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文档简介
中考数学一轮复习讲义
10数据的收集、整理与描述
小结1概述
数据是对现实生活中被调查对象具体情况的反映,它是统计学中最基础的内容,对我们
的实际行动有着重大的决策作用.本章知识来源于生活,又直接指导生活,教材通过调查学
生对电视节目的喜爱情况,经历了全面调查的过程,探索了抽样调查的方法,在理解条形图、
扇形图、折线图的基础上,掌握用直方图描述数据的步骤,最后探究了从数据谈节水的课题,
感受到数据的作用,增强了节水意识.
小结2学习重难点
【重点】了解简单的收集、整理、描述和分析数据的全过程,通过实例理解频数的概念,
了解频数分布的意义和作用,会列频数分布表,画频数分布直方图.
【难点】根据实际问题设计简单的调查表.
小结3中考透视
本章内容实际应用性特别强,中考试题中越来越多地考查了本章的题目,且分值也有上
升的趋势.题目难度不是很大,一般以填空、选择形式为主,以解答题形式出现的情况也在
逐步增多.主要考查点有:(1)会收集、整理数据,会选取合适的统计图表示不同的问题;
(2)能通过具体实际问题辨认总体、个体、样本三个基本概念;(3)会用样本估计总体;
(4)能对数据给出简单的分析.分值占6〜8分.
知识网络结构图
专题总结及应用
一、知识性专题
专题1普查与抽样调查的识别
【专题解读】普查是对总体中每个个体进行的调查,范围广、数据详细,而抽样调查
范围有局限性,数据不全面.
例1下列调查中,哪些适合做普查?哪些适合做抽样调查?
(1)了解一批灯泡的使用寿命;
(2)了解2011年全国婴儿的出生率;
(3)新华书店为了做好开学课本的发行工作,需了解某市的学生数;
(4)某市公安局为了抓捕一名逃犯,对辖区内的旅馆进行住宿情况调查.
分析本题主要考查普查与抽样调查的识别.
解:(1)适合抽样调查.
(2)适合抽样调查.
(3)适合普查.
(4)适合普查.
【解题策略】不宜做普查的原因一般体现在:(1)总体中个体数目太大,工作量大;
(2)调查具有破坏性.
二、规律方法专题
专题2抽样调查适合何种情况
【专题解读】当受客观条件限制,无法对所有个体进行普查时,应进行抽样调查,例
如,为了了解某城市一天的汽车进入量,我们无法准确把握住城市的每个出入口,无法进行
普查,这时,只能采用抽样调查的方式进行调查.当调查具有破坏性、不允许普查时,可进
行抽样调查,例如,灯泡使用寿命的调查,对一万件产品进行调查因为此调查具有破坏性,
只能采取抽样调查,若采用普查,会损坏一万只灯泡,是不实际的.
例2下列抽样调查选取样本的方法是否合适?
(1)为调查江苏省的环境污染情况,调查了长江以南的南京市、常州市、苏州市、镇江
市、无锡市的环境污染情况;
(2)从100名学生中,随机抽取2名学生,测量他们的身高来估算这100名学生的平均
身高;
(3)从一批灯泡中随机抽取50个进行试验,估算这批灯泡的使用寿命;
(4)为了了解中央电视台第一套节目的收视率,对所有上网的家庭进行在线调查.
分析本题主要考查样本的合理选取.
解:(1)不合适.
(2)不合适.
(3)合适.
(4)不合适.
【解题策略】简单随机抽样调查是否合适,主要看是否满足:(1)样本具有代表性;
(2)样本容量足够大;(3)对每个个体都公平.
三、思想方法专题
专题3用样本估计总体思想
【专题解读】会根据数据反映的集中程度、离散程度的不同需要,选择合适的统计量;
会根据统计结果作出合理的判断和预测.
例3某地区为筹备召开中学生运动会,指定要从某校八年级9个班中抽取48名女生
组成花束队,要求队员的身高一致,现随机抽取10名八年级某班女生体检表(各班女生人
数均超过20人),身高如下(单位:厘米):
165162158157162162154160167155
(1)求这10名学生的平均身高;
(2)该校能否按要求组成花束队?并说明理由.
分析本题主要考查用样本估计总体的思想.
165+162+…+155
解:(1)这10名学生的平均身高为........-........=160.2(厘米).
(2)能.理由如下:由于样本中的162厘米出现的次数最多,从而可估计一个班级至少
有6名女生的身高为162厘米.从而可估计全校身高为162厘米的女生人数为6X9=54>48,
所以该校能按要求组成花束队.
专题4数形结合思想
【专题解读】涉及有关统计图表的问题,需要从统计图表中准确提取信息,恰当地分
析统计图表中数据的含义.
例42012年1月7日,第十届厦门国际马拉松赛将在鹭岛鸣枪开跑,如
图/0-35所示的是本次全程马拉松、半程马拉松、10公里赛程、5公里赛程的各厶:公?
项参赛人数占全体参赛人数比例的扇形统计图.《缪义
(1)求参加全程马拉松赛的人数占全体参赛人数的百分比;y5公手、
(2)已知参加10公里赛程的人数为7200人,求参加全程马拉松赛的人数.'戸”7
分析本题综合考查从扇形统计图中获取信息的能力,可结合扇形统计图图10-35
提供的信息及题意解答此题.
解:⑴参加全程马拉松赛的人数所占的百分比为/-34.4%-12.9%-35.5%=17.2%.
(2)全体参赛人数为7200+34.4%比20930(人).
参加全程马拉松赛的为20930X17.2%-3600(人).
【解题策略】掌握扇形统计图的意义是解决本题的关键.
综合验收评估测试题
(时间:120分钟满分:120分)
一、选择题
1.要调查某校九年级550名学生周日的睡眠时间,下列调查对象选取最合适的是()
A.选取该校一个班级的学生
8.选取该校50名男生
C.选取该校50名女生
D随机选取该校50名九年级学生
2.下列抽查的样本合适的是()
人在大学生中调查青年娱乐的主要方式
&在公园里调查老年人的健康状况
C调查一个班级里学号为3的倍数的同学,以了解学生对学校管理的意见
D调查某生活小区的人均收入,以了解全市的人均收入
3.下列调查适合普查的是()
A.调查2011年6月份市场上某品牌饮料的质量
8.了解中央电视台直播北京奥运会开幕式的全国收视率情况
C.环保部门调查5月份黄河某段水域的水质情况
。.了解全班同学本周末参加社区活动的时间
4.期末统考中,A校优秀人数占20%,B校优秀人数占25%,比较两校优秀人数()
44校多于8校B.8校多于4校
C.A,B两校一样多。.无法比较
5.可以清楚地表示出部分与总体之间的关系的是()
A.条形统计图8.折线统计图
C扇形统计图。.所有统计图均可
6.有两所初级中学A校和8校,在校学生人数均为1000人,现根据如图10-36所示的统
计图得到以下统计结果:①A校男生比女生多20人;②8校男生比女生少60人;③若
两校合起来,则女生比男生多20人;④A校男生比8校男生多50人其中正确的结果为
()
人①③B.@@C.②③D.®@
7.某公司销售部有营销人员25人,销售部为了制定某种商品的销售定额,统计了25人某
月的销售量,如下表所示:
每人销售量(件)600500400350300200
人数(人)144673
则描述上面的数据最合适的统计图是()
A.折线图B.扇形图C,条形图D.直方图
8.第五次人口普查,我国每10万人中拥有各种受教育程度的人数如下:具有大学程度的为
3611人;具有高中程度的为11146人;具有初中程度的为33961人;具有小学程度的为
35701人.如图10-37所示,根据以上数据作出的示意图正确的是()
图10-37
9.一次数学测验以后,张老师根据某班成绩绘制了如图10-38所示的扇
形统计图(80〜89分的百分比因故模糊不淸),若80分以上(含80分)
为优秀等级,则本次测验的优秀率为()
A.32%B,68%
C.36%D.88%
10.体育老师对九年级(1)班学生“你最喜欢的体育项目是什么?(只写一图10-38
项)”的问题进行了调查,把所得的数据绘制成频数分布直方图,如图10-39所示,由图可
知“最喜欢篮球”的频率是()
A.0.16B.0.24C.0.3D.0.4
««(A)
EHIQ-39
二、填空题
11.已知一组数据共20个:68,69,70,66,68,65,64,65,69,62,67,66,65,67,
63,65,64,61,65,66.落在64.5-66.5内的数据的频数是.
频率是.
12.为了了解中学生的身体发育情况,对某中学同年龄的60名同学的身高进行了测量.经
统计,身高在148.5〜151.内的频数为3,则这一组的频率为.
13.某校七年级学生有1080人购买校服,校服按大小共分小号、中号、大号、加大号四利
在调查到的数据中,小号、中号、大号出现的频数分别是250,420和280,则加大号
出现的频率是.
14.在“抛1枚硬币”的游戏中,抛5次出现1次正面,抛50次出现31次正面,抛6000
次出现2980次正面,拋9999次出现5006次正面.
(1)四次抛硬币,出现正面的频率各是:
(2)用一句话概括出此游戏中的规律:.
15.某校九年级一班数学单元测试全班学生成绩的频数分布直方图如图10-40所示(满分
100分,学生成绩取整数),则成绩在90.5〜95.5这一分数段的频率.
图10-40
16.根据国家统计局5月23日发布的公告显示,今年第一季度的GDP值为43390亿元,
其中,第一、第二、第三产业所占比例如图10-41所示,根据图中数据可知,今年第一
季度第一产业的GOP值约为亿元.(结果精确到0.01亿元)
霹第一产业
第二产业
Ii第三产业
17.在一扇形统计图中,若扇形的圆心角为90°,则此扇形表示的部分占总体的%.
18.某班全班同学在“献爱心”活动中都捐了图书,捐书的情况如下表:
每人捐书的册数(册)5101520
相应捐书的人数(人)172242
根据题目所给的条件,回答下列问题.
(1)该班的学生共有人;
(2)全班一共捐了册图书;
(3)若该班所捐图书按如图10-42所示的比例分别送给山区学校、本市兄弟学校和本
校其他班级,则送给山区学校的书比送给本市兄弟学校的书多册.
H10-42
三、解答题
19.学期结束前,学校想调查学生对七年级数学华师大实验教材的意见,特向七年级300
名学生作问卷调查,其结果如下:非常喜欢的有150人,喜欢的有100人,有一些喜欢
的有42人,不喜欢的有8人(如图10-43所示).
(1)计算出每种意见的人数占调查人数的百分比;
(2)作岀反映调查结果的扇形统计图;
(3)从条形统计图上你能得出什么结论?说说你的理由.
20.某中学为了了解该校学生阅读课外书籍的情况,学校决定围绕“在艺术类、科技类、动
漫类、小说类、其他类课外书籍中,你最喜欢的课外书籍种类是什么?(只写一类)”的
问题,在全校范围内随机抽取部分同学进行问卷调查,并将调查问卷适当整理后绘制成
如图10-44所示的条形统计图.
(1)在本次抽样调查中,最喜欢哪类课外书籍的人数最多?有多少人?
(2)求出该校一共抽取了多少名同学进行问卷调查;
(3)若该校有800人,请你估计这800人中最喜欢动漫类课外书籍的有多少人.
课外书籍种类
及喜欢的课外书籍种类的人数分布情况
图10-44
21.学校医务室对九年级学生的用眼习惯所作的调查结果如下表所示,表中空缺的部分反映
在扇形图和条形图中(如图10-45所示).
编号项目人数(人)比例
1经常近距离写字36037.50%
2经常长时间看书
3长时间使用电脑52
4近距离地看电视11.25%
5不及时检查视力24025.00%
学生用眼习惯条形统计图
人败(人)
1,匸?!_.:J|:
爆检编编编
号号号号号
12345
图10-45
(1)请把三个图表中的空缺部分补充完整;
(2)请提出一个保护视力的口号(15字以内).
参考答案
l.D
2.C[提示:样本具有代表性,抽查具有随机性」
3.D
4.D[提示:两校学生人数未知,无法比较.]
5.C[提示:扇形统计图的特点是可以清楚地表示出部分与总体的关系.]
6.B[提示:A校男生520人,女生480人;B校男生470人,女生530人」
1.D[提示:条形图能较直观地反映各种销售量的人数.]
8.8[提示:从大学、高中、初中、小学依次递增.]
9.B[提示:79分(含79分)以下的百分比为32%,用1减去32%,即是所求」
\0.D
11.80.4[提示:64.5〜66.5内,即为65,66两个数字的个数」
..须数.
12.0,05[提示:频率=薮嚨数.]
13.皿丄提示:用数据总数减去小、中、大号的频数得加大号的频数,加大号的频率为市•]
1(JoIvo
14.(1)0.2,0.62,0.497,0.5(2)抛的次数越多,正面出现的频率就越接近50%
15.0.316.3241.23]提示:第一产业占7.47%.第一产业的GDP值为43390X7.47%七
3241.23(亿元).]
90°
17.25[提示:葡产义100%=0.25XI00紀25%.]
18.(1)45(2)405(3)162[提示:17+22+4+2=45(人).(2)17X5+22X10+15X4+20X2=
405(册).(3)405X(60%-20%)=162(册).]_
19.解:⑴150+300X100%=50%,1004-300X100%^33.3%,\
424-300X100%=14%,84-300X100%«2.7%.(2)如图10-46単
所示.(3)从条形统计图上可以看出,非常喜欢和喜欢的人占大二/少
多数,只有少部分不喜欢,可见这一套教材的受欢迎程度较高.有.些魚」土二八
20.解:(1)最喜欢小说类课外书籍的人数最多,有20人.(2)
_,图104«
由图可知2+8+12+20+8=50(名),,一共抽取了50名同学.(3)
由样本估计总体,得800xl1=192(人),,这800人中最喜欢动漫类课外书籍的约有
192人.
21.解:(1)补全的表如下表所示,补全的统计图如图10-47所示.(2)略
编号项目人数(人)比例
1经常近距离写字36037.50%
2经常长时间看书20020.83%
3长时间使用电脑525.42%
4近距离地看电视10811.25%
5不及时检查视力24025.00%
强
弟
200
15嚅0
。
47
图10-
题选
中考真
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附:2
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