新部编版五年级语文上册三单元测试卷(含答案)

第三单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

题号—=四五六七八总分

得分

一、读拼音，写词语。(8分)

1.海力布听到大山要bmgtd()的消息后，jidoji()地催促乡

亲们搬家，他向乡亲们fdshi()自己没有shu0hu由g()。

2.niu1mg()小时候dienidig()都死了，跟着哥哥s^zi()

过日子，长大后和织女ji6hth()To

二、选择题。(12分)

1.下列加点字的读音有误的一项是()

A.酬谢(chQ1)早见(hai)好7(dai)车期(limg)

B.衰老(shuci)唾睡(ke)跑束(ju)拗不过(nicu)

C.胭牲(xI)恳切(km)般土(shai)监狱(yu)

D偎依(wei)泰山(tai)酝酿(nimg)节俭(jiai)

2.依次填入下列句子中的关联词，最合适的一项是()

(1)海力布()把宝石含在嘴里，()能听懂飞禽走兽的语言。

(2)()天上没什么好，你()不用回去了。

(3)()织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，()

一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。

A.无论....都因为……所以虽然……但是

B.只要……就……除非……不然……哪怕……也

C.尽管……还既然……就虽然……但是

D.只要……就既然……就哪怕....也…

3.读句子，注意画线部分。下列选项中词语替换最准确的一项是()

(1)看到敌人鼻子都气歪了的样子,小雨来虽然身上很疼，心里却很高兴。

(2)妈妈总说爸爸不该前怕狼后怕虎,应该放开手脚去开创一番事业。

(3)小军和小明打架后被老师叫到办公室，他们各说各有理，老师生气地

说：“一个巴掌拍不响。”

A.气急败坏狼吞虎咽孤掌难鸣

B.鼻青脸肿狼吞虎咽孤掌难鸣

C.气急败坏畏首畏尾孤掌难鸣

D.气急败坏畏首畏尾掌声雷动

4.“成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥下列缩句最准确的一项是()

A.成群的喜鹊在天河上边。B.喜鹊在天河上边搭桥。

C.喜鹊搭起桥。D.喜鹊搭起一座桥。

5.下列选项中全都属于“中国民间故事”的一项是()

A.《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》

B.《牛郎织女》《徐文长的故事》《潘多拉的盒子》

C.《舜的传说》《巧媳妇的故事》《列那狐的故事》

D.《狼和小羊》《董永和七仙女》《刘三姐的传说》

6.本单元我们读了许多有意思的民间故事，下列说法不正确的一项是（)

A.民间故事是一种口头艺术，一般有固定的类型。

B.民间故事为了在讲述中方便记忆，一般都会有重复的段落结构。

C.民间故事寄托着人们朴素的愿望：如正义打败邪恶，善良的人有好报，

等等。

D.民间故事是中国人的智慧结晶，只有在中国这片热土上才能生存。

三、句子练习。（6分）

1.从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不

能生活在一块儿了。（4分）

（1）“从此以后”是指之后。

（2）“只能远远地望着”体现了牛郎与织女的之情，字

里行间流露出作者对他们的0

2.《白蛇传》是中国四大民间传说。（修改病句）（2分）

四、日积月累。（11分）

1.分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离十

分遥远。人们根据它们的名字，创作出《》这个充满传

奇色彩的民间故事。很多诗人借这个动人故事创作诗歌，表达情思，如秦

观的《》、林杰的《》。（3分）

2.我会默写:七夕今宵看碧霄，。,—

。（6分）

3.我还知道：“乞巧”指的就是,乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，

人间的女子希望能在这一天向织女乞求o乞巧普遍的方

式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。（2分）

五、生活中的语文。（6分）

有人说，每年农历七月初七夜里，站在葡萄架下边就能听到牛郎、织女

在鹊桥上亲亲密密地说话，想象一下：牛郎和织女会说些什么？写一写。

1.谈到儿女：_____________________________________________________

2.谈到将来的生活：_______________________________________________

⑥阅读理解

六、阅读课文选段，回答问题。（11分）

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们（）着

眼泪，（）着海力布的名字，（）着老人，（）着孩子，（）

着牛羊，往很远的地方（）去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒

号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，

洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。

1.把“领、赶、走、含、念、扶”这些表示动作的词语恰当地填入选段中的

括号里。（3分）

2.选段中画“__”的句子是个句，在文中起的

作用。（2分）

3.选段中画“”的句子是描写，海力布说的事情是真的。（1分）

4.读画“”的句子，试着站在乡亲们的角度，想象他们当时的心情，创

造性地进行复述。（5分）

七、阅读短文，完成练习。（16分）

无意井

很久以前，在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的老汉，叫周声。几

十年中他识得了上千种药。他采的药送给镇上的药铺，一年中只要够吃饱肚

子就满足，余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。

这天，周声在山涧采药，发现一条满身红黑斑有酒杯口那么粗的毒蛇和

一只碗口大小浑身青白相间的青蛙对峙。青蛙的一条前腿已被咬伤，裂开的

伤口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不断地吐出黑色的信子，准备发起猛攻。青蛙吸

足了气，把身体鼓得像只球，来显示自己的体壮，可毒蛇不买账，眼看青蛙

就要成为毒蛇的美食，周声挥起手中药铲，三两下将毒蛇打死，掏出随身带

的小刀将毒蛇开膛破肚，取出蛇胆装入小罐中。正准备走，一看青蛙还趴在

石头上，抬头看着他。他弯腰捧起青蛙，用针把青蛙裂开的皮小心缝合起来,

然后从药篓中找出草药，用嘴嚼成糊状，敷在青蛙的伤口处，又从衣角撕下

一条布将伤口轻轻包上，这才把青蛙放下。

夏日，火辣辣的太阳烤得人皮肤发焦，周声又到山上采药。他带的水早

就喝完了，正准备回家，突然发现山坡上躺着一个人，跑过去一看，是个过

路的讨饭老汉。必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢？只有

到山下去找了。他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一

口水井。周声赶忙过去，取下随身带的葫芦装满了水，他喝了一口，清凉甘

甜，十分解渴，便一口一口地喂老汉喝。不一会儿老汉醒了过来，他又掏出

一块吃剩下的玉米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完了，又喝了几口水，慢

慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，

可刚才那口井却不见了，周声觉得很是奇怪。

从那以后，周声上山挖药，只要觉得口渴身边就会出现一口水井。村里

打柴的和放牛的也常常无意中遇到此井。一传十、十传百，人们称它为“无

意井几十年过去了，直到周声成了周老汉。一天又遇到此井，他灌了一葫

芦水，坐在那里两眼直盯着那口井，想看这井究竟是怎么回事。瞬间那口井

变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地叫了两声后便跳走了。周老汉终于明白

了，那口“无意井”原来就是他救过的那只大青蛙，它是在报答周老汉和那

些打柴、放牛的穷人。

1.联系上下文，说说词语的意思。(4分)

(1)对峙：__________________________________________________________

(2)不买账：________________________________________________________

2.根据故事内容给下列自然段的主要信息排序，没有主要信息的请补充完整。

（6分）

（）周声是个乐善好施的采药老汉。

（）这口奇怪的“无意井”此后总是在周声需要时出现。几十年后，周

声才发现原来这口井就是那只他救过的青蛙所变。

（2）周声____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

（3）周声.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

3.创造性复述时，在故事比较简略的地方可以展开追问与想象。读句子，联

系全文想想青蛙会怎么说、怎么做。把下面的情节说得更具体。（4分）

瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地叫了两声后便跳走了。

4.读了这个故事，你懂得了什么道理？你能用上成语、谚语或格言来说一说

吗？（2分）

卷作文天地

八、习作。（30分）

题目：缩写《无意井》

要求：把上题的短文《无意井》缩写成一个简短的故事。写完后，与原

文比较一下，看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。

第三单元测试卷参考答案

一、1.崩塌焦急发誓说谎2.牛郎爹娘嫂子结婚

二、LB2.D3.C4.C5.A6.D

三、1.(1)织女被王母娘娘捉回天上(2)相互思念同情

2.《白蛇传》是中国四大民间传说之一。

四、1.牛郎织女鹊桥仙乞巧

2.牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条

3.七夕一双巧手

五、1.两个孩子都很想妈妈，今天终于和妈妈团聚了……

2.虽然我们隔着一条天河，但我们的心永远连在一起。

六、1.含念扶领赶走2.过渡承上启下3.环境

4.示例：我们走在路上，突然天空乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆

大雨。雨一直下到半夜，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪

水涌了出来，把我们住的村子淹没了。前面的路越来越看不清了，我

们都惭愧极了，要是海力布还在该多好呀！他一定带领我们找到更适

合生存的家园……

七、L(1)短文中指毒蛇和青蛙对抗、抗衡。

(2)短文中指毒蛇看到青蛙鼓得像只球依然不害怕，我行我素要吃掉

青蛙。

2.14在山涧采药时救了一只和毒蛇搏斗的青蛙在山涧采药时救了

一个晕倒的讨板老汉，想要找水时发现一口奇怪的水井

3.示例：瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地喊：“恩人啊,

当初蒙你施恩相救我才活到今天。看你经常扶贫济困，我就化作一口

水井，希望能报答你，也能帮帮打柴、放牛的乡亲们。”

4.示例：赠人玫瑰，手有余香。

部编版五年级语文上册期末试卷带答案【2023年】

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分

得分

一、看拼音写汉字。

xiaoqiankanwufansuozhipupianzhangmouren

shushuoymgxiongyanfanhuangtangxmsuandikou

二、给加点字选择正确的读音，画””

1.楠楠的爸爸曾佳（gonggong）职于国内某知名企业，那家公司为他提供（gonggong）

了丰厚的待遇。

2.刺眼的强光是（huanghuang）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇是（huanghuang）起来。

3.一群飞燕（yanyan）在燕（yanyan）山脚下的树木里盘旋。

三、给形近字组词。

桦（—_）咆（__）糟（__）躯（__）稍（__）

哗（_____）泡（________）遭（）岖（_____）梢（________）

四、把词语补充完整。

毫(—)犹(____)安（—）无（—）一（）既（）

()腔(____)火（____）山（____）海（）天（）地

五、选词填空。

怀念想念依恋留恋

1.就要离开鸟的天堂了，我们感到十分（

2.现代人们无比（___）那些慢生活。

3.一条清凌凌的小河（）在小村周围。

4.好久没见到外婆了，我非常（）她。

不但……而且……哪怕……也……既然……就

5.（—）天气不好，我（——）要去上学。

6.做新时代的好少年，（—）要努力学习书本知识，（—）要参加社会实践活动。

六、按要求写句子。

1.用“稀罕”的不同意思造句。

①稀奇；稀少。

②认为稀奇而喜爱。

2.牛郎对织女说，她喜欢人间，他也喜欢人间，他们一块儿在人间生活吧。（改为直接引

语）

3.他们就成了两边天河的牵牛星和织女星。（修改病句）

七、根据课文理解填空。

1.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的那些孩子们从小,表现了农村儿童

的,也写出了气氛。《稚子弄冰》选取的是古

代儿童有趣的生活片段，表达了孩子、的性格特点。《村晚》

是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对

___________________________________________之情o

2.《祖父的园子》通过对的描写，表达

了作者对之情。

3.《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家

乡之月来寄托作者的情感。

4.《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪一一、

以及整篇文章通过赞美梅花来颂扬

,寄托了外祖父之情。

八、课内阅读。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口至h心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一,

却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到

乎？

1.本文出自代诗人的作品。

2.解释下列加点的字词。

(1)余尝谡(2)心不在此

(3)却只申谡诵读(4)心到最电

3.用自己的话写出下面句子的意思。

心既到矣，眼口岂不到乎？

4.下列说法有误的一项是()

A.“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。

B.文段阐述了怎么读书的问题，其中心到最重要。

C.文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅能够加快阅读速度，还能提高阅读质

*0

九、阅读理解。

秘密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（m）世事的、

清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像

一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有羊年（feibo）退休费,

祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。”这个孩子特别懂事一个小男孩呀，你

们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要

买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都

在操场上玩，只有他，嗫（ni6）嚅fU）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手,

递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完

了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？

那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mln）和谅解。我看着他，看着看着就要

掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能

看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几

个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老

师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老

师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老

师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1.联系上下文给加点词语选择恰当解释。（在序号前面画“J”）

手举（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起

2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（）

A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义

C.只有一个同学对这件事有疑义

3.短文第（）和第（）段围绕“秘密”具体写了一件事。

4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？

5.短文中的小男孩是一个的孩子。

6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（不少于40字）

十、习作表达

“达人”指的是在某一方面比较精通，是某一领域的高手。贝楚齐尼亚钢琴弹得好是“钢

琴达人”，同学游戏玩得好是“游戏达人”，妈妈坂做得好是“厨艺达人”……想一想你身

边有什么达人，动笔写一写吧。

要求：1.题目自拟。

2.对达人的技能要着重介绍，说服力要强。

3.注意字迹端正，字数400字以上。

参考答案

1、消遣刊物烦琐质朴篇章某人述说英雄厌烦荒唐辛酸敌寇

2、gonggonghuanghuangyanyan

3、桦树咆哮糟糠身躯稍微喧哗泡泡遭遇崎岖树

梢

4、不豫然恙如往满怒排倒顶立

5、留恋怀念依恋想念哪怕也不但而且

6、小玲今年过生日时，爸爸送给了她一件稀罕的礼物。这么好吃的橙子，他竟然不

稀罕。牛郎对织女说:“你喜欢人间，我也喜欢人间，我们一块儿在人间生活吧。”他

们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

7、热爱劳动天真情趣农村初夏时紧张的劳动无忧无虑天真烂漫