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文档简介
2023河北省教师招聘考试《中学英语》押题
卷(含答案)
学校:班级:姓名:考号:
一、单选题(35题)
1.Sometimesthestudentmaybeaskedtowriteabouthistoa
certainbookorarticlethathassomebeatingonthesubjectbeingstudied.
A.commentB.reactionC.impressionD.comprehension
2.Itwashesaiddisappointedme.
A.what,thatB.that,thatC.what,whatD.that,what
3.1sthisthemobilephonethatyouwantto
A.haverepaired
B.haveitrepaired
C.haverepairedit
D.repaired
4.Digitalcontentissoeasilyaccessiblenowadaysthatyoungpeoplemay
justbookstobefreeandarenotreadytopayforit.
A.suggestB.assumeC.approveD.demand
5.Annecouldn'tconcentratewhatshewasdoingwhileherfamily
werewatchingTV.
A.toB.onC.fdrD.in
6.Butnotallpretendeddeedshavetofallshortoftheirnormalfunctionin
ordertotheircommunicationpurpose.
A.serveB.succeedC.completeD.accomplish
7.A11thefollowingsentencesareconditionalsentenceexcept.
A.Givenanotherchance,I'l1makefulluseofit
B.Hewillsucceedifheonlydoeshisbest
C.Sosuddenwastheattackthatwehadnotimetoescape
D.Shouldyouneedmyhelpagain,justgivemearing
8.Weregrettoinformyouthatthematerialsyouorderedare.
A.outofworkB.outofreachC.outofstockD.outofpractice
9.A11thedonatedmoneyshouldbemadefullusethehomelesspeople.
A.ofhelpingB.tohelpC.oftohelpD.tohelping
10.WhenhisunclereturnedfromHongKong,theboy
askedwhatpresenthewouldget.
A.curiouslyB.fluentlyC.properlyD.consciously
1l.Itisimperativethatthegovernmentmoreinvestmentintothe
shipbuildingindustry.
A.attractsB.shallattractC.attractD.hastoattract
12.Whichofthefollowingisanexampleofblending?
A.ATMB.modernizeC.brunchD.quake
13.Theunderlinedlettersinthefollowingwordshavethesamesound
except.
A.whatB.whoC.whichD.when
14.ThisisthedormitoryIlivedthreeyearsago.
A.inthatB.thatC.inwhichD.which
15.Wetakeourskinforgranteduntilitisburnedrepair.
A.beyondB.fdrC.withoutD.under
16.Asisknowntousall,lionisindangerofbecoming
extinct.
A.the,aB.the,不填C.a,不填D.不填,the
17.1shouldnothavelaughedifIyouwereserious.
A.thoughtB.wouldthinkC.hadthoughtD.havethought
18.MuchofthedebateonanongoingsocietyinChinahasfocusedonthe
extendedfamiliesthenumberof"empty-nets"isgrowingbythe
millionseveryyear.
A.thatB.whenC.whereD.which
19.Wehavethefourapplicants,fornoneofthemisfitforthe
job.
A.turnedagainstB.turnedintoC.turneddownD.turnedon
2O.Thegirlhasawakenedthefeelingsinhimthathisthoughthad
beenlongago.
A.calledupB.takenupC.stampedoutD.handedin
21."Mostdogownersareconvincedthattheirfour-leggedfriendsknow
exactlywhattheymeanwhentheyusecertainwordslikesit,stayor
treat."Thefunctionoftheunderlinedpartis.
A.asubjectclause
B.anadverbialclause
C.anobjectclause
D.anattributiveclause
22.1can'tgocyclingwithyouthisweekend,formybicycleneeds.
A.torepairB.repairingC.repairedD.beingrepaired
23.Whydon'tyoubringtohisattentionthatyou'retoobusytodoit
A.thisB.thatC.whatD.it
24.Theschoolhasmadeitarulethatnostudentshalltakeanillegal
vehicleaschoolbus.
A.otherthanB.ratherthanC.orratherD.orelse
25.Evenwhentosuchtoughlivingconditions,thechildren
wouldneverhaveanycomplaint.
A.exposingB.exposedC.exposeD.toexpose
26.ItwaswithgreatjoyDavidreceivedthenewsthathislong
lostdaughterwouldsoonreturnhome.
A.asB.thatC.soD.fdr
27.EnglishteacherscansometimesuseTPRinclassroomactivities.TPR
standsfor.
A.totalphysicalresponse
B.totalparticipatoryresponse
C.totalpracticeresponse
D.totalproductionresponse
28.Suchasharpcommentisantoabitterargument.
A.appendixB.invitationC.intentionD.announcement
29.Thechiefmanagerisadeterminedman.Youneverfindhimin
awhenhemakesadecision.
A.suddenB.dilemmaC.hurryD.flash
3O.Teamleadersmustensurethatallmemberstheirnaturaldesireto
avoidtheembarrassmentassociatedwithmakingmistakes.
A.getoverB.lookoverC.takeoverD.comeover
31.Truefriendshipislikesoundhealth,thevalueisseldom
knownuntilitislost.
A.onwhichB.ofwhichC.aboutwhichD.amongwhich
32.ThepresidentofWorldBanksayshehasapassionforChina,he
remembersstartingasearlyashischildhood.
A.whereB.whichC.whatD.when
33.ItbequitecoldinwintereventhoughthecityisinHainan
Province.
A.shallB.shouldC.canD.must
34.IfyouaskwhyIplantostudyintheUnitedStates,theonlyansweris
thatitisa(n)forme.
A.puzzleB.advantageC.challengeD.average
35.Nowadayswiththedevelopmentofscience,moreandmorenew
technologytothefieldsofIT.
A.hasintroduced
B.wasintroduced
C.willintroduce
D.isbeingintroduced
参考答案
l.B考查名词辨析。句意为“有时候学生会被要求针对与所学科目有关的
一本书或一篇文章写一篇读后感“。comment”评论",reaction”反应,看
法”,impression"印象",comprehension"理解只有reaction可与介词
to搭配,故选B。
2.A此题考查的强调句中包含一个主语从句。what引导的名词从句作为
被强调部分,that引导的从句构成强调句中的真正主语。
3.A该句是that引导的定语从句修饰先行词mobilephone。have
stll.repaired表示“把某物(让别人)修理一下“,故选A。
4.B考查动词的词义辨析。句意:目前数字内容很容易获得,年轻人可
能以为书都是免费的,不想为此付钱。assume...tobe...表示“以为...
是...”,其余三项不接sb.todosth.故选B。
5.B考查固定搭配。Concentrateon意为“集中注意力于,专心致志于
句意为“她家人正在看电视,安妮不能集中注意力在自己正在做的事情
上”。
6.D考查动词辨析。句意为“但是为了实现他们的交际目的,并不是所有
的假装行为都达不到他们的正常功能serve“提供”,succeed"成功”,
complete"完成",accomplish“实现"。D项最符合语境。
7.C考查条件句。条件句可分为真实条件句和非真实条件句。A项和B
项为真实条件句,D项为省略if的虚拟条件句,而C项是so…that引
导的结果状语从句。题干要求选择不是条件句的一项,故C为正确答案。
8.C本题考查介词短语辨析。outofwork"失业",outofreach“够不到”,
outofstock“缺货",outofpractice”久不练习,荒疏"。句意为“很遗憾地
通知您,您预订的材料缺货了故本题选c。
9.Cmakefulluseof…是一个固定搭配,表示“充分利用9这里money
和“makeuseoF5之间是被动关系,所以用bemade。后面tohelp是不定
式作目的状语,句意为“应该充分利用所有捐款来帮助那些无家可归的
人们“,故选C。
10.A考查副词辨析。后半句要表达的意思是“这个男孩———问他叔叔
他能得到什么礼物curiously"好奇地",fluently”流利地,流畅地”,
properly"适当地,恰当地”,consciously”有意识地”。根据语境,可以得
知这个男孩应是好奇地问能得到什么礼物。故选A。
11.C考查虚拟语气。在表示愿望、建议、请求、命令等时,itisimperative
that结构后面的主语从句必须用虚拟语气,即should+动词原形(should
可以省略)。故选C。
12.C考查语言学知识考。blending(混合)是一种构词方法,即组成复
合词的两个词都失去部分音节后将其中的首部或尾部连接成一个新词
的方法。其中C选项的brunch就是breakfast+lunch=brunch混合而来,
故选C。
13.B考查字母组合发音。what,which,when中的wh都发/w/,who中
的wh发/h/。故选B。
14.C
15.A考查介词辨析。beyond"超出",fbr"因为,为了“,without”没有,
无",under"在……之下”。句意为“直到皮肤被烧伤至无法修复,我们才
予以重视beyondrepair“无法修复”。故选A。
16.B当概括事物的种类时,用定冠词,不用不定冠词;另外indangerof
是短语,不用冠词。
17.C根据题干结构可知此处为与过去事实相反的虚拟语气。
18.C考查定语从句。该句中先行词families在从句中作状语,所以应该
用关系副词,that和which是关系代词,故排除。先行词families不表
示时间,排除Bo关系副词在定语从句中相当于“介词+which"。这里
where=inwhich.表示地点。
19.C考查动词短语辨析。句意为“我们已经拒绝了那四位应聘者,因为
他们都不适合这个工作turnagainst”背叛,反对",turninto"变成",turn
down"拒绝",turnon"打开C项符合句意。
20.C考查动词短语辨析。callup"打电话,召集”,takeup"拿起,承担;
接纳”,stampout”扑灭,踩灭:消除“,handin”上交,递交,呈现”。句
意为“这个女孩唤醒了他消失已久的情感”。故选C。
21.B
22.B
23.D考查代词。it为形式宾语,真正的宾语为后面的that从句。
24.A考查短语辨析。otherthan"除了,除了……之外”,常用于否定结构
中;ratherthan”而不是",连接两个同等成分,肯定前者,否定后者,or
rather“更确切地说",orelse“否则,要不然”。句意为“学校规定学生不能
乘坐除校车以外的其他非法机动车辆根据语境可知A项最符合句意。
25.B前半句实际上是状语从句when(thechildrenare)exposedtosuch
toughlivingconditions的省说法,句意为“甚至当孩子们被处在如此艰难
的生活状况中时,他们也不会有任何的抱怨”。故选B。
26.B考查强调句型。强调句的结构为:itis/was+被强调部分一who/
that+其他部分如果被强调的成分是表示人的词.用who或that来连接
都可以;如果是其他成分,一
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