幼儿园大班上学期科学教案《会飞的风筝》_第1页
幼儿园大班上学期科学教案《会飞的风筝》_第2页
幼儿园大班上学期科学教案《会飞的风筝》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园大班上学期科学教案《会飞的风筝》教学目标：1.让幼儿了解风筝的起源和基本原理；2.培养幼儿动手动脑的能力，提高幼儿的观察力和创造力；3.培养幼儿的合作意识和团队精神。教学准备：1.风筝模型；2.胶水、纸张、剪刀、铅笔、彩笔等；3.风筝专题书籍、图片等。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师向幼儿展示一张风筝的图片，引发幼儿对风筝的兴趣。2.教师与幼儿讨论风筝的特点和用途。二、探究（20分钟）1.教师向幼儿简单介绍风筝的起源和基本原理。2.教师分发风筝模型给每位幼儿，并给出纸张、剪刀、胶水等材料。3.教师引导幼儿按照模型制作自己的风筝。幼儿可以根据自己的创意进行设计，例如选择不同的颜色和图案来装饰风筝。4.幼儿制作完成后，教师与幼儿一起去休息室测试风筝的飞行效果。三、总结（10分钟）1.教师与幼儿回到教室，促进讨论和总结。询问幼儿制作风筝的过程和体验，并与幼儿一起回顾制作风筝的基本原理。2.教师向幼儿展示风筝专题书籍、图片等，帮助幼儿更加全面地了解风筝的相关知识。四、展示和分享（15分钟）1.教师要求幼儿将制作好的风筝摆放在展示区，与其他同学分享制作风筝的过程和感受。2.教师带领全班一起观察和欣赏风筝的形状、颜色和图案等。3.教师鼓励幼儿互相夸奖和赞赏其他同学的作品，培养幼儿的合作意识和团队精神。五、延伸活动（5分钟）幼儿可以带上自己制作的风筝回家，与家人一起玩耍，体验飞行风筝的乐趣。教学反思：1.教师在教学引导中需要注重启发幼儿的思维，引导他们提出问题和解决问题的方法。2.教师要照顾到幼儿的个体差异，关注每个幼儿的制作过程，并给予适当的指导和帮助。3.教师应鼓励幼儿进行自由创作，激发幼儿的创造力和

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论