幼儿园中班综合教学设计《孔雀》含反思_第1页
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PAGEPAGE4幼儿园中班教案?孔雀?含反思中班教案?孔雀?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿开展观察、求异和创造性思维，提高审美能力，在观察了解孔雀特征的根底上，夸大并任意变形孔雀尾巴，启发幼儿想象，引导幼儿大胆地进行创造性作画，并用语言表述自己的想法，锻炼强化意识，一眼无拘无束创造作画的快乐，快来看看幼儿园中班?孔雀?含反思教案吧。活动目标：1.在观察了解孔雀特征的根底上，夸大并任意变形孔雀尾巴，启发幼儿想象，引导幼儿大胆地进行创造性作画，并用语言表述自己的想法。2.开展幼儿观察、求异和创造性思维，提高审美能力。3.锻炼强化意识，一眼无拘无束创造作画的快乐。4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备：多媒体课件、投影仪。活动背景说明：1.幼儿已有经验〔去动物园玩，看到过孔雀〕2.创想画课程开设较多的是绘画物体，因而本次活动以动物为主题，让幼儿发挥想象来创作绘画。3.上学期我们尝试的创想画根本都是生活中的物品，本次的教学活动初步尝试对动物进行创想，变形，这个效果也是不错的。活动过程：一、欣赏孔雀舞1.今天，老师带来了一段非常好看的舞蹈，你们想看吗让我们一起来欣赏吧！2.谁知道这是什么舞〔孔雀舞〕二、看PPT，观察孔雀1.整体观察师：孔雀长什么样2.局部观察师：孔雀的头、脖子、身体是怎样的3.细节观察：孔雀的尾巴最特别。师：孔雀和其他动物相比，有哪个地方最不一样三、启发想象局部变形启发想象：你们看，孔雀的尾巴变了，变得怎么样了你可以把这个尾巴变成什么为什么这样变呢四、创造作画引导幼儿创造作画：小朋友，把孔雀的尾巴变成其他东西，就能变出很神奇的形象来。让我们开动小脑筋，一起来试试吧！五、利用投影仪进行讲述、评价1.自我讲述画面内容。2.同伴互评。3.教师评价。活动反思：在活动开始我通过让孩子们欣赏舞蹈吸引他们的注意力.孩子们一下就被舞蹈吸引住了。接着出示PPT图来观察孔雀的外形特征，通过观察发现孔雀羽毛的美感.并了解到了原来孔雀的尾巴会开屏，还可以通过自已的创想用其他东西来变出孔雀漂亮的尾巴。在幼儿操作的时候，我发现小朋友们掌握的较好，很多孩子通过自己的创想画出了不同物品的尾巴。孩子们本次活动完成的较好。在教学中，我通过跳孔雀舞、画孔雀来激发幼儿绘画的兴趣，感受动物的美，陶冶了幼儿的情感。小百科：孔雀仅2属3种。孔雀属包括2种，全长达2米以上，其中尾屏约1.5米，为鸡形目体型最大者。头顶翠绿，羽冠蓝绿而呈尖形；尾上覆羽特别长，形成尾屏，鲜艳美丽；真正的尾羽很短，呈黑褐色。雌鸟无尾屏，羽色暗褐而多杂斑。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?孔雀?含反思

中班教案?孔雀?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿开展观察、求异和创造性思维，提高审美能力，在观察了解孔雀特征的根底上，夸大并任意变形孔雀尾巴，启发幼儿想象，引导幼儿大胆地进行创造性作画，并用语言表述自己的想法，锻炼强化

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