Unit3Integratedskills学案牛津译林版英语七年级上册

Unit3Integratedskills【学习目标】1.能记住并能运用下列单词和短语:from...to...,take,getup,gotoschool,a.m.,p.m.,readingroom,only,sure,kind,allkindsof,borrow,borrow...from...。2.通过阅读提取信息,通过听力材料获取信息,然后用所得信息将语篇补充完整。3.学会常见的辅音字母及字母组合的发音,并能正确且流利地朗读含有本课所学辅音的句子。4.通过学习,能够熟练地与别人交流自己校园的情况。◉课时重点:进行听力训练,学会常见的辅音字母及字母组合的发音。【预习导学】一、选一选from...to...,getup,gotoschool,readingroom,allkindsof,borrow...from...1.Howdoyou?

2.Ioftenat6:30inthemorning.

3.Wereadbooksinour.

4.Therearebooksinourlibrary.

5.Ibooksthelibrary.

6.Thelibraryisopen8:00a.m.5:30p.m.

二、译一译1.她怎样到达学校?______________________________________________________________2.花费多长时间?______________________________________________________________3.从我家到学校______________________________________________________________4.花费她大约半个小时到达学校。______________________________________________________________5.各种各样的______________________________________________________________三、想一想1.根据句子“Howdoesshegettoschool?”可知,提问交通方式用how。其答语如何表达?______________________________________________________________2.在句子“Ittakesherabouthalfanhourtogettoschool.”中,“take”表示“花费”,可以构成固定句型:,意为“做某事花费某人一些时间”。句中的it作形式主语,真正的主语是todosth。

【答案】一、1.gotoschool2.getup3.readingroom4.allkindsof5.borrowfrom6.fromto二、1.Howdoesshegettoschool?2.Howlongdoesittake?3.frommyhometotheschool4.Ittakesherabouthalfanhourtogettoschool.5.allkindsof三、1.Onfoot./Bybus./Bycar./Byplane./Bytrain./Bybike.或者Onabus./Inacar./Onaplane./Onatrain./Onabike.2.Ittakessbsometimetodosth【合作探究】任务驱动一听力活动1.学习单词及短语from...to...,take,getup,gotoschool,a.m.,p.m.,readingroom,only,sure,kind,allkindsof,borrow,borrow...from...。2.快速浏览课本第37页中的内容,听录音,选出每位同学的交通方式,把正确的字母填在方框中。并核对答案。3.针对A1中的内容进行问答练习,巩固所学知识。可以参考下面句型:—HowdoesMilliegettoschool?—Shetakesthebus./Bybus./Onabus.4.快速浏览A2表格中的内容,然后听录音材料,完成表格内容,并核对答案。·学习小助手·在填写表示交通方式的单词时可以先写首字母,等到录音结束后再补齐,表示所花费的时间可写数字速记5.针对A2中的内容进行问答练习,巩固所学知识。可以参考下面句型:—Howdoes...gettoschool?—He/Shetakesthe....—Howlongdoesittakehim/her?—Ittakesabout....6.再听一遍录音,完成A3中文章的空白部分,并核对答案。7.大声朗读文章内容,巩固文章中的重要单词、短语和句子。8.听B部分的对话内容,判断正(T)误(F)。(1)ThelibraryinAmy'sschoolisbig.()(2)Itisopenfrom9a.m.to5p.m.()(3)Thereadingroomisonlyopenintheafternoon.()(4)Therearemanybooksinthelibrary.()(5)AmyoftenborrowsCDsfromthelibrary.()9.两人一组分角色表演对话,选择两组同学到同学们面前展示。任务驱动二跟读练习1.听课本第39页表格中单词的录音,遮住表格右边的音标,听录音后总结每组单词的发音规律。2.大声读表格中的单词和音标,体会清辅音和浊辅音的区别,如:/p/和/b/,/t/和/d/,/k/和/g/。还有几组辅音发音的不同,如/n/和//,/l/和/r/,/l/和/n/,/n/和/r/。3.根据辅音字母的发音,试着朗读A部分的单词。听录音,跟读。4.根据老师的发音完成B部分的单词。5.听并读C部分的句子,体会辅音字母的发音。听录音,跟读。·学习小助手·辅音字母的发音有/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/,/f/,/v/,/s/,/z/,/h/,/r/,/θ/,/ð/,/ʃ/,/ʒ/,/tʃ/,/dʒ/,/ts/,/dz/,/tr/,/dr/,/m/,/n/,//,/l/,/j/,/w/,你需要正确地发音。任务驱动三总结归纳从本册书的生词表中,或是课外学习积累中找出符合辅音字母发音规律的单词,每类写2个单词。·学习小助手·一定要记住辅音字母的发音规律,这样可以使你在以后学习新单词时能够正确读出音标。【答案】任务驱动一8.(1)T(2)F(3)T(4)T(5)F【知识超市】●Howdoyougettoschool?你是怎样去学校的?(1)how是疑问副词,在此用于询问交通方式、手段等,意为“怎样,如何”。例如:—Howdoyouoftengotothepark?—Bybus.——你经常怎样去公园?——乘公共汽车。(2)getto意为“到达”。接地点时,如果地点是副词here,there,home等来充当,则省略to。例如:Howdoyougethere?你怎样来这里?辨析:getto,arriveat/in与reachgettoget是不及物动词,接名词作宾语要加to;接副词作宾语省略toIgettoschoolbytrain.我乘火车去上学。Igetthereonfoot.我步行去那里。arriveatarrive是不及物动词,接比城市小的地方加at;接副词作宾语省略atHearrivesatthestation.他到达了车站。Hearriveshome.他到家了。arrivein接某个城市或比城市大的地方加in;接副词作宾语省略inLucyarrivesinBeijing.露西到达了北京。reachreach是及物动词,直接接宾语Wereachyourhome.我们到了你家。对点自测单项选择。()1.Mysonlivesalittlefarfromhisoffice,sohealwaysgoestoworkbus.

A.onB.byC.with D.in()2.Wouldyouliketogothere?

A.taketrain B.totakethetrainC.bythetrain D.bytrain()3.—doyougotoLondon?

—Byair.A.How B.WhenC.Where D.Why()4.—Howdoyougetthezoo?

—Iarrivetherebus.

A.to;at;by B.to;/;byC.on;in;on D.on;/;on【答案】1.B2.D3.A4.B●Ittakesherabouttwentyminutestogettoschool.她大约花二十分钟到达学校。take意为“花费”,可以构成短语“Ittakessbsometimetodosth”,意为“某人花费多少时间做某事”。其中it用在句子开头作形式主语,真正的主语是后面的动词不定式短语。当此句型中的sb是人称代词时,必须用宾格。有时也可将sb省略。例如:Ittakesanhourtogettothecity.到达那个城市要花费一个小时的时间。【拓展】spend可以表示“花费时间”,构成结构:Sbspend(s)sometime(in)doingsth或者Sbspend(s)sometimeonsth例如:Maryspendsanhourdoingherhomeworkintheevening.=Maryspendsanhouronhomeworkintheevening.玛莉晚上花费一个小时的时间做作业。对点自测单项选择。()1.—Ittakesmehalfanhourplayingthepiano.Howaboutyou?

—Iusuallyspend20minutesit.

A.practicing;on B.topractice;inC.topractice;on D.practicing;in()2.Mybikeisbroken.Itmetwohourstowalkhome.

A.takes B.spendsC.costs D.pays()3.—istheclothesshopopen?

—From8a.m.to5p.m.A.Howmuch B.HowmanyC.Howlong D.Howsoon【答案】1.C2.A3.C●Thereareallkindsofbooksinourlibrary.我们的图书馆里有各种各样的书。allkindsof意为“各种各样的”。kind是可数名词,意为“种类”。例如:Ihaveallkindsofpens.我有各种各样的钢笔。辨析:allkindsof,akindof与differentkindsofallkindsof各种各样的Thereareallkindsofclothesintheshop.商店里有各种各样的衣服。akindof一种Aparrotisakindofbird.鹦鹉是一种鸟。differentkindsof不同种类的Therearemanydifferentkindsofbirdsinthesky.天空中有许多不同种类的鸟。对点自测根据汉语提示完成句子。学校里有各种各样的高楼。Therearetallbuildingsintheschool.

【答案】