【部编版】七年级道德与法治上册10.1《感受生命的意义》优质课件

主讲人：XXXXFeelthemeaningoflife生命的追问01人为什么活着人们的回答也许各不相同，对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对于有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的为了学习为了后代为了金钱为了奉献1915年，第一次世界大战进入空前惨烈第二年，趁其他国家在欧洲战场分身乏术，日本加紧了在中国的扩张，再此前后，二次革命失败，孙中山被迫流亡海外。资产阶级革命派无力把反帝反封建的斗争进行到底，国内政局混乱，痛苦不堪，再次将中国抛入风雨飘摇之中。无数中国人奋起，投入救中国的征途。怎样的一生是值得过的新文化运动的主要倡导者之一，创办了白话文刊物《新青年》，是五四运动的精神领袖。新文化运动的主要倡导者之一，创办了白话文刊物《新青年》，是五四运动的精神领袖。本课的主人公们新文化运动的主要倡导者之一，创办了白话文刊物《新青年》，是五四运动的精神领袖。陈独秀陈延年陈乔年课堂笔记——生命的追问1、能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的2、在看别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的3、将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的发现我的生命01探索生命的意义——陈延年让我们来看看陈氏兄弟的经历1927年7月4日，敌人将29岁的陈延年秘密押赴刑场。刽子手们喝令陈延年跪下，他却高声回应：革命者光明磊落、视死如归，只有站着死，决不跪下!最后，他竟被凶手们按在地上以乱刀残忍地杀害。探索生命的意义——陈乔年1928年，时任中共江苏省委组织部部长的陈乔年被捕。在监狱中，敌人对陈乔年施尽酷刑。狱中同志见了十分难受，他却淡淡地说：“受了几下鞭子，算个啥。”牺牲前，监狱中的战友为他即将被害十分难过。陈乔年却仍然乐观地说：“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧！”他们的经历告诉我们为什么要探索生命的意义探索生命的意义,是人类生命的原动力之一，只有人类才可能驾驭自己的生活,选择自己的人生道路也只有懂得为什么活着,才能更好地驾驭自己的生活,才能选择并走好自己的人生道路与同学分享你的生命故事我的生命故事是……我的生命故事是……我的生命故事是……在这些不同的生命故事中，你明白了什么？得到了什么？生命是独特的，生命的意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地构建自己、形成人们所说的“我的人生”。思考你是自己生命的导演。将来的你，会有怎样的生活呢？请你选择将来的某个年龄段，尽可能具体地描述那个阶段自己的情况，如家庭、学业（事业）、财富、人际交往、健康、情感、休闲、社会服务……我们的这繁华盛世，是他们毕生的追求,这是他们的答案，那么你呢？-董存瑞--卢德铭--江竹筠--赵世炎-你想过怎样的人生？应该如何创造自己想要的生活生命的意义需要自己发现和创造，你想要过怎样的生活，该怎样创造你想要的生活，通过认真审视这些问题，思考你的答案，将会更加明晰生命的意义。课堂笔记——发现我的生命1、探索生命的意义,是人类生命的原动力之一，只有人类才可能驾驭自己的生活,选择自己的人生道路也只有懂得为什么活着,才能更好地驾驭自己的生活,才能选择并走好自己的人生道路2、生命是独特的，生命的意义是具体的，生命是独特的，生命的意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地构建自己、形成人们所说的“我的人生”。3、生命的意义需要自己发现和创造，你想要过怎样的生活，该怎样创造你想要的生活，通过认真审视这些问题，思考你的答案，将会更加明晰生命的意义。知识小结感受生命的意义生命的追问发现我的生命对生命意义的认识探索生命的意义怎样的一生是值得过的生命是独特的，意义是具体的生命的意义需要自己发现和创造随堂练习1.

生命的意义需要自己发现和创造。你觉得下列哪些活动应成为“我的人生”（

）①在某社区学习中心，志愿者坚持每个周末来教社区里的儿童学英语②每个周末都泡在网吧③积攒旧衣物和学习用品送给边远地区的孩子④响应政府号召，志愿身穿“红马褂”在十字路口当“交通协管员”A.

①③④B.

①②③

C.

①②④D.

②③④A随堂练习2.

“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”这句话主要说明（

）A.“活着”远比“追求”意义更重要B.人的生命因活着而闪光C.生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值D.生命属于每个人的只有一次c随堂练习3.下列诗句中不能体现生命的意义的是(

)A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B随堂练习4.

一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是(

)A.生活条件的优越

B.生命的价值和意义C.生活的艰辛和曲折

D.生活中的快乐和悲伤B随堂练习5.

七年级学生莎莎把自己的一百元零花钱捐给希望工程，当小记者采访她时，她说：“为需要帮助的人捐款，是令我感到高兴的事情。”莎莎之所以这么说，是因为捐款（

）①能够出名受