学雷锋主题教育活动方案

学雷锋主题教化活动方案雷锋精神是中华民族的宝贵精神财产，“学习雷锋好典范”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。立即就要到学雷锋纪念日了，以下是我为大家细心整理的学雷锋主题教化活动方案五篇，供大家参考，盼望能帮助到大家!

学雷锋主题教化活动方案1

一、活动目的

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是一心一意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、找寻介绍生活中的雷锋，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小挚友向雷锋学习。

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、视察生活中的小雷锋。

三、活动过程

1、指名背诵《雷锋的踪迹》，集体背诵。

从中你找到了哪些雷锋的踪迹?

2、从课外你还找到哪些雷锋的踪迹?

请小挚友上来讲讲雷锋的故事。

3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人?

你想对雷锋说些什么?

4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并到处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了很多新雷锋、小雷锋，你发觉了吗?

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。

5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么?

那你以后有什么准备?

四、活动总结

学雷锋主题教化活动方案2

教学目标：

(1)了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。

(2)体会雷锋无私奉献的精神，提倡校内中同学间要有互帮互爱的气氛，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。

(3)学习雷锋螺丝钉的精神，号召同学们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神，合理支配时间，提高学习效率。

教学过程：

(1)四个小队分别选出一名代表，介绍雷锋的故事，诵读雷锋日记。

提问与探讨：故事中的人物与事迹，体会他的内心世界与崇高的精神。

(2)探讨：为什么要向雷锋学习?要学习他的什么精神?

(3)四个小队分别选出一名代表发言，我们要不要提倡无私奉献，要不要像螺丝钉那样，“挤”时间去学习，去提高效率，要不要“刻苦钻研”，谨慎学习。

(4)小品1

探讨：友爱互助的精神是否已过时，要提倡吗?表达雷锋的什么精神?

(5)小品2

探讨：生活安逸了，要不要刻苦读书了?表达了雷锋的什么精神?

(6)班级探讨：

学雷锋主题教化活动方案3

一、活动目标：

1、通过雷锋生平简介和雷锋日记以及对雷锋精神的大探讨，了解雷锋精神的丰富内涵。

2、通过小品表演后的大探讨，相识学雷锋不只是做好事，更要做好人，将学雷锋上升到一种人格的魅力。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋一心一意为人民效劳的奉献精神。

二、活动准备：

1、准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记。

2、小品《扶老大爷》和诗歌《雷锋是一支歌》。

3、搜集有关雷锋的歌曲：《学习雷锋好典范》、《接过雷锋的枪》等。

三、活动支配程序：

班级学雷锋活动图片------雷锋精神大探讨------雷锋日记------表演小品及探讨------诗歌朗读------雷锋歌曲联唱-----实际行动大探讨-------总结归纳

四、具体活动过程：

1、课件展示一些班级学雷锋活动相关的图片，导入为什么要学雷锋，怎么学雷锋?雷锋精神有哪些内涵?

2、主持人引导同学们就雷锋精神的丰富内涵进展深刻的探讨：

①助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，坚实树立远大志向。

②紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

③团结友爱、恳切守信、保持虚心慎重、不骄不躁和艰辛奋斗的作风。

④做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

⑤在生活中勤简朴实、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张奢侈的不良风气。

………………

3、同学们诵读《雷锋日记》：

①人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去……

②一滴水只有放进大海才恒久不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力气。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个特长：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，恒久是奇妙的，可是真正的青春只属于恒久力争上游的人，恒久忘我劳动的人，恒久虚心的人。

⑥对待同志要像春天般的温煦，对待工作要像夏天一样炙热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

………………

4、表演小品《扶老大爷》，对小品中所反映的学雷锋遇到的困惑进展深刻的探讨：现实社会要不要学雷锋?学雷锋碰见一些困惑和挫折时要怎么办?学雷锋活动你的收获会是什么?在主持人的引导下，同学们就这些问题进展了猛烈的探讨，并逐步引向了应当要坚持学雷锋，形成一种互助的良好的社会环境，坚持做要事好人，不必需强调回报，这样的人性总是能闪耀出光线，散发出光线的人格魅力。

学雷锋主题教化活动方案4

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身阅历的真实故事，学习“雷锋精神”。

2、通过谨慎地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校内”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋一心一意为人民效劳的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身阅历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几那么《雷锋日记》和《学习雷锋好典范》这首歌的录音带。

三、活动支配程序：

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大探讨-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(陶冶学生情操------勤简朴实、助人为乐、一心一意为人民效劳)

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

雷锋的生平：

雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的造就下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，一心一意为人民效劳。为此，他屡次立功。1962年8月15日，一个平凡士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种宏大而珍贵的精神--雷锋精神。他的精神将会恒久地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校内的每一个角，雷锋精神将会恒久地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的踪迹，总结出很多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财产。比方：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种宏大精神过去、此时此刻和将来都是教化和激励人们前进的宝贵的精神财产。

4、请假设干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，谨慎听后简洁概括。

《助人为乐的雷锋》故事：

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是恒久不知道累的。

5、思索：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?

提示：雷锋是一个自强不息、一心一意为人民效劳的好战士。

6、说一说我们身边的雷锋。

7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好典范》，要求学生学会唱这首歌。

《学习雷锋好典范》歌词：

学习雷锋好典范忠于革命忠于党爱憎清晰不忘本立场坚决斗志强学习雷锋好典范艰辛朴实永不忘愿做革命螺丝钉集体主义思想放光线学习雷锋好典范毛主席的教化记心上一心一意为人民共产主义品德多高尚学习雷锋好典范毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪好好学习每天向上

五、活动总结：

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好典范，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的荣耀传统，把“雷锋精神”谨慎贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校内。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

学雷锋主题教化活动方案5

一、活动目的

通过开展“学雷锋献爱心”系列活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得踊跃的情感体验，造就自己良好的习惯，树立更宏大的人生观、价值观。

二、活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事。

3、班级调查。

三、活动过程

1.雷锋的生平

雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，一九六O年，雷锋参加了解放军。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，一心一意为人民效劳。为此，他屡次立功。团营嘉奖屡次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中心特确定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界特殊高尚的宏大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好典范。

2.雷锋纪念日

1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记接连被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平常期青年的一个楷模，准备在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。他们给毛主席写信盼望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益启程，一心一意为人民效劳的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中心确定，把3月5日定为雷锋纪念日。

3.雷锋格言

(1)人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去……

(2)一滴水只有放进大海才恒久不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力气

(3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个特长:一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

(4)自己活着就是为了使别人活得更好。

(5)青春啊，恒久是奇妙的，可是真正的青春只属于恒久力争上游的人，恒久忘我劳动的人，恒久虚心的人。

4.雷锋故事

(1)人民的勤务员

雷锋自己特别节约，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅自己谨慎学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋静静给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在启程去灾区救灾时他又把101元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

(2)助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是恒久不知道累的。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级必需更奇妙，此