第2节在直线上表示数案例二(课件)_第1页
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文档简介

1.说说生活中的负数。一、复习引入2.王阿姨家月收入12000元,记作+12000元,她家这个月电费支出123元,记作()元。-1233.李叔叔从车站向东行了3km,小芳从车站向西行了2km,若以车站为起点,向东为正,向西为负,则这两个数可以分别记作()km和()km。+3-24.我们学习过在直线上表示哪些数?二、创设情境,引入在直线上表示数下图中的四名同学以树为起点,分别向东、西两个相反的方向行走了不同的距离。如何在一条直线上表示他们到达的位置呢?我向东走2m。我向东走4m。我向西走2m。我向西走4m。小东小芳小雯小天小东小天小芳小雯4-4-22你们小组是怎样在直线上表示他们运动的情况的?①我向东走2m。我向东走4m。我向西走2m。我向西走4m。小东小芳小雯小天你们小组是怎样在直线上表示他们运动的情况的?②我向东走2m。我向东走4m。我向西走2m。我向西走4m。小东小芳小雯小天小东小天小芳小雯4-4-220你们小组是怎样在直线上表示他们运动的情况的?③我向东走2m。我向东走4m。我向西走2m。我向西走4m。小东小芳小雯小天小东小天小芳小雯4-4-220你们小组是怎样在直线上表示他们运动的情况的?①②小东小天小芳小雯4-4-22不标0不分点不标方向小东小天小芳小雯4-4-220小东小天小芳小雯4-4-22③0三、认识能表示数的直线4-4-20213-3-1思考:直线上其他几个点各表示什么?1表示向东走1m;-1表示向西走1m……4-4-20213-3-15678-5-6-7-8观察:你能在直线上找到1.5在哪吗?8呢?-1.5呢?-8呢?1.58-1.5-8你能看出0、正数和负数在直线上的排列有什么特点吗?负数在0的左边;正数在0的右边;0在中间,是分界点。从左向右数越来越大,从右向左数越来越小。4-4-20213-3-11.说出点A、B、C、D、E表示的数。四、巩固练习A:-5B:-3C:-1.5D:0E:1()C-1-2A()-4()B()D()E2302.在直线上表示下列各数。-4-2-0.511.52.525-3.国际乒联规定:正式乒乓球比赛中使用直径40mm、质量2.7g(误差不大于0.1g)的白色或橙色球。下面哪几个乒乓球(单位:g)可以作为正式比赛用球?ABCDE+0.010-0.06+0.12+0.03A、B、C、E乒乓球可以作为正式比赛用球这节课我们学习了在直线上表示数。通过学习,我们知道

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