Unit5Lesson25IWanttoBeaTeacher!学案冀教版英语八年级上册

Lesson25IWanttoBeaTeacher!【学习目标】1.了解情态动词might和would的意义并能正确运用。2.通过听读课文以图表的形式详细介绍李明和王梅的理想和愿望。3.和同学分享你收集的关于同学们的理想和愿望,并进行简单描述,增强同学们对未来就业趋势的了解。【预习导学】一、填一填1.Thelightison.Jim(或许)stillworkinhisoffice.

2.The(科学家)areworkinghardintheirfields.

3.Lilywantstomakeadifferencetotheworldwhenshe(生长)up.

4.Thisproblemistoohardsolet’saskthe(工程师)forhelp.

5.Our(将来)isbrightandwonderfulforus.

二、连一连三、句子速译1.你擅长和人交谈。Youtalkingtopeople.

2.我不会在周末给他们布置太多作业。Iwouldn’tgivethemonweekends.

3.我不确定我能成为一名科学家。Icanbeascientist.

四、想一想might意为“”,must意为“必须,一定”,can’t意为“”。might,must,can’t都可以用于情态动词表示。

【答案】一、1.might2.scientists3.grows4.engineers5.future二、三、1.aregoodat2.toomuchhomework3.I’mnotsure四、可能,也许不能,不可能推测【合作探究】任务驱动一听力训练1.快读全文,用一句话归纳对话大意。______________________________________________________________◎学法指导:听录音之前仔细阅读短文,了解大意。注意单词的正确形式,可勾出关键词。2.听录音,回答问题。(1)WhatisLiMinggoingtobeinthefuture?______________________________________________________________(2)What’swrongwithLiMing?______________________________________________________________(3)WhatwillLiMingdo?______________________________________________________________任务驱动二阅读训练1.读课文,归纳并总结本课的重点短语:____________________________________________________________________________________________________________________________2.读课文,和搭档根据对话内容共同完成以下信息。LiMingandWangMei’sfuture(【答案】任务驱动一1.LiMingandWangMeiaretalkingabouttheirfuture.2.(1)Ateacher.(2)Hehasaheadache.(3)Hewillhaveagoodrestandtakesomemedicine.任务驱动二1.talkaboutthefuture,workveryhard,begoodatdoingsth.,talktosb.,giveagoodtalktosb.,hopetobe,givesb.sth.,toomuchhomework,inthefuture,growup,anengineer,sickchildren,haveaheadache,haveagoodrest,takesomemedicine2.(1)thefuture(2)workshard(3)talkingtopeople(4)ateacher【知识超市】[命题点一]You’regoodattalkingtopeople.你擅长和人谈话。

◎观察思考:1.Thegirlsaretalkingabouttheirclothes.这些女孩在谈论她们的衣服。2.Mr.Greenistalkingtohisstudents.格林先生正在和他的学生们谈话。3.Ericlikestotalkwithhisfriends.艾瑞克喜欢和他的朋友们谈话。◎用法总结:辨析talktosb.,talkwithsb.和talkaboutsth.talktosb.和talkwithsb.都意为“和某人谈话”,talktosb.侧重于一方说,另一方听,talkwithsb.侧重双方交谈。talkaboutsth.意为“谈论某事”,talkto/withsb.aboutsth.意为“和某人讨论某事”。对点自测根据汉语意思完成下列句子。1.许多学生正在谈论他们的新英语老师。ManystudentsaretheirnewEnglishteacher.

2.我们的班主任正在和我的父母谈话。Ourheadteacherismyparents.

3.看!她正在和她的好朋友讨论关于聚会的事。Look!Sheishergoodfriendtheparty.

【答案】1.talkingabout2.talkingto3.talkingwithabout[命题点二]Iwouldn’tgivethemtoomuchhomeworkonweekends.我在周末不会给他们布置太多作业。

◎观察思考:Everyweekend,wehavetoomuchhomeworktodoandit’smuchtooboring,becausewealsohavetoomanyotherthingstodolikewatchingTV,playingbasketball,washingclothesandsoon.每个周末,我们有许多家庭作业要做,这非常无聊,因为我们也还有许多其他的事情要做,像看电视,打篮球,洗衣服等等。◎用法总结:辨析toomuch,toomany和muchtoo.(1)toomuch意为“太多的”,常用来修饰不可数名词。(2)toomany意为“太多的”,常用来修饰可数名词的复数形式。(3)muchtoo意为“太”,常用来修饰形容词或副词。对点自测根据汉语意思完成下列句子。1.北京的夏天太热了。It’s