《7.2 力的描述》能力提升练

学而优教有方.2力的描述一．选择题（共5小题）1．下图所示的是甲、乙两种拧紧螺母的方式，其中甲、乙两力的主要不同是（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的大小、方向和作用点2．如图所示的核桃夹，手在B点施力时更容易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．受力面积有关3．如图，密闭汽车在水平路面上向右匀速直线行驶，关于电视机受到的拉力，正确的是（）A． B． C． D．4．如图所示用力拉弹簧，弹簧就伸长，用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力的作用效果跟（）A．力的方向有关 B．力的大小有关 C．力的作用点有关 D．力的大小、方向和作用点都有关5．怀旧的竹蜻蜓给孩子们的童年带来了无穷的乐趣，下列静止的竹蜻蜓所受支持力的示意图正确的是（）A． B． C． D．二．填空题（共3小题）6．开门时，推力离门轴越近，需要用的推力就越大，说明力的作用效果与力的有关；除此之外，力的和也能影响力的作用效果。7．如图所示，开门时。用手推在处（填A或B）更容易打开。这表明力的作用效果跟有关。8．你注意到洒水壶有两个把手吗？如图，当用洒水壶提水时，应该用把手；当用洒水壶洒水时，应该用把手。这说明力的作用效果与有关。三．作图题（共1小题）9．在图中，物体A静止在斜面上，对斜面的压力为6牛，请用力的图示法画出物体对斜面的压力F。四．实验探究题（共1小题）10．如图所示，使一薄钢尺的下端固定。现分别用不同的力去推它，使其发生（a）（b）（c）（d）各图中所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么：（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图和图；（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图和图；（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图和图。（4）本实验用到的实验方法是法。

参考答案一．选择题（共5小题）1．【解析】解：由图知，两种拧紧螺母的方式中，力的作用点不同，影响了力的作用效果；主要体现影响力的作用效果与力的作用点有关，故ABD错误，C正确。【答案】C。2．【解析】解：由图可看出，作用点A、B位置不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关，故ABD错误，C正确。【答案】C。3．【解析】解：汽车在水平路面上向右匀速直线行驶，电视机也向右匀速直线运动，电视机只受到重力和连杆的拉力，且这两个力是一对平衡力，所以拉力与重力方向相反，即拉力是竖直向上的，故A正确，BCD错误。【答案】A。4．【解析】解：用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，用力的方向不同，效果不同；这个现象说明力的效果与力方向有关；故A正确故BCD错误。【答案】A。5．【解析】解：静止的竹蜻蜓受力平衡，受到竖直向下重力和竖直向上的支持力的作用，这两个力是一对平衡力，故D正确。【答案】D。二．填空题（共3小题）6．【解析】解：开门时，推力离门轴越近，需要用的推力就越大，说明力的作用效果与力的作用点有关；另外力的大小和方向也影响力的作用效果。【答案】作用点；大小；方向。7．【解析】解：开门时。用手推在A处更容易打开。这表明力的作用效果跟作用点有关。故本题答案为：A；作用点。8．【解析】解：力的三要素共同影响着力的作用效果。如图，当用洒水壶提水时，应该用A把手；当用洒水壶洒水时，应该用B把手。用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。故分别填：A；B；力的作用点。三．作图题（共1小题）9．【解析】解：物体A对斜面的压力的作用点在斜面上（可选取物体A底面与斜面的接触面的中点），方向垂直于斜面向下；选取标度为3N，从压力的作用点作出压力，并使压力的作用线为标度的2倍。如图所示：四．实验探究题（共1小题）10．【解析】解：由题知，力的大小关系为F1＝F3＝F4＞F2；（1）研究力的作用效果跟力的大小的关系时，应选择力的方向和作用点都相同、而力的大小不同的图a和b；（2）研究力的作用效果跟力的方向的关系，应选择力的大小和作用点都相同、而力的方向不同的图a和c；（3）研究力的作用效果跟力的作用点的关系时，应选择力的大小和力的方向都相同、而力的作用点不同的图a和d；（4）控制变量法是一个物理量有多个影响因素时，保持其他量不变，改变其中的一