3.2DNA的结构课件-高一下学期生物人教版必修2(1)3

第3章基因的本质第2节DNA的结构高中生物2019人教版

必修2遗传与进化观看视频，引入新课为什么DNA比对可以帮助寻子？寻子三十年，打拐DNA数据库带来转机任务驱动，构建模型问题引领+资料分析+任务驱动

任务一：构建四种脱氧核苷酸

（点）

任务二：构建一条脱氧核苷酸链（线）

任务三：构建DNA平面模型

（面）

任务四：构建DNA立体模型

（体）问题1：DNA分子的基本单位是什么？问题2：四种脱氧核苷酸如何构成核苷酸链？→任务一（点）任务二（线）问题3：一个DNA分子是由几条链组成的？资料威尔金斯富兰克林结论：DNA是由两条链构成的活动：推测DNA两条链可能的排列方式

(注意链的方向）正向排列反向排列碱基排列在同侧碱基排列在内侧碱基排列在外侧问题4：DNA的两条链是正向平行还是反向平行呢?资料:1952年，富兰克林进行了更为详细的分析，将衍射图像诠释为分子中的各种化学键的键长、键能等结构要素，提出DNA为双螺旋，2条链向2个相反方向伸展。结论：DNA是由两条链是反向平行的碱基排列在内侧碱基排列在同侧碱基排列在外侧问题5：3种反向平行的DNA平面模型哪一种是正确的呢?资料:脱氧核糖和磷酸基团具有亲水性，而碱基具有疏水性，细胞中的DNA分子总是处于一个液体环境中结论：脱氧核糖和磷酸基团排列在_外__侧;碱基排列在_内_侧。问题6：位于DNA内部的碱基如何配对?资料:嘌呤碱基是双环化合物;嘧啶碱基是单环化合物。DNA分子两条链之间的距离是固定的，直径约为2nm。A-TG-CA-CG-T?问题6：位于DNA内部的碱基如何配对?资料:20世纪50年代初，查哥夫应用紫外分光光度法和纸层析等技术，对多种生物的DNA做碱基定量分析，发现了DNA中碱基的规律奥地利生物化学家查哥夫（E.Chargaff，1905-2002）在DNA中，腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的含量；鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量A-TG-C问题7：碱基对之间通过什么化学键链接？资料:美国晶体学家多纳休证实，碱基间是以氢键相连的。之后其他科学家提出：A与T之间两条氢键，G与C之间三条氢键。活动：构建DNA的平面模型

（任务三）问题8：DNA的立体结构是怎样的？资料:在DNA分子X射线衍射图谱的中心X射线发射的图像呈交叉状，在晶体衍射中心交叉就代表着螺旋。结论：DNA分子呈双螺旋结构活动：尝试将制作的DNA平面模型转化为立体模型

（任务四）威尔金斯和富兰克林提供____________DNA是以4种__________为单位连接而成的长链，分别含有_____________4种碱基沃森和克里克推算出DNA分子呈_____结构脱氧核苷酸A、T、G、CDNA衍射图谱螺旋尝试建立多种不同的模型：双螺旋、三螺旋被否定查哥夫提出DNA分子中A的量等于

,C的量等于

（1952年）修正、重建

构建DNA

模型验证DNA具有恒定的直径；能解释4种碱基的数量关系；制作的模型与DNA的X射线衍射照片推算出的DNA双螺旋结构相符。沃森和克里克双螺旋结构

TG现存于伦敦科学博物馆沃森（左）和克里克（右）20世纪初1951年1951-1952年1953年①由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋结构。P41352oP413520PPP41352oP413520PP5’5’3’3’②外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接，构成基本骨架；磷酸二酯键ACCA碱基互补配对原则：A=TG≡CTTGG③内侧:碱基通过氢键连接成碱基对观察模型，归纳结构问题引领，探究特性问题1:DNA结构中的什么结构是稳定不变的?问题2:DNA只含有4种脱氧核苷酸，它为什么能够储存足够量的遗传信息?问题3:打拐DNA数据库为什么能帮助寻子?稳定性特异性多样性→→→设计意图:通过问题探讨和对比不同小组构建的模型的脱氧核苷酸序列，分析出DNA分子的稳定性、多样性和特异性，再解释打拐DNA数据库能助力寻子的原因，初步形成生命的信息观。课堂小结，板书设计1.A+T含量为40%的DNA分子和A+T含量为60%的DNA

分子哪个结构更稳定，为什么？G与C含量越多，氢键就越多，DNA结构就越稳定。2.一个脱氧核糖连接几个磷酸？