教科版三年级科学上册期末考试(附答案)

教科版三年级科学上册期末考试（附答案）

一、填空。（40分）

1.水的三种形态（）（）（）。

2.空气是一种（），（）,占据空间，（）。

3.冷热不同的空气流动就形成（）。

4.测量体温的叫（），测量水温的叫（），测量气温的叫（）。

5.体温计由（）（）（）和（）四部分组成，温度的单位（）o

6.（）是风吹来的方向，通常用（）来描述。

7.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（），（），（）o

、比较水和水蒸气的相同点与不同点。（10分）

三、比较水和冰的相同点与不同点。（14分）

四、实验操作。（36分）

1、食盐在水中溶解快慢比较记录表。12分

在冷水中在热水中搅拌不搅拌

溶解快慢

2、沙和食盐特征比较记录表。24分

颜色颗粒大小能否溶解在水中透明度

沙

食盐

答案:

固态的冰液态的水气态的水蒸汽无色无味透明的气体有质量风体温计

水温计气温计液泡液柱刻度单位符号摄氏度风向八个方位搅拌加

热碾碎

四、比较水和冰的相同点与不同点

四、实验操作

1、食盐在水中溶解快慢比较记录表

在冷水中在热水中搅拌不搅拌

溶解快慢慢快快慢

3、沙和食盐特征比较记录表

颜色颗粒大小能否溶解在水中透明度

沙黄色大不溶解不透明

食盐白色小溶解透明

教科版三年级上册科学期末测试卷（2）

时间：60分钟总分:100分

一、知识广场（26分，每空2分）

1.水的温度是100℃,的温度是0℃。

2.水变成水蒸气后，体积会o

3.熄灭酒精灯时要用,不能用吹。

4.是用于分离水和食盐的仪器。

5.能够让袋子鼓起来，给人的感觉是很轻，很软。

6.热气球是应用了空气的原理制成的。

7.各种天气现象都是发生在中的自然现象。

8.我们可以利用地面的物体等知道风的大小和方向。

9.是测量降水量的重要工具。

10.云多而密，看不到太阳，这样的天气是。

二、判断大厅（20分，每题2分）

1.水能溶解所有的物质。（）

2.水只有一种状态，那就是液态。（）

3.纸撕碎了依然是纸，没有状态上的改变。（）

4.空气能够占据空间，也能够被压缩。C）

5.孔明灯是一种能够升上高空的灯。C）

6.我们离开了空气，就不能生活了，但是鱼可以，因为鱼的生活不需要空气。

（）

7.我们应该关心天气的变化。（）

8.风的大小对我们的生活有严重的影响。（）

9.降水的种类只有下雨这一种。（）

10.特别多、特别厚的云预示着今天会是一个大晴天。（）

三、选择乐园（21分，每题3分）

1.当水结成冰了，我们会发现（）

A.体积变大了B.质量变大了C.不会流动了

2.下列属于空气的特征的是（）

A.很轻B.能够燃烧C.供给呼吸

3.风是由于（）流动形成的。

A.水B.空气C.泥土

4.教室里悬挂的气温计的示数表示的是（

A.实验室的气温B.教室里的气温C.操场上的气温

5.降水量的结果用柱状图表示，我们可以从中看出（）

A.降水的日期B.降水的多少C.以上都是

6.在给水加热的过程中,不会出现的现象是（）

A.有气泡B.温度不变C.水没有变化

7.气象部门报告，某地昨天的降水量为23毫米。23毫米表示的是（

A.每小时的降水体积

B.一天内的降水面积

C.一天内降水形成的地面积水深度

四、连线魔方（10分，每线2分）

水

空气固态

石头液态

沙子气态

水蒸气

五、问题城堡（15分，每题5分）

1.说一说水和冰的相同点与不同点。（5分）

2.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？（5分）

3.在验证空气也有质量的实验中，如果将皮球里的空气放出一部分后，再

将皮球放入小桶中，天平会怎么样？为什么？（5分）

4.说说在生活中，我们可以利用空气可以做哪些事情？（5分）

5.请你说一说云是由什么组成的？（5分）

六、拓展长廊（10分）

有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室

里的风向标箭头是指向北方的。请问：这时校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？

三年级科学上册期末测试卷答案

一、1.沸腾结冰2.大大增加3.灯帽盖灭嘴

4.蒸发皿5.空气6.受热上升7.大气圈

8.风旗侧风袋9.雨量器10.阴天

二、1.x2.x3.V4.V5.V6.x7.V8.V9.x1

0.X

三、1.A2.C3.A4.B5.C6.C7.A

四、略

五、1.相同点：都是无色、无味、透明的物质。

不同点：冰坚硬、光滑，有固定的形状，是固体；水柔软、会流动，没有

固定形状，是液体。

2.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生的变化。而水结冰是从液态变成了