云南省部分地区 高一下学期三月语文试题汇编：写作专题

写作专题云南省昆明市云南师范大学附属中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：朱自清在《经典常谈》中说，阅读经典的价值不在实用，而在文化。材料二：部编教材必修下第一单元导语中提到，“观今宜鉴古，无古不成今”，阅读经典，深刻体悟前人的智慧，才能更好地把握当下与未来。材料三：梁启超认为，阅读经典时，对那些“最有价值的文学作品”和“有益身心的格言”等，需要熟读成诵。以上材料对我们阅读经典有启发。请你结合材料写一篇议论文，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）作文解析本作文题以部编必修下第一单元的学习任务为蓝本，无论在内容还是主旨上，都与第一单元在文化经典中思悟“中华文明之光”相一致。作文题是三则材料组合型的，三个材料分别指向不同的写作意图。材料一以初中八年级下的整本书阅读书目《经典常谈》序言中的一句话切入，表达读文化经典的意义“不在于实用，而在文化”。这个“实用”可以理解为：考试分数的功利性目的，作为谈资的炫耀，作为附庸风雅的门面……朱自清通过对比，认为阅读经典书籍，在于文化。我们所说的文化经典，和朱自清《经典常谈》中的目标，是一致的，诸子之文、《左传》、《战国策》《史记》等，因此这个文化自然就是中华传统文化。中华传统文化，就潜藏在流传千年的经典著作中，虽然文字难懂、内容繁杂，但要深入了解中华文化，非读这些经典书籍不可。一个国家的文化，就是一个国家国人内在的精神世界。阅读文化经典，除了了解中华文化，传习传统文化，也是以中华文化育中华人，让中国人的内在世界都彰显一颗纯正的中国心，在纷繁的国际文化潮流中保有文化自信。材料二摘取第一单元单元导语中的文句，强调学习古代典籍、了解古代文章、体悟前人智慧还可以指向，“更好地把握当下和未来”。有些经典的学习虽然看似与当下和未来无关，其实需要认识到文化的当下价值以及未来意义。如果文化经典只与过去有关，那么就不可能传承至今，它们的经典性造就了历久弥新的内涵特质。立足现实的文化经典研习，才是学习最好的姿势，才能让文化在时代的发展中焕发生机与活力，让传承更具备充足的内驱力和创造力。当下，科技的竞争虽然胶着纠缠，但是文化的竞争依然暗流涌动，无论是讲好中国故事、传播好中国声音的战略部署，还是传统文化在内的文化产业作品选出、引爆舆论的热度，都颇显了文化在当下的影响力。而未来，颇具魅力和独特性的中华文化，既是我们前进的基石，也是人类命运共同体前进路上的耀眼光照。材料三引入梁启超的话，强调对于文化经典中“最有价值的文学作品”和“有益身心的格言”，需要熟读成诵。这指向如何学习文化经典。梁启超提出的方法也是我们要求、考查的常用方法，是学习文化经典颇具效用的方法之一，但其实并不被有些同学理解和接受。有些同学看到背诵篇目如此之多，先在内心怕了怯了烦了，以为死记硬背的方式已经过时，反复熟读的经验不值一提。其实只有熟读成诵，“才在我们的‘下意识’里头，得着根底，不知不觉会‘发酵’”（梁启超语），才易于从根本上理解文化精神之内涵，才能在我们待人接物时有发自内心的从容与底气。语文名师王崧舟说：“因为读、因为诵、因为熟、因为化，随同文言一起生长为学生精神血肉的，更是中国思维、中国智慧、中国情怀、中国美感、中国气派、中国意识，那便是中国人之为中国人的中国灵魂。”三则材料通过对目的、意义、方法，而导向如何更好理解、学习第一单元等经典内容，导向正确；三则材料又在一定程度上就写作方向做出指引，避免泛化，考查高一学生是否能认真审读材料，树立高考作文“结合材料”的材料意识，在理解材料的基础上去思考去行文，导向明确；三则材料虽然指向清晰，但真正能写出上乘之作的，还需要积累丰富、视野宽广，明白经典之于文化的具体表现，经典之于当下和未来的价值导向，清楚中华文化主要的内涵和精神，在晓畅、丰富的语言表达中去言说去举例，导向精确。写作引导语中要求“以上材料对我们阅读经典有启发”，更加明确指出以上材料的内容指向“阅读文化经典”，使写作的导向更清晰。而“结合材料写一篇文章”，要求考生有材料意识，能依材构思、据材写作，不能离开材料大谈“阅读经典”如何如何。云南省昆明市第一中学西山学校2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题四、作文（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）春节期间，一些“90后”“00后”基本不再像父辈那样走亲访友，懒于、疏于和亲戚互动与往来，而又非正式断绝亲戚关系。这种“断亲”现象在社会上引起广泛关注和讨论。对此，你有怎样的联想与思考？请结合以上材料谈谈你的看法。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。22．【考题分析】该作文题目涉及社会现象，以“断亲”为主题，探讨了血缘联结的亲戚关系在新一代“90后”“00后”中的淡化现象。要求考生自选角度，确定立意，自拟标题，通过分析人们对“断亲”现象的不同看法，引导考生对这一现象进行深入思考。该题考查考生对社会变革、亲情关系变化的理解和思考能力。【审题立意】审题时，考生可以从多个角度出发，例如社会背景、现代化影响、互联网时代特征等方面深入思考“断亲”现象。可以选择关注社会变革对人际关系的影响、新一代年轻人在互联网时代的生活方式以及传统家庭观念的转变。亦可联系《乡土中国》中的“熟人社会”相关内容，或《红楼梦》中与刘姥姥相关的情节。明确自己的观点，构建文章主题。【构思要点】·社会变革与“断亲”现象探讨社会现代化、高流动性社会对传统亲戚关系的冲击。分析“90后”“00后”生活方式的改变，以及对亲情关系的影响。·互联网时代的影响研究互联网时代下人们与亲人交流的方式变化，是否导致“断亲”现象。讨论沉迷于虚拟社交世界对实际社交的影响。·家庭观念的转变分析新一代对家庭观念的态度，是否更加注重个体独立和自由。探讨传统亲戚关系是否逐渐不适应当代社会的变革。·多角度思考与个人观点对不同解释“断亲”现象的观点进行分析，包括社会开放、互联网影响等。提出自己对“断亲”现象的看法，是否支持这一现象，或者认为是社会变革的一种必然结果。云南省曲靖市第二中学等三校2023-2024学年高一下学期3月联考语文试题四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》记录了孔子和四个弟子“言志”的对话，显示了先贤对“志”的重视。少年周恩来慨然立志“为中华之崛起而读书”,这一宏伟之志，引领他呕心沥血，鞠躬尽瘁，成为一代伟人。习近平总书记视察清华大学时要求广大青年要“立大志、明大德、成大才、担大任”,对学子们成长为担当民族复兴重任的时代新人提出了殷切期望。对于青年人来说，志向非常重要，它可以让人明确一生的方向，可以激励一个人奋勇前行，可以帮助人们克服种种艰难险阻。某校校刊开展“志向”主题征文活动，请结合以上材料写一篇文章，谈谈自己的亲身经历和感悟，向校刊投稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23.例文：志当存高远两千年前圣人与四个弟子一起言志，两千年后的今天，习总书记对广大青年提出了更高的要求，“立大志、明大德、成大才、担大任”，可见“志”对人的成长极为重要。要想成为人中龙凤，心中必须存有高远之志。有了大志才有前进的动力和方向，才能一步步的向成功靠近。“有志者，事竟成”说的就是这个理。而胸无大志的人，就会像一只无头苍蝇，四处乱窜，最终一事无成。想当年，司马迁就是因心存为后世留下一部史料巨作的大志，才忍受住了腐刑而进行创作，终成《史记》。倘其无此大志，受刑后他必将失去精神支柱和前进动力。那么世间就将少一位伟大的文人，少一部“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。陶渊明立志“不为五斗米折腰”。因而他挂印还家，寄情山水。从此世间少了一位昏官，多了一位伟大的田园诗人，一位后世敬仰的楷模。假如他无此大志，继续与他人同流合污，我想他的高洁品行和文采就只能埋没于铜臭中，埋没于历史的尘土中，而魏晋文学也必将失色不少。现代人中也有许多有志的人。奥运赛场上，一位俄罗斯撑杆跳高老将在第四次试跳时就已经锁定金牌，她完全可以放弃后面的两次试跳，但是她没有，她选择了升高杆子的高度，第24次挑战由自己创下的记录。她的行为深深的打动了裁判、播音员和全场观众。大家一起为她喝彩加油。虽然后来她失败了，但她的拼搏精神却给世界留下了深刻的印象。她已不仅仅是为摘金夺银，而是为了实现“更高、更快、更强”的目标。所以说：远大的志向是人的动力之源。人当“志存高远”。周总理少有“为中华之崛起而读书”的大志，而作为新时代青年的我们也应该有如此大志。我们要立志将自己锻炼成为对祖国对人民对社会有用的人才，并像司马迁、陶渊明和那位俄罗斯运动员一样，努力向着自己的志向、目标进发，摘取属于我们自己的桂冠。梅花傲雪，凌寒独放，是为了用自己的芳馨唤醒春天；荷花当阳，不畏炎灼，是为了用自己的芬芳来填补夏的空白；百花凋谢，缤纷飘零，是为孕育来年的姹紫嫣红。而我们，新时代的青年，当志存高远，书写属于我们的华章。【来源】江苏省连云港市2020-2021学年高一下学期语文期末试题【详解】本题考查学生的写作能力。【审题】这是任务驱动型材料作文。1.审材料。材料共分三层。第一层是古人对志向的看法，指出人生应该有自己的志向。第二层举出帮考生打开思路的例子，周恩来总理的例子说明立志要早，要以民族国家利益为重；习总书记的要求表明了立志的时代性，指明青年人当下的历史使命，两个例子互为补充，观点明确。第三层“重要”“方向”等词语表明情感态度，引导考生去进行思考和感悟。由此可知，本次作文与“志向”“立志”有关，要展现“志向”对于人的意义价值。2.审任务。某校校刊开展“志向”主题征文活动，请写一篇文章，谈谈自己的亲身经历和感悟，向校刊投稿。本次写作任务是校刊的“主题征文”。在体裁上没有过多限制，给予学生充分写作空间，但在情境上，要围绕“志向”写自己的亲身经历和感悟；在主题上，要传达高雅审美情趣，表现有志青年的理想和精神。【立意】1.志向高远才能收获成功人生。2.有志者，事竟成。3.志当存高远，敢为天下先。【素材】1.鸡和雄鹰都认为自己拥有着世界上最伟大的目标。可人们最终赞美的总是在蓝天中展翅高飞的雄鹰，都不屑于墙角的鸡。为什么呢？那是因为它们的志向不同：鸡只希望能给主人多下几个蛋，得到主人的赞赏，闲暇之余最多能够飞到矮矮的短墙上，看看外面的世界；可雄鹰不同，它的目标是飞向天空，飞向遥远的世界，尽情地展翅高飞，探索世界的奥秘。两者每天都是同样的努力，可结果却不同，鸡还是普通的鸡，整天在围墙中觅食，雄鹰却在天空中展翅飞翔，接受着人们仰视的礼赞！2.李白的心是潇洒与不羁的，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，铸就了他的豪迈与飘逸；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，激荡着他的自信与博大；酒入豪肠，七分酿成月亮，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。因为他的志向是快意泯恩仇。司马迁的心是刚直与坚韧的，面对众人的嘲笑，他没有屈服，依然屹立在历史的峰巅上，“通古今之变，成一家之言”。刚正不阿，留作正气满乾坤，忧愁忧愤，著成信史照尘寰，他站在高峰上呼啸“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。因为他的志向是编写不朽之作。3.竹笋虽弱，蜜蜂虽小，但是它们的志向高远，其心亦坚，终将成就自我，只留小麻雀惊异无言。奋斗不一定全是为了钱，还有骨子里那份自信、淡定、从容！买得起自己喜欢的东西，去的了自己想去的地方，能承担起该承担的责任，花自己的钱，过有质量的生活！做一个无可替代的自己！一个人的人生舞台不是在别人眼中，而是在自己心中。我们的倾力付出，不是为了获得别人的掌声，而是为了拓宽自己眼界的广度、心灵的宽度和见识的深度。当你发现自己每一天都比前一天变得更好，这是最值得骄傲的事。云南省大理白族自治州祥云县祥华中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）《说文解字》：“熬，干煎也。”后其由慢煮被引申为忍耐、勉力支撑。熬，一般用来表示一个人在困顿中支撑的状态，这种状态看似艰难，却也是对自己人生负责的态度。人生总会遇到坎坷，越是逆境和低谷，越能看清一个人的心性。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”……以上的内容对当代青年有着积极的启示意义。请你依据材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23．这是一道引语式材料作文题。材料首先引用《说文解字》中的相关解释，阐述了“熬”字的本义和引申义。第二段则从人生思考的角度，说明“熬”代表一个人在困顿艰难时坚持到底不放弃的韧性和毅力。熬字本义为以间接加热的方式熟化食物。熬的加热方式缓和，用时较长。中国人把煲汤又叫成熬汤，好汤都是熬出来的。因此，从哲学层面讲，熬是量变，煲出好汤才是质变；但没有熬这一量变的积累，不可能有煲出好汤的质变。因此，熬是人生、事业等进阶的不可或缺的必要过程。由此可见，材料的核心词是“熬”。考生要思考熬字在生活层面、哲学层面、美学层面的多重内涵。比如，从生活层面讲，熬是个人或者民族、国家在某一方面（如人性、品质、精神、审美、感情、事业等）长时间的加工和修炼。如，佛教里的坐禅，武侠里的武功修炼，绘画里的技艺精进，科学家为科研项目坐十年冷板凳，红军长征时屡挫屡奋。再如，为了其义自见而读书百遍，为了台上一分钟而花费台下十年功，为了会吟诗而熟读唐诗三百首等等。从美学层面讲，熬体现出一种坚韧之美，一种沉潜之美。还可以由“熬”这一概念的生活、哲学、美学层面的含义联想到生活中相关的人和事，拓宽思路。也可以分析熬的正反面：积极的熬，应该是熬中有悟，熬中有进。在熬中蛰伏，聚集力量，一旦时机成熟，就昂然勃发、蓬勃向上。而消极的熬，可能是无意义的重复劳动，一味消耗时光；可能是一味地死熬、傻熬、硬熬。写作时，考生可以围绕“熬”这个主题，运用层进式结构谈什么是“熬”，“熬”在人生中的意义，如何做才是有意义的“熬”。也可以运用并列式结构，就其中一个方面来谈。观点要鲜明，脉络要清晰。例文：人生如粥，熬出味道评书名家单田芳，总结人生就一个字：熬。正如一首诗这样说道：“人生好比粥一锅，煎熬滚煮耐琢磨。宜疾宜徐看火候，酸甜苦辣自张罗。”一锅好粥，需要慢慢地熬，才能熬出最浓的滋味。人生也是如此，同样需要在时间的文火上慢慢地熬，其中因为融入了不同的心情，就会熬出各种不同的味道。这其中有甜有咸也有酸，当我们细细品味时，才能体会出那份平淡真实的悠然与优雅。熬，是不断积淀。熬，不是逆来顺受，不是认命妥协，是在逆境中不断提高自己，积蓄力量。李鸿章17岁中秀才，左宗棠14岁参加县试，名列第一。而曾国藩考了足足七次才成为秀才。曾国藩是家里的长子长孙，本身就承担着巨大的家族压力，心中况味可想而知。既然不如别人，就只能一点点熬，进步一点是一点，他时刻检省自己，书本不舍，日课不辍，坚持了几十年。曾国藩曾对自己儿子说：“熬过此关，便可少进。再进再困，再熬再奋，自有亨通精进之日。”困境之中，一步步走，慢慢熬过去，自然可以不断精进！熬，是稳定平和的心境。一时春风得意，或一时折戟沉沙，都不会永远算数。只有不急不躁，气定神闲的人，才会是有长性，“熬”得住的人。“熬得住”是出发与成功的中间点，就好比茶需要慢慢泡才有味，酒要慢慢酿才香醇，生米要慢慢煮才会变熟。修内心的宁静，修处世的淡定。有磨炼，才体现出成功的弥足珍贵。熬的不是岁月，熬的是心态。熬，是一种修行。熬，表面上是一种受苦受难，实质上是一种修行与升华，就像林语堂所说：“捧着一把茶壶，把人生煎熬到最本质的精髓。”身处逆境，苦熬能挺住；陷入危机，苦熬撑得起；适逢险阻，苦熬能过关。人生不怕熬，要熬出智慧，熬出功力，熬出精粹，熬出境界。就像铁，它要经历无数次的敲打，无数次的煅炼，才能百炼成钢。人生进退是常事，关键是能够“熬”住。一个人经历坎坷磨炼未必是坏事，顺风顺水反而值得警惕。熬，就是不轻易放弃，就是一步步地努力达到理想的目标。熬过疾风暴雨，人就变得坚强；熬过痛苦失败，就能看到新的光亮。云南省红河州开远市第一中学校2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在使用微信朋友圈屏蔽功能的时候，越来越多的孩子把父母屏蔽在朋友圈外。朋友圈该不该屏蔽父母，众说纷纭，莫衷一是。读完以上材料，你有什么感想？请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23.（60分）立意（一）：朋友圈应该屏蔽父母：（1）从孩子的角度立意：朋友圈有私密性；孩子渴望自由，渴望独立，避开父母，减少矛盾；只依靠朋友圈与父母交流，并不能使双方感情升温；部分屏蔽是最佳选择等；（2）从父母的角度立意：父母应尊重孩子，不要以爱的名义监督管控孩子；关心适度；过度的关心说教，让子女反感；父母与孩子之间存在代沟，会引发亲子误会，更不利于双方交流。立意（二）朋友圈不该屏蔽父母：（1）从孩子的角度立意：理解父母，不要让父母担心，关心父母，搭建好与父母交流的桥梁；（2）从父母角度立意：父母想通过朋友圈了解孩子的生活、拉近与孩子的距离等。作文评分建议，起评分为45分。50分以上作文需符合题意，有一定的思辨性，思路清晰，逻辑严密，表达好。一类文：54分以上，立意正确，逻辑清楚、内容丰富，结构清晰，有文采，书写好。二类文：48～53分，立意正确，逻辑清楚、内容丰富，结构清晰，书写好。三类文：42～47分，立意正确，逻辑清楚、内容具体，结构较为清晰，书写较好。四类文：37～41分，立意较正确，逻辑不完整、内容不太具体，结构不太清晰，书写一般。五类文：36分及以下，立意错误，逻辑不完整、内容一般，结构较乱，书写差。范文：适当“屏蔽”，和谐生活

对于要不要在朋友圈屏蔽父母这个事情，我认为应该适当的屏蔽。父母虽说是我们最亲近的人，但依然有代沟。而朋友圈又是一个非常私人的地方，所以适当屏蔽父母，既避免了不必要的矛盾，又保障了自己的私人空间。

适当屏蔽父母就是屏蔽担忧。

在朋友圈里发的一些在我们看来稀疏平常的事儿，在父母眼中可能就大过天，会引发他们不必要的担心。像蹦极、过山车之类的极限运动，在我们看来是放松、刺激，兴许在父母眼中却是危险、荒诞；在我们看来寻常的熬夜、加班，在父母眼中可能就是催残身体；在我们看来，寻常的游戏、娱乐在父母眼中兴许就是浪费时间；在我们眼中，普通的头疼脑热，在父母看来兴许就会大惊小怪；在我们看来，寻常的人际交往，在父母眼中兴许就是男女授受不亲。父母对我们很是关心，但关心则乱——我们认为的放松、娱乐、努力，兴许在他们眼中就成为危险、乱像、重压。

所以在朋友圈适当的屏蔽父母，把一些他们不能接受的内容删掉。既保证了自己的自由空间，又让父母安心，何乐而不为?

适当屏蔽父母就是屏蔽约束。

虽说现在的父母越来越开明，但不可否认，许多父母因为过于关心而对孩子的生活指手划脚，更有一些父母性格强势，喜欢干预。在这种情况下，兴许发一条游戏获胜的消息，就会引来“不务正业”的责骂；发一组买买买的照片，就会引来“奢侈浪费”的罪名；发一句“我要减肥”的感叹，就会引来“身体为重”的劝解；发一句稍带消极的抱怨，便会引来“人要乐观”的唠叨……面对这样的父母，适当屏蔽朋友圈，可以保障自己的私人空间，日常生活不受侵犯，让自己以一种轻松、愉快的方式生活、学习，始终保持人生的自主性。我的人生我做主，何乐而不为?适当屏蔽父母就是屏蔽隔膜。

虽说子女和父母关系亲近，但由于成长环境不同，年龄认知不同，对事物的看法也不同。兴许我们的一个普通玩笑，在他们眼中就是过分；我们的一次大度包容，在他们眼中就是怯懦；我们的一次挺身而出，在他们眼中就是冲动；我们的据理力争，在他们眼中就是蛮横霸道；我们的多愁善感，在他们眼中就是不可理喻；我们的消遣娱乐，在他们眼中就是放浪形骸……

面对年龄的差距，认知的隔膜，与其费时费力却没有结果的沟通，不如选择适当屏蔽，屏蔽掉一些他们不愿意也不想见到的朋友圈内容。既维持了和谐，又避免了争吵；既让父母满意，又让自己自在，何乐而不为呢？可见，适当屏蔽朋友圈并非屏蔽了与父母之间的亲情，更不是把父母置之脑后，而是恰到好处的屏蔽了担忧、约束、隔膜。适当屏蔽朋友圈既能让父母安心，又能让自己自在，更能让家庭关系更加和谐，何乐而不为呢?云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。“夸夸群”和“喷喷群”是最近出现的两类微信群。加入“夸夸群”的人，无论发布何种信息，都会被群友极尽辞藻夸赞；进入“喷喷群”的人，不管发布什么信息，都会被群友挖苦嘲讽。有人认为“夸夸群”能让人开心，帮助建立自信，比“喷喷群”好。也有人认为“喷喷群”不但能释放负能量，还能帮助认清自己，更有价值。上述材料引发你哪些思考？请自选角度，写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于800字。例文：取“喷”之冷眼，怀“夸”之热心面对社会压力、激烈竞争，夸夸群的爆棚、喷喷群的流行也许正是当下青年内心世界的写照之一。渴望着外界关注抑或壅塞了满腹情绪，却总与现实的碰壁与社会的冷落相龃龉，而两群的出现却给予了感情出口，或多或少地填补了心理落差。就其效果来说，两群其实难分伯仲，只区别于受众与表达方式的差异。夸夸群洋溢着和煦春风、阳光雨露般的其乐融融，汇聚着善意友爱的涓流。夸赞者尝试以欣赏的眼光给予他人以鼓励，在潜移默化中传递着正能量，并于此学会以温柔之心善待世界，发现个体的美好闪光点，被夸者则于自卑处迸发自信火花，于逆境中寻得前行力量，于赞美中砥砺拼搏，塑造更好的自我。在相互鼓励中，夸夸群所传递的是对个人成长、社会进步向善向美的期待。而喷喷群则如激涌的洪水携泥带沙，又带着灰色的冷幽默。他们也许师承以批判“国民性”著称的鲁迅冷眼看破，约言道穿，扯开虚伪与黑暗的纱帐，将个人际遇的不遂与社会的沉疴公之于众。其中虽不乏负面消极的因子，但客观上无疑反映了社会转型期的矛盾，蕴含着社会进步的渴求。同时，个人情感的洪水得以释放，又为重新接纳生活的风雨忧乐预留库存，再次整装待发。但在软语温言中泡久了，难免自满而止步；在倾盆大雨中浸透