1 1 认识东、南、西、北（教案）人教版数学三年级下册_第1页
1 1 认识东、南、西、北（教案）人教版数学三年级下册_第2页
1 1 认识东、南、西、北（教案）人教版数学三年级下册_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1单元位置与方向（一）第1课时认识东、南、西、北【教学内容】教材第3页例1及相关内容。【教学目标】1.在具体情境中认识东、南、西、北四个方向，并能根据给定的一个方向确定其余三个方向；会用东、南、西、北四个方位词描述物体所在的方向。2.通过现实的数学活动培养辨认方向的意识，发展空间观念。3.体验数学与现实生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。【重点难点】重点：会在具体情境中辨认东、南、西、北四个方向。难点：能根据给定的一个方向确定其余三个方向。【教学过程】情境导入师：在一个阳光明媚的早晨，小明去拜访一位朋友，可是走着走着迷路了。朋友电话告诉他，只要一直往东走，一定能找到的。可是，小明怎么找到东的方向呢？（学生自由发言。）师：今天这节课我们就来探究这个问题。探究新知1.认识东、南、西、北。【课件出示教材第3页例1】师：从图中你们知道了什么？预设1：早晨，太阳在东方。预设2：小明面向东，背对着的方向是西，小明的左边是北方，右边是南方。师介绍：早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。在生活中我们常用东、南、西、北表示四个方向。（课件配合演示，在演示的过程引导学生发现东与西相对，北与南相对。）2.在活动中辨认东、南、西、北四个方向。【课件出示游戏：转一转】师：通过刚才的游戏活动，想一想，东、南、西、北四个方向是按什么规律排列的？在交流的过程中引导学生得出：东、南、西、北四个方向是按顺时针方向排列的。巩固运用1.完成教材第3页“做一做”。两人一组：照样子说一说校园里的建筑分别在什么方向上。2.完成教材“练习一”第1题、第2题。3.填一填。（1）早晨，小美面向太阳，她背对着的方向是（），她的左面是（），右面是（）。（2）聪聪傍晚放学回家，面向太阳，他的右面是（）。四、知识拓展生活中辨认方向的方法：面向北极星时，面北背南，左西右东。利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南。五、课堂小结这节课你学会了哪些知识？六、课后作业完成本课时的习题。【板书设计】认识东、南、西、北四个方向：东、南、西、北。东与西相对，北与南相对。东、南、西、北四个方向是按顺时针方向排列的。【教学反思】本节课的学习内容是认识东、南、西、北四个方向。学生在日常生活中经常接触东、南、西、北四个方向，并不同程度地积累了一些确定方向的经验和策略，但是这些经验往往是零散的、模糊的。本节课充分利用学生已有的知识与生活经验，让他们在具体的活动中辨认东、南、西、北四个方向，增加学生自己体验的机会。整节课教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论