追赶、呼叫他俨了。鞭打、刑罚下去,百姓还不缴纳

赋税,接着就是把他们逮捕、囚禁了。老百姓于是就只好去借贷了;

如果借贷不到钱,就只有出卖新丝、出卖新谷了;新丝新谷都卖光,

就只有典卖家产了;又甚至连家产都卖光了,就只好卖妻、卖子女了。

到了这个样子,然后赋税都可以缴纳了,赋税缴纳了而老百姓也死了

十分之七、十分之八了啊!

唉!弄光湖水来抓鱼,明年就没鱼可抓了,能不让人觉得痛心啊!偶

尔有责备他的人,他就回答说:“我只要让国家没有人拖欠赋税,我

的职责就算尽到了,我根本没办法再想到你们这老百姓啊!"我试着

用比喻来说说这些人,大概类似“驼医”吧!

从前有个医生,他自我宣传^会医驼背,说:“驼背的像弓一样

的人,驼背的像虾一样的人,驼背的像曲环一样的人,请我去医,我

保证早上医,晚上直的像箭一样。”结果有一个人信以为真,请他治疗

他的驼背,医生拿了两片木板,一片放在地下,叫驼背的人躺在上面,

再拿一片木板,压在他的身上,立刻跳到他身上跳一跳,驼背的人立

刻变直,但也立刻死了。驼背者的儿子,要到官府控告驼背的医生,

但驼医我却说我的职业是医驼背的人,哪管他是否死亡。

唉!世上那些当县令的人,只管钱粮租税有没有缴纳,根本不管老

百姓死活,和那个驼医有什么不一样?虽然这个样子,还是是要仰赖

严格的君王,亲自实践节俭的政策,发布宽容体恤老百姓的诏令,如

果不这么做,却立刻想要官吏不去当驼医,做的到吗?咳!处在今天

的世道,不用说同前代相比,就同英宗、孝宗二祖时期,一年比一年

减少,一年比一年减免比,也令人觉得有今古之巨大差别啊!

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)与其得罪于能陟我、能黜我之君王,不如忍怨于无若我何之百

姓(3分)

译文:与其从能够提升我、能够罢免我的君王(那里)获罪,不如在

不能把我怎么样的百姓(那里)忍受怨恨。

(2)吾但使国家无逋赋,吾职尽矣,不能复念尔民也。(3分)

译文:我只要使国家没有(人)拖欠赋税,我的职责就尽到了,不

能再考虑你们百姓了。

(3)非仗明君躬节损之政,下宽恤之诏,即欲有司不为驼医,不杀

人,可得哉?(4分)

译文:不倚仗贤明君主亲身(实行)节省减少(开支)的政治

举措,颁布宽大体恤(百姓)的诏令,即使想要官吏不做“驼医”,

不杀人,可能做到吗?

十一.宁夏卷:

阅读下面的文言文,完成4〜7题。

韦丹字文明,京兆万年人。早孤,从外祖颜真卿学。顺宗为太子,以

殿中侍御史召为舍人。新罗国君死,诏拜侍封郎中往吊。故事,使外

国,赐州县十官,卖以取费,。丹曰:“使外国,不足于资,宜上请,

安有贸官受钱?”即具疏所宜费,帝命有司与之。还为容州刺史。教民耕

织,止惰游,兴学校,民贫自鬻者,赎归之,禁吏不得掠为隶。

始城州,周十三里,屯田二十四所,教种茶、麦,仁化大行。以谏议

大夫召,有直名。刘辟反,议者欲释不诛,丹上疏,以为“孝文世,

法废人慢,当济以威,今不诛辟,则可使者惟两京耳”。宪宗褒美。

乃拜晋慈隰州观察使,封武阳郡公。阅岁,自陈所治三州,非要害地,

不足张职,为国家费,不如属之河东,帝从之。徙为江南西道观察使。

丹计口受俸,委余于官,罢八州冗食者,收其财。始,民不知为瓦屋,

草茨竹椽,久燥则戛而焚。丹召工教为陶,聚材于场,度其费为估,

不取赢利。人能为屋者,受材瓦于官,免半赋,徐取其偿;逃未复者,

官为为之。贫不能者,畀以财身往劝督。有吏主仓十年,丹覆其粮,

亡三千斛,丹曰:“吏岂自费邪?”籍其家,尽得文记,乃权吏所夺。

召诸吏曰:“若恃权取于仓,罪也,与若期一月还之。”皆顿首谢,

及期无敢违。有卒违令当死,释不诛,

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