第八课おもしろい絵单词加语法教案初中日语人教版八年级第二册

课题おもしろい絵授课人授课日期学习目标通过跟读单词与造句，掌握单词的读音、意义、用法；通过观察示例，熟练掌握运用Vない变形、Vないでください、～でしょう的意义以及用法。教学重点单词的读音、意义和用法；Vない变形、ないでください、～でしょう的意义以及用法。教学难点Vない变形、ないでください的意义以及用法教学方法启发法、讲授法、问答法课堂导入部分语法填空将()里的动词变成合适的形式，完成句子。お茶を(飲む→)ながら、話しましょう。A:授業が(終わる→)から、いつも何をしていますか。B:運動場でサッカーをしています。A:この漢字の読み方を(知る→)いますか。B:いいえ、(知る→)。4.昨日3時間くらい(働く→)から、ちょっと疲れました。双边活动候课:同学们，还有一段时间就要上课了，大家拿出课本、导学案和练习本，先复习一下我们上节课学的语法，我们上课进行简单的检查。喊班:上课时间到了，上课、同学们好。请同学们拿出我们的练习本，看着PPT做一下上面的题目接下来同学们之间相互交换、互相批改。全部正确的请举手。非常好。错一个的呢？也很不错。同学们将错的语法再次记忆。大家看，这是我们的学习目标。接下来我们来学习会话单词。首先请同学们跟读录音两遍。接下来跟老师读。下面同学们互相对读，并进行纠正，我找同学读。接下来同学们根据导学案上的提示对单词进行分类。PPT核对一下自己的答案。名词记住意思。接下来老师讲解一下单词。接下来我们看语法，我们先复习一下动词分类；大家看一下表格，分组讨论看看有什么样的规律；总结接续、做练习。首先我们来复习一下复习てください的用法；观察图片和例句，猜测意思，介绍使用场景，看图片造句并翻译，做巩固练习。请同学分组观察这些句子有什么共同点并猜测一下意思，然后总结接续;接下来我读一遍这些句子，请大家注意标粗的地方读什么语调。教学过程教学过程教学过程任务一：单词具体教学内容：搭配补充:見える「みえる」(动2自)山が見える計る「はかる」(动1他)山の高さを計る暇「ひま」(名/形2)暇なとき変「へん」(形2)変な話教学思路：1.听两遍录音，学生跟读;2.教师领读两遍单词，之后让同学们进行对读，互纠读音;3.提问学生，进行评价;4.让学生将按词性分类好的单词填到导学案上;5.对单词进行讲解，补充单词搭配;6.一分钟回顾，进行巩固练习。巩固练习：1.翻译短语空闲的时候暇なとき测量山的高度山の高さを計る奇怪的话変な話看得见山山が見える2.连线先「さっき」形状他「ほか」线,路线線「せん」花瓶形「かたち」刚才花瓶「かびん」别的,以外任务二：Vない的变形（一）具体教学内容：展示P96页表格:接续：一类动词:①将最后一个假名变成它所在行的あ段假名再＋ない;②若以う结尾，则把う变成わ再＋ない;二类动词:去掉词尾る再＋ない;三类动词:来る→来(こ)ない;する→しない;特殊:ある→ない。意义、用法:表示否定。Vない的活用变化与一类形容词相同。（二）教学思路：1.复习动词的分类方法；2.通过观察表格，小组内讨论不同类动词的变化规律，注意特殊的ある；3.分小组回答并板书；4.带领学生进行记忆;5.进行巩固练习。（三）巩固练习：先将下列动词分类，再将“Vない”的形式写入表内:泳ぐ・捨てる・撮る・(釣りを)する・乗る使う・食べる・見る・聞く一类动词二类动词三类动词任务三：Vないでください（一）具体教学内容：接续:“Vないで”后续“ください”意义、用法:表示禁止,有命令语气。一般用于告示，口语中多用于上级对下级或长辈对晚辈。例句:1.エアコンをつけないでください。2.辞書を使わないでください。3.写真を撮らないでくさい。4.釣りをしないでください。教学思路：复习てください的用法；通过图片和例句，引导学生推测ないでください的意思；板书其接续、意义和用法；找学生翻译句子；进行巩固练习。巩固练习：仿照例子，写出下列标识禁止什么。任务四：～でしょう（一）具体教学内容：接续：前接名词、一类形容词基本形、二类形容词词干以及动词动词基本形。意义、用法：表示确认或征得对方认同。一般用于口语，句尾读升调。例句:1.金英珠:このスカート、きれいでしょう。(这件裙子，很漂亮吧？)李佳:ええ、きれいですね。(是很漂亮啊！)2.健太:王文君も行くでしょう。(王文你也去吧？)王文:はい、もちろん。(那当然。)3.バトル:美月さん、これは美月さんのかばんでしょう。(美月，这是你的书包吧？)美月:いいえ。わたしのかばんはそれよりちょっと小さいです。(不是，我的书包比那个要小一些。)4.みそ汁の作り方は複雑でしょう。(味增汤的制作方法很难吧？)（二）教学思路：1.展示例句，让学生观察接续;2.板书接续;3.展示意思，总结其意义;4.示范一遍读音，让同学仔细听标红部分的语调，然后提问标红部分的语调是什么;5.进行巩固练习。（三）巩固练习：请把下面的句子+でしょう:例：どうして怒ったか君は知っています。→どうして怒ったか君は知っているでしょう。コナンは歌を歌います。今晩一緒にご飯を食べます。明日は暑いです。君も行きます。课堂检测1.あそこにきれいな山が()A.見せますB.見えますＣ.見ますⅮ.見ました2.これはおいしくないですから、()A.食べましょうB.食べてくださいＣ.食べないでくださいⅮ.食べます3.鈴木:この本、()田中:ええ、そうですね。A.面白くでしょうB.面白くてでしょうⅭ.面白いでしょうⅮ.面白かったでしょう课堂小结1.单词的读音以及用法;2.Vない变形、ないでください、～でしょう的意义以及用法。板书设计单词“線”二、语法1.Vない表示否定;2.Vないでください表示禁止