湖北省应城市七年级上学期期末考试生物试题

生物部分一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共26分）1．中央电视台《中华诗词大会》栏目深受人们喜爱，中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是（）A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．落红不是无情物，化作春泥更护花C．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥2．植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度。该例子体现了生物与环境的关系是（）A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物3．在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了（）A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性 C．生物能排出体内废物 D．生物能对外界刺激作出反应4．图甲所示制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，图乙是动物细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法正确的是（）A．图甲中正确的操作步骤是a→b→c→d B．图乙中染色最深的是2，它控制着生物的发育和遗传 C．观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中的②细准焦螺旋 D．观察时，发现物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应向右下方移动装片5．一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞生长、分裂和分化是分不开的。如图是动、植物细胞分裂过程示意图，相关叙述正确的是（）A．甲图表示植物细胞分裂过程，乙图表示动物细胞分裂过程B．两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂C．两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制D．分裂后形成的新细胞与原细胞的遗传物质不同6．下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的一项是（）A．结构简单，没有根、茎、叶分化 B．都能产生孢子，靠孢子繁殖后代C．都没有输导组织，必须生活在水中 D．种子外面都没有果皮包被7．胚是新植株的幼体，玉米种子的胚包括（）A．胚芽、胚轴、胚根和子叶 B．胚芽、胚轴、胚根、胚乳和子叶C．胚芽、胚轴、胚根和胚乳 D．胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶和种皮8．下列有关农业生产中的做法或措施的解释，合理的是（）A．下雨后及时排涝的目的是保证根的吸收B．幼苗带土移栽是为了降低蒸腾作用，减少水分散失 C．午后揭开温棚主要是为了增加二氧化碳浓度，降低呼吸作用强度 D．给植物“打针输液”主要是为植物提供无机盐9．习近平总书记在谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是（）A．绿色植物制造的有机物不仅能为自己也能为生物圈中的其他生物提供物质和能量 B．温室效应主要是由植物的呼吸作用造成的 C．绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡发挥着重要作用 D．绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环10．下面是“绿叶在光下产生淀粉”实验的实验步骤，顺序正确的是（）①用酒精溶解叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射 ③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A．④③②⑤①⑥ B．④②③①⑤⑥C．②③④⑤①⑥ D．②③④⑤⑥①11．如下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是（）名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动速度B绿叶在光下制造有机物将叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热脱去叶片中的叶绿素C观察叶片的结构用镊子撕取菠菜叶片的下表皮可以观察到更多的气孔D光合作用能产生氧气将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管内检验收集到的气体是不是氧气12．华茂外校七年级的学生在本学期参与了“我与种子共成长”的学科实践活动，该实践活动中学生观察种子结构、根尖结构、芽尖结构和枝条的结构，如图是学生们绘制的结构图，下列说法错误的是（）A．甲图中①②③④共同组成种子的胚 B．丁图中的结构B和C可以使根不断长长 C．丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的 D．乙图中的②将来发育成丙图中的b13．小红同学在吃“豆芽粉丝”这道菜的时候，对黄豆种子的萌发产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下，她在培养皿底部铺上棉花，放上黄豆种子，进行了如下表实验。关于该实验的叙述，正确的是（）装置条件结果甲光照23℃潮湿发芽乙光照23℃干燥不发芽丙黑暗23℃潮湿发芽丁黑暗23℃干燥不发芽A．实验目的：研究光照、温度、水分对黄豆种子萌发的影响 B．材料选择：随机选取4粒黄豆种子进行实验 C．对照实验：甲与丁构成对照，说明黄豆种子萌发需要光照和潮湿的条件 D．实验结论：黄豆种子萌发受水分影响，与光照无关二、填空题（没有特殊说明的每空一分，共24分。）14．（8分）图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题：（1）图一中有___________条食物链。在该食物网中，最短的一条食物链是___________。（2）若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是___________。其中食虫鸟和蜘蛛的关系是___________（2分）。（3）若如图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的乙对应图一中的生物是___________。（4）该生态系统的物质和能量是沿着___________和___________流动的。15．（8分）如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答：（1）当一粒种子萌发时，图甲中的___________（填序号）会发育成根，其萌发过程中需要的营养物质来源于___________（填序号）。（2）图乙中，6是由图甲中的___________（填序号）发育而来的。（3）图丙中，花最主要的结构是雄蕊和___________（填结构名称）。开花后，花粉从雄蕊的花药散放出来完成传粉后，接着还必须经过___________（2分）过程才能结出果实。（4）图丁中，⑧是由图丙中的[⑥]___________发育而来的。（5）在桃树的开花结果期，应多施加含有___________成分的肥料。16．（8分）小倩随妈妈一起去市场上买回来一袋黄豆芽放在灶台上，阳光透过窗户晒到灶台上的黄豆芽，下午的时候一看，发现许多黄豆芽变“绿”了。小倩觉得很奇怪，她把这一发现告诉了同学们，她们决定把这个问题搞清楚，请你和她们利用所学的知识一起去探究是什么原因。（1）她们提出的问题是：叶绿素的形成是否需要光？针对她们提出的问题，请你作出假设：___________。（2）设计实验方案：A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲乙两个透明的玻璃容器中。B．把甲遮光处理后与乙一起放在灶台上培养。这样做的目的是形成___________。（3）