Unit7Grammar学案牛津译林版英语七年级上册

Unit7Grammar【学习目标】1.用some和any谈论数量。2.用Therebe句型谈论食物的存在。3.培养发现规律和认识规律的能力。◉课时重点:能用some和any讨论数量,并用Therebe句型谈论事物的存在。【预习导学】一、填一填some,any都表示,some用于句,any用于句和句。但是在表示提出建议或委婉请求的疑问句中要用.

二、译一译1.举行圣诞聚会2.有一个大蛋糕3.来点饮料怎么样?4.纸杯

5.练习本6.一些其它的好东西三、想一想Therebe句型与have有什么区别?______________________________________________________________【答案】一、一些肯定否定一般疑问some二、1.haveaChristmasparty2.haveabigcake3.Whataboutdrinks?4.papercups5.exercisebooks6.someothernicethings三、Therebe句型和have都表示“有”,但therebe句型表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物”,它表示所有、拥有关系。【合作探究】任务驱动一小组活动1.看课本第85页A部分的图片,回答下列问题:(1)Whichfestivaldotheygetreadyfor?(2)Whatdoesthegirlwanttobuy?(3)Doesthegirlhaveanymoney?将本部分的这组对话写在黑板上,并用不同颜色的彩色粉笔分别将some和any标注出来。2.根据所给例句和课本第85页A部分的表格,自行找出some和any的使用规则。3.将事先准备好的文具装在一个口袋内。拿着口袋问:“CanyouguesswhatIhaveinthebag?”同学们可以问:“Doyouhaveanyrulers?Ithinkyouhavesomecolourpencils,right?”根据实际情况回答。4.演示后,分小组开展类似的问答活动。任务驱动二语法操练1.将一本书放在讲台上,然后说:“Thereisabookonthedesk.”将句子写在黑板上,试着解释句子的中文意思。然后放一摞书在讲台上,说:“Therearesomebooksonthedesk.”将句子写在黑板上,作对比,并说出两个句子的不同。2.说出thereis和thereare的含义以及两者的区别,总结规律后再演示几个例句:(1)Thereissomewaterinthebottle.(2)Therearesomepensinthebox.(3)ThereisanEnglishbookinmyhand.3.(1)教师指着黑板上的例句问:“HowcanIchangeitintoa“Yes”or“No”question?”两人一组进行讨论,总结出正确的方法。(2)以同样的方法总结如何将therebe句型转换成否定句。(3)将第86页B部分的相关例句阅读一遍,有问题可以提出来讨论。4.独立完成第86页B部分的练习,集体核对答案。然后集体朗读句型和短文。·学习小助手·小组合作讨论交流,展示成果有益于提高自己的英语水平!【知识超市】●some与any的区别1.some和any既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。some常用在肯定句中,而any则常用在否定句、疑问句和条件句中。因此some和any是用在肯定句、疑问句、条件句还是否定句中,与名词是否可数无关。2.在表示建议、反问、请求的疑问句中,或期望得到肯定回答时,多用some而不用any。例如:Wouldyoulikesomemilk?你想要一些牛奶吗?3.当any意为“任何”时,起强调作用,也可以用在肯定句中。例如:Anycolourwilldo.任何颜色都行。对点自测单项选择。()1.—Arethereanymapsonthewall?—.

A.Yes,thereareB.Yes,thereisn'tC.No,thereisone D.No,thereare()2.Therearen'ttreesnearthehouse.

A.any B.someC.alot D.much()3.Theretwobowlsofriceonthetable.

A.is B.haveC.has D.are()4.—Arethereh