中考语法知识课件

中考语法知识课件2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTINGCATALOGUE语法概述与中考要求词类与句子成分复合句与从句类型解析非谓语动词形式与功能剖析虚拟语气在各种句型中应用省略、倒装和强调句型识别日常交际用语及习惯表达积累目录语法概述与中考要求PART01

语法在中考中的重要性语法是语言学习的基础语法是语言规则的总结，掌握语法有助于准确理解和运用语言。语法是中考必考内容在中考英语考试中，语法知识是必考内容，涉及单选、完形填空、阅读理解等多种题型。语法影响语言表达能力掌握语法规则能够提高学生的语言表达能力，使语言更加准确、流畅。03注意语法在实际语境中的运用中考注重语法在实际语境中的运用，要求学生能够根据语境选择合适的语法形式。01熟练掌握基本语法规则中考要求学生熟练掌握英语的基本语法规则，如词类、时态、语态、语气等。02理解并运用复杂句型中考英语中常出现复杂句型，学生需要理解并运用这些句型进行表达。中考对语法知识点掌握要求词类混淆时态、语态错误句子结构错误固定搭配错误常见语法错误类型及避免方法学生需要明确各类词的用法和区别，避免在表达中混淆使用。句子结构错误包括主谓不一致、缺少成分等，学生需要注意检查句子结构是否完整、正确。时态和语态是英语表达中的重要部分，学生需要熟练掌握各种时态和语态的用法，避免在考试中出错。英语中有很多固定搭配，学生需要熟记这些搭配，避免在表达中出现错误。词类与句子成分PART02ABCD名词表示人、事物、地点或抽象概念的词，如book、chair、Beijing等。名词有单复数形式，使用时需注意数与格的变化。形容词描述名词或代词的词，如beautiful、tall、interesting等。形容词可以修饰名词，增加句子的信息量。副词修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词，如quickly、very、often等。副词可以表示程度、时间、地点等方式。代词代替名词或名词短语的词，如he、she、it、they等。代词可以避免重复，使句子更简洁。名词、代词、形容词和副词基本用法语态表示动作的执行者与承受者的关系，如主动语态和被动语态。语态的选择要根据句子的主语和语境来确定。时态表示动作或状态发生的时间，如现在时、过去时、将来时等。不同时态有不同的构成形式，使用时需注意时态的一致性和正确性。辨析及应用技巧掌握各种时态和语态的基本用法和区别，注意动词形式的变化和搭配，结合语境选择正确的时态和语态。动词时态和语态辨析及应用技巧表示名词或代词与其他词之间的关系，如in、on、at、with等。介词的使用要遵循一定的规则和习惯。介词连词冠词使用规则总结连接词、短语、从句或句子的词，如and、but、or、so等。连词可以表示并列、转折、选择等关系。限定名词的词，如a、an、the等。冠词的使用要根据名词的可数性、特指还是泛指等因素来确定。掌握介词、连词和冠词的常用搭配和习惯用法，注意不同词类的搭配和语境的适应性。介词、连词和冠词使用规则总结包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。不同成分在句子中扮演不同的角色，共同构成完整的句子。句子成分由一个主语和一个谓语构成的句子，可以表达一个完整的意思。简单句是复杂句的基础，掌握简单句的结构有助于理解复杂句。简单句结构通过划分句子成分来识别句子的主干和修饰成分，理解句子的意思和结构。同时，注意不同成分之间的逻辑关系和语法规则。分析方法句子成分划分与简单句结构分析复合句与从句类型解析PART03引导词种类01名词性从句的引导词主要包括that、whether、who、whom、whose、what、which等。引导词选择02根据从句在句子中充当的成分以及从句本身的意思来选择合适的引导词。例如，that引导陈述句，whether/if引导一般疑问句，who/whom/whose引导特殊疑问句等。功能判断03名词性从句在句子中可以充当主语、宾语、表语和同位语等，需要根据其在句子中的位置和作用来判断其功能。名词性从句引导词选择及功能判断定语性从句关系代词/副词选用原则定语性从句的引导词包括关系代词（who、whom、whose、that、which）和关系副词（when、where、why）。关系代词与关系副词关系代词的选用取决于先行词在从句中充当的成分，如果先行词在从句中作主语、宾语或表语，则用关系代词that或which；如果先行词在从句中作定语，则用关系代词whose。关系副词的选用则取决于从句的意思，表示时间、地点和原因时分别用when、where和why。选用原则常见引导词状语从句的引导词包括从属连词、词组或短语，如because、since、as、if、unless、though、although、evenif、eventhough、sothat、inorderthat、assoonas、themoment、theday等。用法归纳状语从句在句子中起状语作用，修饰主句中的动词、形容词或副词等。根据从句的意思和主从句之间的逻辑关系来选择合适的引导词。例如，表示原因时用because、since或as；表示条件时用if或unless；表示让步时用though或although等。状语从句常见引导词及其用法归纳有时候从句中会包含一些冗余的成分，如不必要的定语、状语等，可以去掉这些成分来简化句子。去掉从句中的冗余成分有时候可以将从句转换为短语或单词来简化句子。例如，将定语从句转换为形容词短语，将状语从句转换为副词短语等。将从句转换为短语或单词有时候可以将两个或多个相同或相似的从句合并为一个更简单的从句来简化句子。例如，将两个定语从句合并为一个较长的定语从句等。合并相同或相似的从句复合句简化技巧非谓语动词形式与功能剖析PART04不定式作主语时，常用it作形式主语，将真正的主语放在句末，如ItisimportanttolearnEnglishwell.不定式作宾语时，常跟在某些及物动词或形容词后，如Iwanttogohome.Heiswillingtohelpyou.不定式作表语时，表示主语的具体内容或将来的动作，如MyjobistoteachEnglish.Ourplanistoleavetomorrow.动词不定式作主语、宾语和表语情况动名词作主语、宾语和表语情况Herhobbyiscollectingstamps.动名词作表语时，相当于一个名词，表示主语的内容，如Readingisagoodhobby.动名词作主语时，谓语动词用单数形式，如IenjoywatchingTV.Heisgoodatplayingbasketball.动名词作宾语时，常跟在某些及物动词或介词后，如现在分词作定语时，表示主动或进行的意义，如asmilingface（笑脸）过去分词作定语时，表示被动或完成的意义，如abrokenwindow（破窗户）分词作状语时，可以表示时间、原因、条件、让步等，如Workinghard，youwillsucceed.（如果）努力工作，你就会成功。分词作补足语时，常跟在某些动词或形容词后，对宾语或主语进行补充说明，如Ifoundthedoorlocked.我发现门锁着。分词作定语、状语和补足语情况动词不定式与动名词之间的转换有些动词后既可接不定式也可接动名词作宾语，但意义不同，如：remembertodosth.（记得要去做某事）rememberdoingsth.（记得做过某事）现在分词与过去分词之间的转换现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义，如：adevelopingcountry（发展中国家）adevelopedcountry（发达国家）动词不定式与分词之间的转换有些动词不定式可以转换成相应的分词形式作状语，表示相同的意义，如：Toseeistobelieve.眼见为实。（Seeingisbelieving.）010203非谓语动词之间转换规律虚拟语气在各种句型中应用PART05123从句使用一般过去时（be动词用were），主句使用would/should/could/might+动词原形。与现在事实相反从句使用过去完成时，主句使用would/should/could/might+have+过去分词。与过去事实相反从句使用一般过去时或should+动词原形（可能性较小），主句使用would/should/could/might+动词原形。与将来事实相反虚拟条件句中虚拟语气使用规则在表示建议、命令、要求的名词性从句中，谓语动词用虚拟语气（should+动词原形），should可省略。在Itisnecessary/important/strange等形容词后所跟的名词性从句中，也用虚拟语气（should+动词原形）。在表示祝愿、建议、命令等动词后的宾语从句中，常使用may/might+动词原形表示虚拟语气。名词性从句中虚拟语气使用规则01在asif/asthough引导的状语从句中，表示与现在事实相反或对现在情况有所怀疑时，用过去时；表示与过去事实相反时，用过去完成时。02在某些固定句型中，如wouldrather，itistimethat...等，也使用虚拟语气。其中wouldrather后的从句用一般过去时表示现在或将来的愿望，用过去完成时表示过去的愿望；itistimethat...结构中that从句中用过去时。03在某些省略句中，如Ifonly...（要是...就好了），省略了主句或从句，但仍可体现出虚拟语气的用法。其他特殊句型中虚拟语气应用省略、倒装和强调句型识别PART06简单句中的省略并列句中的省略复合句中的省略省略现象在各类句型中出现情况在简单句中，当上下文已经明确了主语、谓语、宾语等成分时，可以省略相应的部分，以避免重复。在并列句中，如果两个分句的主语相同，且其中一个分句已经明确表达了主语的信息，那么另一个分句可以省略主语。在复合句中，当主句和从句的主语一致，或者从句是it引导的形式主语结构时，从句中可以省略相应的主语和be动词。完全倒装是指将整个谓语放在主语之前的句式。这种结构通常用于强调谓语或者满足特定的语法要求。例如，“Herecomesthebus.”（公交车来了。）完全倒装部分倒装是指将谓语的一部分（通常是助动词或情态动词）放在主语之前，而将谓语的其他部分（通常是实义动词）放在主语之后的句式。这种结构常用于疑问句、否定句或者特定的强调句式中。例如，“NeverhaveIseensuchabeautifulflower.”（我从未见过如此美丽的花。）部分倒装完全倒装和部分倒装结构辨析强调句型的基本结构强调句型通常使用“Itwas…that/who…”的结构，其中“Itwas”和“that/who”之间的成分是被强调的部分。这种结构可以对句子中的特定成分进行强调，从而改变句子的焦点和信息重点。强调句型的识别方法识别强调句型的关键在于找到“Itwas…that/who…”的结构，并确定被强调的成分。被强调的成分可以是主语、宾语、状语等句子成分，也可以是整个句子。同时，需要注意强调句型中的时态和语序变化，以确保准确理解句子的意思。强调句型结构剖析及识别方法日常交际用语及习惯表达积累PART07如“你好”“早上好”“晚上好”等，用于见面时打招呼。问候用语告别用语节日问候如“再见”“拜拜”“晚安”等，用于分别时道别。如“新年好”“圣诞快乐”“节日快乐”等，用于节日期间相互祝福。030201问候、告别类交际用语总结如“谢谢”“非常感谢”“太感谢了”等，用于对别人的帮助或好意表示感谢。感谢用语如“对不起”“抱歉”“请原谅”等，用于对自己的过失或不当行为向别人道歉。道歉用语如“不用谢”“没关系”“不客气”等，用于回应别人的感谢或道歉。回应感谢或道歉感谢、道歉类交际用语总结请求用语如“请”“请问”“劳驾”等，用于向别人提出请求或询问。建议用语如“我建议”“我认为”“你可以考虑”等，用于向别人提出建议或意见。回应请求或建议如“好的”“我明白了”“我会考虑