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文档简介

冀教版五年级数学下册分数混和运算教学目标1.结合具体事例，经历画线段图分析问题、自主解决问题、列综合算式等学习分数混合运算的过程。2.会解决有关分数乘法的简单问题，会进行分数乘加、乘减混合运算。3.在用已有知识自主解决问题的过程中，获得积极的情感体验，感受分数、整数混合运算顺序的一致性。

1、计算下列各题

２、计算。

在给希望工程捐钱的过程中，小明捐了20元，小强捐的钱是小明的2倍；而小淘气捐的钱则是小强的3倍；知识链结(1)请问小强捐了多少钱？（2）那么小淘气捐了多少钱？对比那么同学们看下面的题怎么做？1234310

你能用这三个分数编出一道加、减混合的计算题吗？练一练：1.计算下面各题：563413+-121651278-++142312（）--1356-（）2.按照下图的计算步骤列出算式，不计算：写出差写上344514加上得出的和减去

加上38

写上35从里减去所得的和

写出差110144534+-=1310－3511038＋（）=183.判断下面各题是否正确,说出错误原因。（1）分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。+（2）562318-计算时先算加法，再算减法。（

×

）14（3）从58里减去与13的和，差是多少，列式：581413-+（√）（

×

）我来当法官看谁最聪明：1.王平身高75120150

米，比张丽矮米，秦华的身高比张丽矮米。秦华和王平比，谁高一些？高多少？找规律：（1）先计算下面各题，然后找规律。（2）应用上面的规律，直接写出下面式题的得数。121418++=132121418+++116+=1214+++116++116++1641128+=分数乘除混合运算的顺序与整数乘除混合运算的顺序一样

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