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文档简介
同学们能提出一个问题吗？一共有几只天鹅？4+3现在天鹅只数发生了什么变化？要求现在还有几只天鹅怎么办？4+3-2现在还有几只天鹅？这道算式与上节课我们学习的连加、连减有什么不同？4+3-2你能不能给这种题起一个名字？像这样既有加法又有减法的运算，我们把它叫加减混合。4+3-2谁能再读一读这道题？对照图画来说一说4+3-2所表示的意义。先算什么，再算什么？
4+3-2
4
+3
-
2=75它们发生了怎样的情况呢？湖里有4只天鹅，飞走了2只，又飞来了3只。现在湖里有几只天鹅？4-2+34-2+3先算什么，再算什么？
4
-
2
+
3=25谁能说一说我们计算的顺序？从左往右计算，与连加、连减相同。
4
-
2
+
3=25+3-451.抄写算式并计算。4+5-7=23+7-2=81+6-449-3+279-7+556+4-998+2-178+2-559-3+294+3-15＞＜＞=＜＜＞＞2.在里填上“＞”“＜”或“=”。6105849623.课堂练习1.小蝌蚪找妈妈。3+3（）-1（）652.填一填。3+2-1=（）4课堂练习4+（）-（）=（）325课堂练习3.连一连。8658+1-43+4-14+4-0课堂练习
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