2018年4月自考00279团体社会工作试题及答案含解析

团体社会工作年月真题

0027920184

1、【单选题】欧美的团体工作起源于

18世纪

19世纪

A:

20世纪

B:

21世纪

C:

答D:案：B

解析：团体工作起源于19世纪的欧美。

2、【单选题】团体工作开始成为社会工作的课程是在

1823年

1883年

A:

1923年

B:

1933年

C:

答D:案：C

解析：团体工作开始成为社会工作的课程是在1923年。那时位于美国俄亥俄州的西方储

备大学把团体工作纳入训练课程。

3、【单选题】场论的初创者是

勒温

米德

A:

布卢默

B:

库利

C:

答D:案：A

解析：库尔特·勒温(KurtLewin,1890~1947):场论的创始人,社会心理学的先驱。

4、【单选题】进入团体维持期，工作者的角色主要是

领导者

基本角色

A:

辅导者

B:

资源的提供者

C:

D:

答案：D

解析：进入团体维持期，工作者的角色主要是资源的提供者。

5、【单选题】两个或两个以上的个人一同工作以达成一个共同目标的互动，这是指

合作

竞争

A:

交换

B:

冲突

C:

答D:案：A

解析：两个或两个以上的个人一同工作以达成一个共同目标的互动，这是指合作。

6、【单选题】集体的信念、态度、价值、意识、自我印象的团体规范是指

过程规范

角色规范

A:

文化规范

B:

程序规范

C:

答D:案：C

解析：文化规范是指团体集体的信念、态度、价值、迷范是指团体集体的信念、态度、价

值、迷思、仪式与自我印象。

7、【单选题】团体领导产生的最重要前提是

能力因素

个性因素

A:

与成员的融洽程度

B:

成员的认可

C:

答D:案：D

解析：成员的认可是领导产生的最重要的前提。

8、【单选题】团体是最成熟的，个人或团体都朝向团体实体前进，这是处于团体发展的

团体前期

团体开始

A:

团体形成

B:

团体维持

C:

D:

答案：D

解析：团体是最成熟的，个人或团体都朝向团体实体前进，这是处于团体发展的团体维

持。

9、【单选题】强调团体工作经过自然的发展过程达到团体的互动的模型是

任务中心模型

团体中心模型

A:

行为模型

B:

个人成长模型

C:

答D:案：B

解析：强调团体工作经过自然的发展过程达到团体的互动的模型是团体中心模型。

10、【单选题】一个人对自己应该在社会与组织中所处地位的认识，是指

角色期望

角色行为

A:

角色认识

B:

角色评价

C:

答D:案：C

解析：角色认知是指一个人对自己应该在社会与组织中所处地位的认识。

11、【多选题】团体社会工作的目标有

群体层次的目标

个人层次的目标

A:

社区层次的目标

B:

社会层次的目标

C:

团体层次的目标

D:

答E:案：BCD

12、【多选题】米德将自我观念的发展分为

玩耍阶段

操作化阶段

A:

游戏阶段

B:

竞争阶段

C:

概化阶段

D:

E:

答案：ACE

13、【多选题】团体社会工作中团体组成要考虑成员的

性格

年龄

A:

性别

B:

问题的性质

C:

行为

D:

答E:案：BCDE

14、【多选题】属于有效团体工作者的特征有

勇气

热心

A:

行动取向

B:

自我了解

C:

无个性

D:

答E:案：ABCD

15、【多选题】次团体对团体的意义有

分工

团结

A:

安全

B:

效忠

C:

包容与排斥

D:

答E:案：ACDE

16、【多选题】下列有关团体中的冲突说法正确的有

关系越紧密，冲突越剧烈

关系越紧密，冲突越小

A:

冲突可作为关系稳定的指标

B:

冲突不能作为关系稳定的指标

C:

虚构敌人具有整合功能

D:

答E:案：ACE

17、【多选题】被专家首肯的团体工作者的态度有

同情

A:

同感

真诚

B:

了解

C:

尊重

D:

答E:案：BCE

18、【多选题】团体活动中工作者常用的方法有

注意观察

搜集资料

A:

分析记录

B:

会谈访视

C:

辅导训练

D:

答E:案：ACDE

19、【多选题】团体社会工作的功能有

提供归属感

提供验证事实的机会

A:

得到互助合作的资源

B:

赋予成员能力

C:

治疗功能

D:

答E:案：ABCDE

20、【多选题】衡量团体凝聚力的尺度有

安全可靠尺度

压力尺度

A:

受益尺度

B:

认同尺度

C:

认可尺度

D:

答E:案：ABCD

21、【问答题】简述团体文化的基本信息形态。

答案：(1)行为准则:程序与角色规范;(2)价值:团体用来假设与叙述目标与行为的范畴;

(3)信仰:肯定团体规范与行为准则;(4)符号:团体用来表达信念、价值与基本身份的理

念或符号。

22、【问答题】简述影响团体领导产生的因素。

答案：(1)能力因素和个性因素;(2)与成员关系的融洽程度;(3)各种沟通能力;(4)

得到成员认可。

23、【问答题】简述双人领导的好处。

答案：(1)加强对个人及团体动力的观察及洞悉;(2)加强解决团体问题的能力;(3)对

成员有示范作用(4)彼此支持及检讨团体带领的能力和技巧。

24、【问答题】简述团体结束的原因。

答案：(1)已经达到预定目标,成员基本上实现了需要;(2)团体成员和领导者事先决定了

结束时间;(3)无法达到一个足够整合的动力层次适当地完成任务便告结束;(4)已经对

其他人造成伤害,团体变成破坏性。

25、【问答题】简述成员对团体结束的反应方式。

答案：(1)拒绝,无视团体的结束,继续以一贯的态度来互动;(2)愤怒,在团体最后通聚会

中故意的迟到早退、缺席;(3)寻求延长时间,企图积极地寻求延长团体的会期(4)接受

现实,回归到早期的情形,又开始聒噪与合作。

26、【问答题】试述团体活动方案的设计。

答案：(1)活动设计前的情境分析:团体目标、团体发展阶段的动力特征、谁来设计、参与

者的能量估计、参与其他团体活动的经验;(2)团体活动设计:目标设定、参与者、时间

分配、理环境、经费预算、内容、强度分布、预期结果、总结与奖励;(3)团体活动进行

的技术:场地安排、开场白、角色分工注意意外事件的处理、经验分享。

27、【问答题】试述团体会议有效性的方法与步骤。

答案：(1)讲清召开会议的背景、形势;(2)提出会议要讨论与解决的问题;(3)书面提

供预备会议;(4)会议讨论:(5)集中大家意见;(6)将落实的最好解决方法付诸于统一

的规划和行动;(7)评价绩效;(8)下一步如何继续前进。

28、【名词解释】邂逅团体

答案：用团体经验增进人际关系的技巧、人自我了解个人成长及人际能力

29、【名词解释】模型

答案：现实客观事物的一人