第六单元分层测试卷 统编版四年级语文上册分层作业设计

第六单元A卷・基础测评

i.读拼音，写词语。

xuanzhuanshuaidaoshuaiqifouze

FFFF1FFFRFFfflFFffi

chelihuanghunlongzhaodagai

2.将下列句子工整规范地抄写在田字格里。

童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

A.表特定称谓B.表示着重强调C.表特殊含义D.表示引用

1,还真应了那句古话“人不可貌相，海水不可斗量”啊！（）

2.追求“和平”只是我的个人愿望。（）

3.小陀螺有一个难听的绰号叫“角锥（）

4.无意中获得的“荣誉”，虽然微小如尘，但对我来说足够了。（）

4.请你选择合适的词语填在横线上。

打头阵开绿灯占上风栽跟头破天荒碰钉子

去年我们班在学校运动会的接力跑步比赛上了，什么名次也没拿到。今年运动会，老师

竟地让瘦瘦小小的肖明，大家都觉得很不可思议。出乎大家意料的是，哨声一响,

作为第一棒的肖明遥遥领先，所以在接力赛中，我们班的代表队一直o最后，我们取得

了第二名的好成绩！

5.“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过

来。”这句话运用了（）的方法来表现“害怕”。

A.动作描写和神态描写B.动作描写和心理描写

C.神态描写和心理描写D.神态描写和语言描写

6.下列词语中表示着急的是（）

A.垂头丧气B.顾名思义C.火冒三丈D.心急如焚

7.以下加点词语运用不恰当的一项是（）

A.这次的任务十分重要，因此团长决定由他亲自出马挑大梁。

B.我和爸爸正在打羽毛球，一开始都是我占上风。

C.比赛时，同学们在一旁敲边鼓，为我加油助威。

D.我们班破天荒地在运动会上夺得金牌，全班上下欣喜不已。

8.下列词语书写全部正确的是（）

A.无原无故通情达理犹其

B.哄堂大笑垂头丧气大概

C.毫无怨言得心应手预侧

D.兴致勃勃不动生色砸锅

9.下列对课文理解有误的是哪一项？（）

A.金奎叔的话让“我”明白了要站在正确的角度看事物，不要盲目恐惧，也不能“以大欺小”“欺

软怕硬”。（《牛和鹅》）

B.“我”的陀螺长得不伦不类，却在威风的大陀螺面前始终立于不败之地，这就是“人不可貌相,

海水不可斗量（《陀螺》）

C.“我”刚得到叔叔送的陀螺时很高兴，“我”的陀螺被同伴们嘲笑后，“我”士气大减，战胜同伴

的陀螺后，我非常激动。（《陀螺》）

D.扮老虎很容易，不用说话，不用露脸，所以“我”套上老虎皮，戴上老虎头罩后的表演很精

彩，现场笑声连接不断。（《一只窝囊的大老虎》）

10.下列句子中的关联词使用不正确的是哪一项？（）

A.如果你一出场就豁几个虎跳，这场戏就不会砸锅了。

B.即使我不再怕鹅，鹅也不敢咬我，碰到了，嘎嘎叫几声就走开了。

C.我的陀螺个头小，却顽强得出奇，被撞翻了一扭身又照样旋转起来。

D.这真是一个辉煌的时刻，我不仅尝到了胜利的滋味，还品到了幸福的甜头。

11.下列句子与“大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的‘鸭蛋’则不动声色地闪躲”的

写法相同的是哪一项？（）

A.等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

B.小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。

C.牛绝不回头看自己蹄印的深浅，它不在意自己身后留下了什么，走过去就走过去了。

D.金奎叔轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，“呼”的一下，把老公鹅甩到了半

空中。

12.下列句子，与“这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿”表达

的情感相同的是哪一项？（）

A.一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

B.她呆呆地坐着，平日闪光的双眼蒙胧起来，鼻尖酸酸的，一股清泪夺眶而出，流到嘴角钻

进口中，咸咸的。

C.听说有礼物送来，她满满的期待从睁得大大的眼里溢出，双颊微红，嘴唇微微动着，却没

发出声音，好像在嚷嚷自语。

D.望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸

回来发现了，准会狠狠批评我的。

13.“我”不再怕鹅了，因为（）

A.“我”知道自己比它强大。

B.它把我们看得很小。

C.“我”可以找金奎叔赶鹅。

D.我喜欢上了鹅。

14.“要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。”句中“绕”的意思是（）

A.缠绕。

B.围着转动。

C.（问题、事情）纠缠。

D.不从正面通过，从侧面或后面迂回过去。

15.把下列词语与其表示的意思连起来。并按要求选词完成练习。

打头阵办事遭到拒绝或受到斥责

破天荒比喻允许或不禁止。

开绿灯指以前从来没有出现过的事

碰钉子比喻临事当先。

运用上面词语进行造句：_

判断对错,对的打“小,错的打“x”。

16.《陀螺》中，“因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到

一个谁也看不到的地方去了。”一句写出了作者沮丧的心情，表达了作者对陀螺的喜爱。（）

17.《牛和鹅》一文采用了对比的描写方法。（）

18.作批注是一种阅读的好方法，我们只能在对课文不理解的地方作批注。（）

19.“人不可貌相，海水不可斗量”告诉我们不能只根据外貌来评价一个人的才能、品质和行为。

（）

20.我会给下面的句子整整队，标上序号。

（）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

（）溪水是那样的清澈、明净，水里的鱼自由自在地游来游去。

（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。

（）小溪的另一边是田野，远远望去，绿油油的一片。

（）小溪的一边是果园，里面橘树成行，长势喜人。

21.比一比，组词。

跪塘啄鹅

脆搪琢饿

22.我会根据课文内容填空

1.初知内容〉（读课文填空）

课文写了“我小时候”说陀螺、、、以及“我”的感悟，这件事

令"我'’终身难忘。

2.《一只窝囊的大老虎》一文作者回忆参加班级演出，上台演一只老虎的。课文结

构，语言,富有童趣。

3.初知内容〉（读课文填空）

课文《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被追赶，后来金奎叔帮助赶走了，再不怕一

的故事。

23.按要求改写句子。

（1）我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）

（2）这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）

（3）读完《陀螺》这篇课文，受到了很大的启发。（修改病句）

（4）用动作描写来表现伤心，不要出现“伤心”一词。

24.口语交际。

玲玲是班里的学习委员，成绩一直很优秀。可是这次期中考试，语文成绩不理想，因此一直闷

闷不乐。你想怎样安慰她？

课内阅读。

一只窝囊的大老虎（节选）

我（）上老虎皮，（）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推

了我一把。我知道推我的是老师，立刻（）下身子（）上场去，嘴里啊呜啊鸣直叫。只听

见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗

乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑

声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

25.在括号中填上恰当的动词。

26.对画线句子的理解有误的一项是（）

A.表明“我”表演的卖力。

B.表明“我”在台上表演时心情紧张。

C.表明“我”演出很开心。

D.因为“我”惭愧自己没演好，脸发热。

27.“我”是一只窝囊的大老虎吗？说说你的理解。

课内阅读。

牛和鹅（节选）

金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成

这样。”

我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐

住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们

实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几

下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去

欺负它干吗？

直到现在，我还记着金奎叔的话。

28.写出下列词语的反义词。

记住（）欺负（）

29.文段中画横线句子运用的是描写和描写，表现了金奎叔在看到我“害怕鹅时对我”

的。

30.开始"我'’害怕鹅的原因是什么？

31.金奎叔教给“我''的对付鹅的办法是（）

A.掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。

B.大声呼救，找大人来帮忙，把鹅赶得远远的。

32.从文段中可以看出，这段经历对“我”产生的深远影响是什么？

课内阅读。

陀螺（节选）

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被在一边，一又照样

起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败

之地的对手面前，彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,

虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这

些文字，便是一种有力的证明吧！

我的冰恭儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里,

给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

33.请选择恰当的字词填在横线上。

我发现：这些都是表示(动作〜心情〜语言)的词语，从这些描述中可以看出“我”的陀

螺»

34.结合课文内容，谈谈你对下列词语含义的理解。

(1)溃败：_____________________

(2)自豪：_____________________

35.对“在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。”这句话理解正确的一项是

()

A.“我”没有其他兴趣爱好，只喜欢陀螺。B.“我”的童年是值得怀念的。

C.表达出“我”对童年美好生活的回味和热爱。

36.无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了，想象一下,

当时的“我”心里会想：通过文中的叙述可以看出“我”是一位_________的男孩。

37.习作园地。

题目：记一次演出

要求：在丰富多彩的生活中，你一定参加过或观看过演出、把你印象最深的一次演出活动写下

来，要把演出的过程和自己的感受写清楚。

参考答案:

1.旋转摔倒帅气否则

撤离黄昏笼罩大概

2.童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

3.DCAB

4.栽跟头破天荒打头阵占上风

5.B

6.D

7.C

8.B

9.D

10.B

ILC

12.C

13.A

14.D

打头阵\产事遭到拒绝或受到斥责

破天荒、匕喻允许或不禁止。

开绿灯指以前从来没有出现过的事

碰钉子/比喻临事当先。

造句：校长由女性担任，在本校校史上是破天荒的。

16.417.418.x19.Y

20.52143

21.跪下池塘啄食白鹅干脆搪塞琢磨饥饿

22.做陀螺得陀螺斗陀螺自己故事完整生动鹅

鹅鹅

23.全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。老公鹅跑了过来。读完《陀

螺》这篇课文，我受到了很大的启发。他听到这个消息，低下了头，踱着沉沉的步子

走了。

24.示例玲玲，不要灰心难过，一次失败决定不了什么，摔倒了再爬起来就好，要相信自

己。我们下次一起努力，一起加油。

25.套戴弯爬26.C27.“我”并不是一只窝囊的大老虎，而是一只可爱、有趣的

大老虎，给老师和同学们带来了欢乐。

28.忘记保护29.动作语言安慰30.因为鹅把“我们”

看得比它小。31.A32.正确看待人和事，学会换一个角度去思考问题，也不去欺

负弱小。

33.撞翻扭身旋转

动作轻巧灵活34.指被打垮，文中指伙伴们的大陀螺没斗得过‘我”的小陀螺，败

下阵来。指因为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感

到光荣，文中指“我”的“丑鸭蛋”打败了伙伴们的大陀螺，“我”的心情十分高兴、愉快。

35.C36.别看“我”的冰恭儿其貌不扬，轻视“我”的陀螺的小伙伴反而输了，还是

“我''的厉害，看以后谁敢小瞧我天真贪玩、永不言弃、热爱生活

37.

记一次演出

“马上就演出了，大家记得穿演出服，黑皮鞋……”记得那是个周四的晚上，想到后天就

即将出行五缘音乐厅演出，大家的心情都复杂极了：紧张、兴奋、又有些迫不及待。我的心

情也是如此.“最后，大家一定要以最佳的心态参演，深呼吸，放轻松，我们演出见！“平时

幽默的指挥看似简单的话，让大家都奇迹般地平静下来，大家的这次排练也格外的认真。

周六马上到来了。大家按时集合，老师带领大家进入音乐厅，这个音乐厅并不陌生，我

们之前也曾经来表演过，整个音乐厅大气而庄严，能在这个音乐厅演出，自豪感油然而生。

我们在简单的午餐后开始练习走台，在多次的记忆巩固下，我们下台、上台的动作井然有序、

整齐划一。

演出前三分钟，老师一再叮嘱我们应注意的事项，我们感觉就像练兵千日的士兵，马上

就要战场接受检阅。一上台，往台下一看，我不禁有些害怕：台下的人真多啊，人头攒动,

看得让人目眩。我深吸一口气，告诉自己要沉着冷静。主持人款款走上台，给观众们介绍了

我们管乐团所获得的各种荣誉。指挥一挥手，演出开始了！我们首先演奏的曲目是《雄鹰滑

翔的地方》，接着是《驯龙高手》，大家都演奏得十分投入，连指挥都被陶醉了，双手有节奏

地左右上下摆动，仿佛一个醉汉，完全不能自拔。我手里的铜管被灯光映得一闪一闪，金光

照在我的脸上，自豪感陡然而生能在这么高规格的地方演出，能作为优秀乐团的一员。再

次看到台下观众认真的聆听，点头认可，我的心情更加激动。终于，在所有乐器震天动地'轰"

的一声合奏中，演出结束了，我感到意犹未尽……

台下响起雷鸣般的掌声，过了很久才渐渐停止。至今，我回想起那次精彩的演出，那掌声还

隐约回响在耳旁。

第六单元B卷-能力运用

i.下列句子，与，这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿”

表达的情感相同的是哪一项？（）

A.一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

B.她呆呆地坐着，平日闪光的双眼蒙胧起来，鼻尖酸酸的，一股清泪夺眶而出，流到

嘴角钻进口中，咸咸的。

C.听说有礼物送来，她满满的期待从睁得大大的眼里溢出，双颊微红，嘴唇微微动着,

却没发出声音，好像在嚷嚷自语。

D.望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万

一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

2.古诗中的孩子与牛。

牛是人类的朋友，与孩子的关系也是亲近的。古诗中就经常出现牧童的形象，下列诗句

中没有写道“孩子骑在牛背上”的是（）

A.骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。（宋・黄庭坚《牧童诗》）

B.童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。（宋•杨万里《桑茶坑道中》）

C.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（宋•雷震《村晚》）

D.牧童骑黄牛，歌声振林摘。（清・袁枚《所见》）

3.下面陈述错误的选项是（）

A.读文章时，遇到写的好的地方、有疑问的地方、有启发的地方随时可以做批注。

B.做批注可以标画出相应的词句，也可以在旁边空白处简单写自己的批语。

C.读完文章，做完批注，不用再重新读文章和批注，不会加深对文章的理解。

D.同学之间可以可以互相交流自己的批注，了解别人对文章的想法。

4.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）

A.他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头他什么忙也不帮。

B.我爷爷虽然没有多少文化，但他通情达理，因此很受人尊重。

C.他讲的话很幽默，我被逗得哄堂大笑。

D.看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。

5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.表弟忽然无缘无故地哭起来了，无论我怎样哄都不听。

B.面对严厉的考官，他不动声色，镇定自若。

C.这篇文章内容比较空洞，语言也不生动，使人兴致勃勃。

D.面对失败，一笑而过是乐观。而重整旗鼓，东山再起，则是一种勇气。

6.下列名句中，哪一项不是关于爱国的？（）

A.天下兴亡，匹夫有责。

B.面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

C.大漠沙如雪，燕山月似钩。

D.位卑未敢忘忧围。事定犹须待阖棺。

7.下面对加点词语理解有误的一项是（）

A.自从父亲去世后，11岁的他就成了家里的顶梁柱。（起支柱作用的人）

B.小明找妈妈要零花钱，结果碰了一鼻子灰。（指遭到了拒绝）

C.破天荒的，李晓把大个的苹果首先给了弟弟。（从来没有过而现在突然发生）

D.要不是爸爸的提醒，晓东绝对要在这件事情上栽跟头。（指摔一跤）

8.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.教练耐心地指出我在这次比赛中存在的问题。

B.英国科学家达尔文发明了生物进化的规律。

C.放学时，小明总是第一个首先冲出教室。

D.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

9.下面句子表现了人物怎样的心情？分析错误的一项是（）

A.他像热锅上的蚂蚁，看看屋里，再看看屋外，急得冷汗直流。（着急）

B.妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（害

怕）

C.听了妈妈的话，妹妹的小嘴獗起来，都快可以挂油瓶了。（生气）

D.他捧着冠军的奖杯，昂着高傲的头走下领奖台，谁都瞧不上了。（自豪）

10.将下面的句子插入语段中的位置最恰当的一项是（）

只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

①今天体育课是练习跳“山羊”。②小丽第一个跳。③然后深吸一口气，快步向前跑去。

④她从踏板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。

A.①前B.①②之间C.②③之间D.③④之间

11.填在横线上最恰当的一项是（）

希望是冰雪中开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息：希望是荒原中遇见的绿洲I,

让你在死寂中感受到生的脉动；希望是大海中矗立的灯塔，_0

A.让你在绝境中饮到生命的甘泉B.让你在冷夜中向往着昼的美好

C.让你在迷茫中寻找到新的方向D.让你在痛苦中感觉到爱的抚慰

12.［句子排序］下列句子排序最恰当的一项是（)

①裁判员宣布拔河比赛开始了。

②近了近了，胜利在向我们招手。“赢了！”我们欢呼着。

③我们的腿不断地往后移动，红领巾也从中点慢慢地向我们这边移近。

④哨声一响，同学们便使出吃奶的劲往后拉绳子。

⑤同学们马上站好队形，摆好了姿势，用力抓住大麻绳。

A.②③⑤①④B.③①⑤②④

C.①⑤④③②D.③①②④⑤

13.选词填空。

继续陆续持续

1.那哀痛的日子（）了很久。

2.早操过后，同学们（）回到了教室。

3.你不要受他们的影响，请你（）说下去。

故意刻意专门

4.他是（）研究物理学的。

5.我放慢打扫的速度，（）看着窗外。

6.张师傅制作工艺品一丝不苟，（）求工。

打头阵碰钉子挑大梁

7.每次抗洪救灾，当地驻军总是（）。

8.在研究室里（）的是几位年轻博士。

9.他连日奔波募款，却四处（）,深感懊恼沮丧。

14.写出下列词语的反义词。

相信——（）安全——（)痛快——()恐怖——()

欺负一（）机灵一（）危机----（）通情达理一■()

15.写出下列词语的近义词。

顽皮——（）力量——（)结实——(）轮流——（）期待一（）

危机一（）等候——（）通情达理一T）妩媚一T)

恍惚一（）傲慢——（)挑衅——()顽强——()

16.根据语境填空。

1.定点卫星的发射角计算需要绝对精确，否则就会

2.老人们常用“”来告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术。

3.把握住每一个机会是多么重要，。有些机会一旦错过就很难再得到了。

17.将下列四字词语补充完整，并完成练习。

王缴)()不动()()通()达()

()心()手()头()脑手()足()

1.我能仿照画线词语的结构再写两个词语：、。

2.上面词语中，第二行的词语都含有身体部位，这样的词语我还会写、o

3.他抱着妈妈为他买的玩具，兴奋得。(选词填空)

4.面对严厉的考官，他,神情自如。(选词填空)

18.修改下面的一段话，把错误的地方用“_”画出来，然后改正。

这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年

报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进

集体的光荣称号呢？

19.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()好多微小的水滴聚在一起形成了云。

()云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。

()小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。

()如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。

()地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水

滴。

20.给下面一段话排序。

()只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁也放满了菊花。

()植物园正在举办一年一度的菊展。

()小小的花蕊在花瓣中很不显眼，而花瓣就不一样了。

()瞧！那儿有几盆鸳鸯菊。

()它们犹如一根根飘带，微风乍起，龙翔凤舞，洒脱异常；又如一个大海葵，随着

“波动”而一起一伏，扭来摇去。

()人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

()由于整个花一半金一半红，远看似一个初升的小朝阳，象征着吉祥如意。

21.按要求完成句子练习。

1-我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。(修改病句)

2.鹅有什么可怕的？(给句子换个说法，意思不变)

3.他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。(改为直述句)

4.用动作描写来表现人物的心情。

着急：________________

22.期中考试过后，小明发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。如果你是他的好

朋友，你会怎样安慰他？

课外阅读。

一把断尺

星期天，我和申明等人代表学校去参加市里举行的数学竞赛。

“丁零零”，预备铃响了，离考试时间只有五分钟了。我打开书包，拿出文具盒、

草稿纸，咦！尺呢？我呆住了。怎么办呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪挠心。

“徐斌,什么东西掉了？”

坐在我身后的申明见我这副模样，关心地问。“尺！我忘拿尺子……”离正式考试

只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”声，我惊奇地回过头，申明将一截断

尺递到我手里。我愣住了啊！多漂亮的塑料新尺呀！……我想不下去了。顿时，一股暖

流流遍全身。我控制不住内心的激动，紧紧地握住断尺……

考卷发下来了，我顺利地做完了第一题、第二题……第六题，啊！画图。我镇静地

拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍

贵的东西。

23.省略号的作用有

A.表示重复词语或列举的省略B.表示说话未完或余意未尽C.表示说话断断续续。

文章中有四处省略号，其中最后两处省略号的作用分别为（）和（）

24.读读画线句子，说说你的理解。

25.如果让你给短文换个题目，你认为哪个题目最合适？请写在横线上

26.仔细阅读第三自然段，请你写出恰当的批注。

课外阅读。

抬起头来做人

那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈

妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，小男孩说：“昨天，同学们捐的都是100块、

50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，班上的同学，不是家里捐献较多，

就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。

他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校

还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，我们必须量力而为，我们所捐

的5块钱，其实比他们的500块钱还要多，你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光,

就是对学校最好的贡献了。

第二天，小男孩抬起头，把筹款交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩

时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩一直记得要抬起头来做人。

妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估

量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及

别人所不能''捐"到的自己独一无二的价值。

27.小男孩进入贵族学校的原因是

28.第二段的第五句话中两个“功课”各指什么？

29.画“二句子中的“成绩”指

30.文题“抬起头来做人”的深刻含义是（）

A.走路不要低头，要抬起头来，这样才能被人瞧得起。

B.一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋

斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。

31.对于短文最后一句话，你是怎么理解的？

课外阅读。

走在放学回家的路上（节选）

桂文亚

你有没有闭着眼睛走路的经验？小时候，我最喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏：

比如在放学途中，从校门开始，专心踢一粒石子回家，或是计算火车进站的时间，听到

远远的汽声一响，便开始从家门''起跑"，看自己能不能在火车进站前赶上火车，等等。

闭着眼睛走路，就是其中一种“自己和自己玩”的游戏。通常，我选择的是一条没

有车也没有人的乡间道路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大

青蛙和神经质的一碰就跳的蚱蟋，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。

有一年暑假，我们每天上午到学校补习，下课后，最高兴的一件事，就是把脚伸进

校门边的小河里“荡一荡”，等经过景美戏院斜对面的那口井，再继续用冰凉凉的井水

把脚冲一冲，或者，干脆把自己弄得一头一脸一手的湿。

你一定可以想象得到，那种感觉有多舒服!暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像

熨（丫讪）斗温柔地熨着一件皱皱的衣服,慢慢地，你可以感觉毛孔畅快地舒张了起来,

水汽微微她蒸发了，身上散发着一股新鲜味儿。

我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。这时候，眼前是一片猩（xlng）红，而

这一大片红里，又出现了一个会跑路的小黑点，我闭着眼睛''看”着这个小黑点，小黑

点开始逃走，我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快，我觉得

自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈！直直的一条路，被我走歪了。太阳光使人成为发

酵的面包，身体逐渐膨胀。光裸的手臂也微微发烫，我甚至觉得有点像过年喝了妈妈酿

的葡萄酒，脑子里甜晕晕的。

我试着把手平平地向左右两边伸齐，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一根平衡

杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一只披着乱发的大嘴狮子正张着嘴，等着我掉进它

的嘴里，当作美味午餐。

我想得紧张悬疑，眼见大狮子吃不到又杳又嫩的小人肉了，脚下忽然一阵踉跄，不

好！我跌进了什么黑洞，怎么软绵绵湿答答的？原来，我走进了一堆绿油油的秧田里!

老天，我的木屐(jl)!我叫了起来，木屐陷进了烂泥团，失踪了！我焦急地弯下身子用

手去摸，水汪汪一片浑浊的泥水，摸了半天，什么也没有。

“你在这儿干什么？”农场的老何远远走来，朝着我喊。“我，”我满脸尴尬地看

着自己一双泥手，“我在找我的木屐。”“你的木屐？怎么会掉在田中间？”“我

—"唉，怎么说他才会相信，我是因为玩闭眼睛游戏，才走进了秧田里哪！

32.从文中摘抄六个“ABB”式的词语，再试着仿写两个，

33.写出下列句子运用的修辞手法。

(1)暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗温柔地熨着一件皱皱的衣服。

()

(2)我跌进了什么黑洞，怎么软绵绵湿答答的？原来，我走进了一堆绿油油的秧田里!

()

34.短文画波浪线的句子中的“那种感觉”指的是()

A漫步在乡间小路上。B.在小河里尽情地洗澡。C.让太阳暖烘烘地晒着。

35.读读短文加着重号的句子，写出你通过人物的动作体会到的人物内心的想法。

36.读一读文中画横线的句子，把读后的感受写下来。

37.走在放学回家的路上，你会玩什么有趣的游戏呢？

38.习作表达。

打开记忆的宝盒，同忆我们成长路上的点点滴滴，总是五味杂陈，有时你会快乐，有时

你会内疚，有时你会委屈……请以“想起这事我就为题写一篇习作，写清楚事情的经

过和当时的感受，注意语句通顺。

参考答案:

1.c

2.B

3.C

4.C

5.C

6.C

7.D

8.A

9.D

10.C

11.C

12.C

13.1.持续2.陆续3.继续4.专门5.故意6.刻意7.打头阵

8.挑大梁9.碰钉子

14.怀疑危险郁闷轻松保护笨拙安全蛮横无理

15.调皮力气壮实轮换渴望危险等待善解人意

娇媚迷糊骄傲挑拨坚强

16.差之毫厘，谬以千里病从口入，祸从口出机不可失，时不再来

17.无故声色情理得应摇晃

舞蹈人山人海无边无际目瞪口呆情同手足手舞足蹈

不动声色

18.我们班同学经常阅读的杂志有一我们班同学经常阅读的报刊有

使我们增长了知识和皂作水壬一使我们增长了知识，提高了写作水平

我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢?一我们班还被评为课外阅读先进集体”的

光荣称号呢？

19.