第1课　文明的产生与早期发展 高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

INNOVATIVEDESIGN第一单元古代文明的产生与发展单元时空构建INNOVATIVEDESIGN第1课文明的产生与早期发展课程标准学习目标1.知道早期人类文明的产生。2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。1.了解人类文明的产生与早期发展的一般情况，培养运用唯物史观分析人类社会发展的一般规律的能力。2.了解世界各地古代文明发展的不同特点，认识文明发展的多样性。3.认识世界各地古代文明产生和发展的不同条件，培养时空观念。知识点一人类文明的产生知识点二古代文明的多元特点课堂小结目录CONTENTS/////////////////////课时精练///////随堂检测///////知识点一人类文明的产生1.前提：农业和畜牧业产生 (1)表现【基础·精细梳理】地区农作物家畜西亚大麦、小麦、豆类羊、猪、牛南亚芋头中国水稻、粟中南美洲玉米、南瓜(2)影响①一些人从农业中分离出来，专门从事________生产，出现了

。②不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。③让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和__________工作。④农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为__________。手工业文化创造早期城市

农业和手工业的分工第二次社会大分工2.阶级和奴隶制的产生 (1)社会分工发展和劳动生产率提高→__________出现→私有制产生→社会分化成统治者和被统治者两大阶级。 (2)部落之间爆发战争，被征服者成为征服者的奴隶，________形成。3.文明产生的标志 (1)国家的形成：在__________和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成，人类进入奴隶社会。 (2)文字的出现：出于记事、______的需要，文字产生了。剩余产品奴隶制阶级矛盾管理易错辨析

(1)生产力的发展是人类文明产生的根本原因。(

) (2)农耕和畜牧的产生是人类进入文明的前提。(

) (3)城市的出现是原始农业兴起和发展的重要标志之一。(

) (4)私有制的产生是历史的倒退。(

)情境释疑

(1)观察“阿尔及利亚塔西利－恩－阿耶洞穴壁画”(见教材P2)：你能从中获取什么历史信息？

提示

原始农业和畜牧业产生，人类向文明迈进。 (2)分析下列示意图，指出“私有制、阶级和国家”产生的根本原因是什么？√√××提示生产力的发展。史料人类对大自然的依附性在人类社会的各个方面都留下了印记。但是，当人类作出划时代的新发现——不仅靠采集食物，而且通过栽培植物也可养活自己时，这一依附性大大减弱了。于是，一个崭新的世界展现在人类面前，使人类的眼界大为开阔。从此，人类告别了旧石器时代，跨入新石器时代。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》思考史料中人类的“划时代”变化是指什么？结合所学分析其产生了怎样的影响。提示变化：农业的诞生。影响：人类从食物的采集者变成食物的生产者；促进了社会分工的发展和交换与贸易的出现；人类开始定居生活，较大的定居点发展为早期城市。【疑难·精准突破】视角1农业的出现视角2国家的产生史料社会上出现了穷人和富人、奴隶和奴隶主之后，奴隶主阶级为了保护他们手中的货币和其他财富，维持他们的特权地位，镇压被剥削者的反抗，便设立了各种强制性的暴力机关，如军队、警察、监狱、法庭等。从此，古老的氏族制度完全解体，国家产生了，人类进入了奴隶社会。——摘自上海师范大学历史系编写组《世界史话·古代中世纪部分》思考根据史料并结合所学知识，分析国家是如何产生的。提示随着生产力的提高和社会分工的发展，剩余产品出现，私有制产生，社会开始出现贫富分化和阶级，部落之间战争频繁。为了应对部落战争与阶级矛盾，强制机关出现，国家产生。视角3文明产生的标志史料最初人类文明出现的判断标准，主要是国家制度的确立，文字、文献的形成，冶金业及制作金属工具的普及，城市建筑的设置四个方面。——陈明远《质疑四大文明古国：颠覆历史常识》思考依据史料并结合所学知识，指出人类文明诞生的基本标志。提示国家的形成和文字的出现是人类文明诞生的基本标志。1.唯物史观——早期人类文明产生的条件

农耕和畜牧的产生使人类从食物采集者变成生产者，促使人类使用更方便实用的工具，提高生产效率。农耕畜牧的产生，促进社会分工的发展，在农业与畜牧业分工的基础上，进一步出现了农业与手工业和商业的分工。剩余产品的出现、社会分工的发展和阶级的分化，使人类走向文明成为可能。2.历史解释——推动国家形成的因素 (1)经济基础：生产力的发展是国家出现的根本原因，农业的出现使产品出现了剩余，可以供养脱离生产的国家管理者和保卫者。 (2)政治原因：随着生产力的发展，贫富差距扩大，阶级和阶级对立产生，国家是阶级矛盾不可调和的产物，协调各阶级、各阶层的利益冲突是国家的重要职能。 (3)兴修水利：在最早的亚非文明古国中，农业占据着绝对的统治地位，兴修水利特别是兴修大型水利工程，需要调集大量的人力、物力，这使建立统一的国家成为历史的必然。 (4)抵御外敌：原始社会后期，部落之间的战争不断，组建强大的部落联盟，在对外战争中获胜就成为国家出现的现实原因。知识点二

古代文明的多元特点1.诞生：最初的文明分别出现于西亚的__________、北非的____________、南亚的________和__________、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和________地区。2.特点：奴隶主占有生产资料，剥削奴隶和平民；各个文明基本__________，表现出明显的______特征。【基础·精细梳理】两河流域尼罗河流域印度河恒河流域爱琴海独立发展多元3.表现 (1)古代西亚文明自然环境大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源国家形成①公元前_______年左右，最初的文明产生②约公元前2900年，

出现了一系列城市国家③约公元前18世纪，古巴比伦国王__________基本统一了两河流域，建立君主专制制度3500汉谟拉比苏美尔地区位于美索不达米亚南部，在幼发拉底河与底格里斯河之间成就①《______________》是世界上现存最早的较为完整的成文法典②__________是世界上最古老的文字③《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗④诞生了著名的洪水和方舟传说⑤苏美尔人发明了汉谟拉比法典楔形文字60进制以60为基数的进位制(2)古代埃及文明自然环境①尼罗河的定期泛滥，有利于__________的发展②尼罗河提供了连通上下埃及的交通条件国家形成①公元前3500年左右，埃及文明兴起②公元前3100年左右，埃及初步实现统一成就①文字：创造__________②历法：制定了世界上第一部________③建筑：________的建造体现了法老的至上权威，证明了埃及人在建筑和数学上达到较高水平④是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资农业生产象形文字太阳历金字塔莎草纸“莎草纸”并不是现代意义上的“纸”(3)古代印度文明自然环境印度河流域大平原；恒河流域雨水丰沛、植被茂盛国家形成公元前____千纪，古代印度文明诞生。公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家种姓制度①特点：贵贱分明、__________、法律地位不平等②内容：________主掌宗教祭祀；________主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家；______的大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人；________地位最低，需要为前三个等级服务③理论：__________的说教3职业世袭婆罗门刹帝利吠舍首陀罗婆罗门教成就①宗教：______是印度重要的思想流派，对__________形成了一定程度的冲击②文艺：《____________》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗③科技：在天文、历法、数学等领域都取得了重要成就。创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法佛教种姓制度摩诃婆罗多(4)古代希腊文明自然环境位于____________南部和爱琴海中的部分岛屿，多山少平原，陆上交通不便文明兴起公元前2千纪，曾诞生____________和____________。公元前8—前6世纪，数量众多的城邦逐渐发展起来城邦制度典型特征是小国寡民，公民直接参与国家管理；斯巴达是少数人掌握政权的__________，雅典是多数公民掌权的__________巴尔干半岛克里特文明迈锡尼文明寡头政治民主政治成就①文学：古希腊的神话、悲剧和喜剧等②历史：希罗多德首创“历史”一词，在西方被认为是“__________”；修昔底德成为政治史传统的奠基人③哲学：苏格拉底、柏拉图和____________奠定了西方哲学的基础雅典民主政治在雅典，公民都有出席__________和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。但是，古希腊城邦享有民主权利的仅是_____________，

史学之父亚里士多德公民大会成年男性公民妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利体现了奴隶制民主政治的局限性易错辨析

(1)最初的世界文明，多与江河有关，基本独立发展，呈现多元特征。() (2)文字的出现是人类历史上的重要成就，典型代表是古代埃及的楔形文字和古代西亚的象形文字。(

) (3)种姓制度下，存在森严的社会等级。(

) (4)《汉谟拉比法典》和《吉尔伽美什》均记载了著名的洪水和方舟的传说。(

)√×√×情境释疑

(1)阅读“古代主要文明示意图”(见教材P3)：从地理位置上看，世界古代文明呈现怎样的特点？

提示

分布于沿河或者沿海地区；多元性。 (2)埃及历史铭文记载：“法老被视为神，是法律的来源。”(摘自教材P5)这段话体现了法老怎样的地位？

提示

法老是拥有绝对权威的专制君主，被视为神和真理的代表。 (3)阅读“学思之窗”：当他们分割普鲁沙时，……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶(刹帝利)，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。(摘自教材P6)这反映了古代印度的什么制度？其主要特点是什么？

提示

制度：种姓制度。

特点：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。史料一埃及文明反映了埃及人及其自然环境所独有的特点，因而有它自己的特色。尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体……它促进了整个流域地区在约公元前3100年时的统一。尼罗河每年的泛滥可以预知且又水势平缓，从而助长了埃及人的自信和乐观，埃及人把他们的洪水之神看作“会给每个人带来欢乐”的神。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》思考

(1)根据史料一并结合所学知识，概述尼罗河对古代埃及文明的影响。提示成为埃及统一的纽带；助长了埃及人的自信和乐观；有利于农业生产的发展；影响了埃及的历法；尼罗河的特产莎草被加工成莎草纸。【疑难·精准突破】视角1自然地理环境对人类文明的影响史料二公元前9世纪，恒河中游开始得到迅猛发展，取代印度河，成为印度古代政治、经济、文化的中心。那里雨量充沛，光照时间长，树木参天，经冬不凋。自然界这种浓郁得过剩的生命力，启发了土著居民对生命不死轮回问题的思考。——马克垚《世界文明史》思考

(2)根据史料二及所学知识，分析自然环境对古印度文明产生了怎样的影响。提示恒河流域草木长青，引发先民对生命不死轮回问题的思考，对印度的种姓制度、婆罗门教和佛教产生了巨大的影响。视角2世界古代文明的特点史料一如果自由民毁损任何自由民的眼睛，则应毁其眼睛。(第196条)如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。(第203条，第205条)——摘编自《汉谟拉比法典》思考

(1)根据史料一概括《汉谟拉比法典》的特点。提示第一则反映了法典的公正观念，第二则反映了法典的阶级属性，维护奴隶主阶级的利益。史料二不同种姓之间不能互相谈话、走动。各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来，父子世代相传。每个种姓成员一般只能在本种姓内寻找配偶，各种姓之间原则上禁止通婚。违者将沦落为最卑下的贱民。——摘编自《摩奴法典》思考

(2)根据史料二概括古代印度种姓制度的特点，这一制度的实质是什么？提示特点：严格的社会等级区分，职业世代相传，实行种姓内婚制。实质：是维护奴隶主特权的一种等级制度。唯物史观——古代世界文明多样性的原因(1)生产方式：生产方式是造成古代世界文明多样性的根本原因。亚非文明古国以农业立国，而古代希腊以工商业见长；游牧民族以畜牧业见长。(2)地理环境：在世界上古时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河流域，利用冲积平原的有利条件进行农业生产。希腊港湾众多对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响。(3)周边环境：西亚文明位于亚、非、欧三大洲的交汇地带，这一方面促进了不同文明的交流融合，另一方面，朝代更替频繁，不利于文明的稳定。中国、印度周边压力较小，外部压力较轻，文明相对稳定。(4)宗教哲学思想：宗教哲学思想是文明多样性的重要表现，也反过来影响了文明的多样性。希腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远的影响。随堂检测题组

人类文明的产生1.(2022年1月云南省普通高中学业水平考试，18)促使人类从食物的采集者变成食物的生产者，生活方式由游牧到定居的主要原因是(

) A.国家开始形成 B.早期城市的出现 C.农业和畜牧业的产生 D.私有制逐渐确立C解析结合所学知识可知，人类从游牧生活到定居生活的主要原因是农耕经济的出现，故选C。题组

古代文明的多元特点2.(2023年3月云南省高中学业水平考试，17)最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海等地。材料反映的早期文明分布的多元特征是(

) A.受森严的等级制度影响 B.受生产技术水平影响 C.受地理和历史条件影响 D.受神话和文学影响C3.(2023年1月北京市普通高中学业水平合格性考试，27)河流是人类文明的摇篮，两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域等出现了最初的文明。其中，两河流域孕育的古老文明是(

) A.古代西亚文明

B.古代埃及文明 C.古代印度文明

D.古代希腊文明A4.(2023年1月广东省普通高中学业水平合格性考试，44)《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典。其全文刻在石头上，石头上部刻着两个人，坐着的是神，站着的是汉谟拉比，意思是神把法典交给人间的统治者，让他去执行。这可以用来说明《汉谟拉比法典》(

) A.强调公平公正

B.宣扬了君权神授 C.重视经济发展

D.体现了人文主义B5.(2022年7月浙江省高中学业水平考试，18)史诗是古代叙事诗中的长篇作品，以重大历史事件或古代传说为内容，塑造著名英雄形象，结构宏大，充满幻想和神话色彩。目前所知最早的史诗是(

) A.《天方夜谭》 B.《摩诃婆罗多》 C.《罗摩衍那》 D.《吉尔伽美什》D6.(2022年12月山东省普通高中学业水平合格考试，16)伯里克利时代的雅典，有权选举国家官吏，制定法律，决定战争与和平的是(

) A.公民大会

B.四百人议事会 C.五百人议事会

D.民众法庭A解析根据材料并结合所学知识可知，伯里克利时期明确规定，雅典最高权力机关是每个成年男性公民都可以出席的公民大会，国家的重大事务，如宣战、媾和、缔约、立法、选举和罢免国家的公职人员，确定财政收支，接纳或驱逐公民，都由公民大会讨论和决定，A项正确；四百人议事会是梭伦改革后创立的议事机关，是公民大会的常设机构，排除B项；五百人议事会职责是落实公民大会的决策，是一个总司一切事务的行政组织，为公元前6世纪晚期克里斯提尼改革时创立的机构，排除C项；民众法庭是雅典民主政治的主要机构和最高司法机关，排除D项。故选A项。课堂小结思维导图史论要语1.农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提。2.从公元前3500年左右开始，古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国和古代希腊产生了世界上最早的文明，表现出明显的多元特征。3.古代希腊文明是西方文明的源头之一。古希腊城邦实行的公民政治使城邦公民享有较充分的政治权利，尤其是雅典的民主制为后世提供了宝贵的借鉴经验。课时精练1.(2023·广东深圳高一期中)据考古发现，大汶口文化晚期的墓葬中，有大墓和小墓的差别。其中一组有七个墓，随葬品比较丰富，最多的达77件，最少的也有19件，都包括陶器、玉石器、猪头等；另一组只有四个墓，随葬品很贫乏，总共只有17件，为陶器、纺轮、獐牙等。由此可知，当时社会(

) A.经济发展繁荣

B.文化礼制产生 C.手工技艺高超

D.阶级分化明显DA组基础巩固题解析“随葬品比较丰富，最多的达77件，最少的也有19件，都包括陶器、玉石器、猪头等；另一组只有四个墓，随葬品很贫乏”通过随葬品的多少可以判断死者生前所占有的财富多少和地位的高低，由此能反映其阶级的差别，故选D项；“大汶口文化晚期的墓葬中，有大墓和小墓的差别”墓葬的陪葬品只能反映主人生前的情况，不能反映其所处的社会的经济水平和繁荣程度，排除A项；“随葬品比较丰富，最多的达77件，最少的也有19件，都包括陶器、玉石器、猪头等”，这些随葬品能反映主人生前的财富，但无法判断社会的秩序和制度，无法判断其文化礼制的具体情况，排除B项；“陶器、玉石器、猪头”这些物品并没有审美方面的描述，无法体现其技艺的高超性，排除C项。2.(2023·广东佛山高一期末)楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水和方舟传说、战车和车轮等文化成就属于(

) A.两河流域文明

B.尼罗河流域文明 C.恒河流域文明

D.古希腊罗马文明A解析据所学两河流域文明相关知识可知，楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水和方舟传说、战车和车轮等文化属于早期的西亚两河流域文明，故选A项。3.(2023·北京东城区高一期末)某学者研究古代文明时称：以职业世袭和内婚制为特征的____制度嵌入，将人们牢牢固定在某一位置上，宗教思想的嵌入又强化了这种等级序列，世俗政权始终没有取得至高无上的合法地位。横线部分应是(

) A.法老

B.君主专制 C.种姓

D.寡头政治C解析根据所学知识可知，古印度文明的种姓制度具有“贵贱分明、职业世袭、内婚制、法律地位不平等”等特点，这与题干内容中“以职业世袭和内婚制为特征”相一致，故选C项；法老是古埃及的最高统治者，集军事、政治、财政、神权等于一身，具有至高无上的地位，这与题干内容中“始终没有取得至高无上的合法地位”不一致，排除A项；君主专制等于个人专制独裁，其地位是合法的，这与题干内容中“始终没有取得至高无上的合法地位”不一致，排除B项；寡头政治指的是门第显贵而又占少数的富人执掌着政权，是一种集体统治方式，排除D项。4.(2022·辽宁营口高一期末)分析下表中人类早期区域文明的成就，可以得出(

)DA.城邦国家形成，各国文字出现

B.早期各区域文明是同时产生的C.各地区封建君主专制制度建立

D.文化多样，折射人类社会生活古代中国古代埃及古代西亚古代印度古代希腊青铜器、都江堰太阳历、金字塔《吉尔伽美什》、60进制种姓制度、《罗摩衍那》城邦民主政治、帕特农神庙解析由人类早期区域文明的成就表格可以看出，不同国家或地区的成就各有特色，分别涉及了手工业、农业、历法、数学、建筑、文学、政治、宗教等不同领域，且都反映了各自地区的社会生活，故选D项；上述国家或地区只有古希腊存在城邦国家，其他地区都不是城邦国家，排除A项；题干反映的是不同国家或地区的文明成就，但并没有体现各自产生的时间，所以不能得出同时产生的结论，且同时产生的说法也不符合史实，排除B项；表格中如古代希腊是民主政治，而非封建君主专制制度，排除C项。5.(2023·福建福州高一期末)下列各项与表格中的序号对应正确的是(

)CA.①古埃及文明②古巴比伦文明③古印度文明④古希腊文明B.①古埃及文明②古巴比伦文明③古希腊文明④古印度文明C.①古巴比伦文明②古埃及文明③古印度文明④古希腊文明D.①古巴比伦文明②古埃及文明③古希腊文明④古印度文明文明实行制度文明成就①君主专制楔形文字②法老制度太阳历③种姓制度《摩诃婆罗多》④城邦制度神话、喜剧、悲剧解析①约公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度；楔形文字是世界上最古老的文字，①为古巴比伦文明。②古代埃及法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力；埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，②为古埃及文明。③印度出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度，包括婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级；《摩诃婆罗多》是世界上著名的史诗，③为古印度文明。④古希腊实行城邦制度；古希腊的神话、喜剧、悲剧等，是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想，④为古希腊文明。选择C项符合题意。6.(2023·北京朝阳区高一期末)观察下图，对古代文明的解读合理的是(

)BA.世界各地基本同步起源

B.呈现文明多元发展格局C.文明区域之间孤立隔绝

D.均以商品经济发达著称解析据图可知，最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征，故选B项；“同步”说法错误，据图例可知，世界各地文明起源时间上有先后，排除A项；“孤立隔绝”说法过于绝对，文明区域之间也有交流，排除C项；大河流域基本上以农耕经济为主，排除D项。7.(2023·河南开封高一期末)最初的文明分散在各大河流域，分别出现在两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，呈现独立发展、多元发展的格局。其根本因素是(

) A.交通条件 B.历史传统 C.生产力水平 D.地理环境C解析据材料“最初的文明分散在各大河流域……呈现独立发展、多元发展的格局”并结合所学可知，文明初成时期由于生产力水平低，各大文明基本独立发展，故选C项；据所学，交通条件是这一格局出现的重要原因，但不是根本原因，排除A项；据所学，历史传统能够影响文明的特征，但也不是根本原因，排除B项；据所学，地理环境是外部原因，而非根本因素，排除D项。8.(2023·江苏连云港高一期末)古代埃及人赞扬法老说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”由此可知当时(

) A.国家重视法律的制定 B.正义成为社会的准则 C.法老代表人民的利益 D.法老的地位至高无上D解析由材料“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义”可知法老拥有立法权和审判权，这体现了法老权力很大，故选D项；从材料中仅可知法律由法老制定，但无法判断是否重视制定法律，排除A项；由材料“你的舌头可以产生正义”可知正义与否由法老主观评定，正义本身不具有作为准则的地位，排除B项；材料中没有指出法老如何产生，无法判断法老是否代表人民的利益，排除C项。9.(2023·山东聊城高一期末)古印度文化强调忠实于种姓社会秩序而不是忠于国家，种姓等级制度的地位甚至“比任何政治制度都要高”；当印度帝国遭遇分崩离析的危机时，不同种姓的村民却能够“像观看自然现象那样无动于衷”地“静静地看着整个帝国的崩溃”。这突出说明，古印度(

) A.奴隶制文明高度发达 B.社会等级秩序森严 C.文化传统根深蒂固

D.人们国家观念淡薄D解析据材料“古印度文化强调忠实于种姓社会秩序而不是忠于国家……当印度帝国遭遇分崩离析的危机时，不同种姓的村民却能够……‘静静地看着整个帝国的崩溃’”可知，古印度人们国家观念淡薄，故选D项；材料旨在说明古印度文化强调种姓制度而不强调国家观念的重要性，奴隶制文明与材料内容无关，排除；古印度社会在种姓制度下等级秩序森严，但材料旨在说明古印度文化强调忠实于种姓制度而不是忠于国家，故B项与材料主旨无关，排除；C项与材料主旨无关，排除。10.(2023·广东名校联盟高二3月联考)古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，它们的国土面积一般只有百余平方公里，人口仅数万。这可用于说明古希腊城邦(

) A.君主专制的形成条件

B.确立了中央集权制 C.实行直接民主的原因

D.推行了土地私有制C解析古希腊城邦国土面积小，人口数量少，恰恰使得公民都可以直接参与城邦政治，所以是能够实行直接民主制的条件，故选C项。11.(2023·安徽宣城高一期末)公元前3500年左右，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域进入文明时代。大约在公元前3千纪至前2千纪，中国的黄河和长江流域、南亚的印度河流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，也进入了文明时代。这些地区迈向文明的前提是(

) A.农业和畜牧的产生

B.君主专制制度的形成 C.国家和文字的出现

D.大河流域的优越环境AB组能力提升题解析据所学，农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成生产者，社会分工日益复杂，最终迈向文明时代，故选A项；据所学，君主专制制度是文明时代的表现而非前提，排除B项；据所学，国家和文字的出现是文明产生的标志，而非前提，排除C项；据材料“欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区”可知，文明也可以是海洋文明，并非只有大河文明，排除D项。12.(2023·福建漳州高一期末)一般认为，人类文明产生的标志是私有制、阶级、国家、文字和城市等的出现。但是南美安第斯山脉的文明是在没有文字的情况下发展起来的；埃及文明和玛雅人文明则没有通常所说的城市。这表明人类早期文明呈现(

) A.共生性 B.多元性

C.一体性

D.交融性B解析据材料“南美安第斯山脉的文明是在没有文字的情况下发展起来的；埃及文明和玛雅人文明则没有通常所说的城市”可知，各地文明有其个性特征，反映了早期文明的多元性，故选B项；文明共生是指不同文明共同发展，与材料主旨不符，排除A项；据材料“人类文明产生的标志是私有制、阶级、国家、文字和城市等的出现。但是南美安第斯山脉的文明是在没有文字的情况下发展起来的”可知，材料强调的是文明的个性，而非一体性，排除C项；材料强调文明的个性，而非相互学习的交融性，排除D项。13.(2023·江苏南京高一期末)“在埃及语中，我们完全可