教科版六年级上册小学科学全册练习含答案

教科版六年级上册小学科学全册练习

1.1《放大镜》习题（含答案）

一、选择题

1.为看到放大倍数更大物体的图像，小科可以选择（）的放大镜。

A.凸度大B.材料好

C.直径大D.透明度好

2.我们在海洋馆里，看到圆柱形鱼缸里的鱼（）。

A.比实际大B.比实际小

C.不一定D.和实际一样大

3.下面选项不能用放大镜观察到的是（）o

A.昆虫复眼

B.蟋蟀的“耳朵”

C.昆虫的触角不同

D.洋葱表皮细胞

4.下列物体不具有放大作用的是（）。

A.装上水的透明袋

B.没装水的玻璃杯

C.透明的玻璃球

5.下列关于放大镜镜片特点的说法正确的是（）o

A.放大镜的镜片中央厚、边缘薄

B.放大镜的镜片中央薄、边缘厚

C.放大镜的镜片薄厚是均匀的

6.爷爷眼花看不清报纸上的字,我们应该给爷爷（）。

A.近视镜

B.玻璃片

C.放大镜

二、判断题

1.放大镜的镜面越大，放大的倍数一定越高（）

2.圆柱形或球形的透明器皿装上水也具有放大功能。（）

3.使用放大镜时，可以让物体和眼睛间的距离不变，手持放大镜在物体和眼睛之间来回移动,

直至出现放大而清晰的像（）

4.用放大镜看报纸时，我们看到的字变得很大，字数也变多了。（）

5.装水的透明圆柱形杯子可以将物体放大。（）

6.放大镜的镜片是透明的。（）

7.在一定的范围内，放大镜离物体越远，放得越大。（）

三、综合题

下图是两个不同放大倍数的放大镜在离书本同一高度观察到的现象，根据要求回答问题。

放大镜A放大镜B

1.图中的放大镜又叫镜，它的特点是中间，边缘O

2.图中放大倍数较大的是放大镜,视野较大的是放大镜。

3.把两个放大镜上下组合起来，放大效果明显提高，这就是早期的镜，它的发明进一

步拓宽了人类的视野。

4.太阳光经过放大镜时会光线（填“会聚”或“发散”）。

参考答案

一、选择题

1.A

2.B

3.D

4.B

5.A

6.C

二、判断题

1.X

2.V

3.V

4.X

5.V

6.V

7.X

三、综合题

L凸透镜厚薄

2.BA

3.显微

4.会聚

1.2《怎样放得更大》习题（含答案）

一、选择题

1.组成简易显微镜的两个镜片分别是（）。

A,都是凸面镜B.一个凸透镜，一个凹透镜

C.都是凸透镜D.一个凸面镜，一个平面镜

2.简易显微镜中，两个镜片的组合方式是（）。

A.上下平行B.垂直组合

C.左右平行D.随意组合

3.发明了世界上最早的可放大近300倍的金属结构显微镜的是（）。

A.牛顿

B.列文虎克

C.达尔文

4.如果笑笑想在视野内看到更多的细胞，用下列哪种显微镜比较合适（）。

A.目镜10x,物镜10x

B.目镜10x,物镜20x

C.目镜10x,物镜4x

5.小明想起在学校里制作的组合凸透镜可以放得更大，那么组合凸透镜相当于显微镜

的（）。

A.目镜

B.物镜

C.目镜与物镜

二、判断题

1.一个凸透镜放大的倍数是不确定的。（）

2.制成光学显微镜的两块镜片都是与近视眼镜片相同的。（）

3.科学家要研究SARS、H1N1等病毒，选用光学显微镜比较合适。（）

4.放大镜和显微镜的放大倍数都是无限的。（）

5.台式光学显微镜结构相对复杂，手持式简易显微镜结构相对简单。（）

三、综合题

成成尝试自制简易显微镜（如图），并与实验室的显微镜进行对比。

1.请帮助成成完善制作过程:

制作材料：两个、一个纸筒、胶带。

制作步骤：（填序号）。

①把两个凸透镜用纸筒固定

②取一个凸透镜放在第一个凸透镜下方

③上下移动下方的凸透镜

④将一个凸透镜放在上方

⑤使两个凸透镜相互平行

⑥观察到清晰放大的图像，测量凸透镜间的距离

2.如右图，由上到下填写显微镜各个结构的名称、

、、0其中载物台的作用是

;反光镜的作用是;调节旋钮的作用是

参考答案

一、选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.C

二、判断题

1.X

2.X

3.X

4.X

5.V

三、综合题

1.凸透镜（放大镜）④②⑤③⑥①

2.目镜调节旋钮物镜载物台反光镜放置被观察物体

调节光线调节物镜和被观察物体之间的距离

1.3《观察身边的微小物体》习题（含答案）

一、选择题

1.关于光学显微镜的使用方法，正确的是（）0

①调焦②观察③对光④安放⑤上片

A.①②③④⑤B.③④⑤①②

C.②④③⑤①D.④③⑤①②

2.我们用肉眼、放大镜和显微镜对比观察昆虫的某一部分，发现（）。

A.观察工具的放大倍数越大，图像越小，视野越大

B.观察工具的放大倍数越大，图像越大，视野越大

C.观察工具的放大倍数越小，图像越小，视野越大

D.观察工具的放大倍数越小，图像越大，视野越小

3.下列关于显微镜的操作，正确的是（）。

A.用右眼看目镜，左眼同时睁开，一边观察一边记录

B.调焦时，眼睛先看着目镜，转动调节旋钮，直到出现清晰的图像

C.安放显微镜时，只需用右手握住镜臂，然后将显微镜向着光摆放

D.上片时，载玻片需要用压片夹夹住，并使标本在通光孔中央

4.用显微镜观察时，发现视野中的物体如下图所示，若想让物体到视野的中央，载玻片的移动

方向应是（）0

A.左下方B.右上方

C.左上方D.右下方

5.下列说法正确的是（）。

A.蜷蜂的“耳朵”长在它的头部

B.蚂蚁用触角传递外界的信息

C.只有蝴蝶的翅膀上有鳞片

二、判断题

1.在放大镜下观察蜻蜓的眼睛可以看到蜻蜓的复眼是由许多小眼组成的。（）

2.昆虫的触角就是它的鼻子，能分辨各种气味。（）

3.物质世界中，总有一些微小的构造是人类目前无法观察到的。（）

4.观察昆虫标本时，选择直径大的放大镜，可以把标本图像放得更大。（）

5.两个凸透镜平行组合之间的距离，会影响图像的放大倍数和清晰度。（）

三、综合题

蝗虫天牛蝴蝶蚕蛾

参考答案

一、选择题

1.D

2.C

3.D

4.A

5.B

二、判断题

1.V

2.V

3.V

4.X

5.V

1.4《观察洋葱表皮细胞》习题（含答案）

一、选择题

1.我们一般使用（）可以观察到洋葱表皮细胞。

A.放大镜B.肉眼C.显微镜D.老花镜

2.我们在制作洋葱表皮玻片标本时，正确的顺序是（）。

①将撕下的洋葱表皮放入水滴中②用碘酒染色

③盖上盖玻片④在载玻片中央滴一滴清水

A.①②③④B.④①③②C.④①②③D.①④③②

3.在使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞的过程中，发现视野内漆黑一片，最可能的原因是

（）o

A.没有进行正确的对光B.没有滴加碘酒进行染色

C.洋葱表皮撕得太厚了D.没有将洋葱表皮展平

4.在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是近似（）的。

A.圆形B.正方形C.长方形

5.下面六幅图是制作洋葱表皮玻片标本的基本过程，正确的顺序是（）。

於r45

w

①②③④⑤⑥

A.①③④②⑤⑥B.②④①③⑤⑥C.②③①④⑥⑤

6.如果老师要求你用显微镜观察洋葱的细胞，你应该取（）制成玻片标本。

A.洋葱叶片B.洋葱根C.洋葱表皮

7.下列说法不正确的是（）。

A.生物是由细胞构成的

B.洋葱表皮的细胞是长方形的

C.植物体是细胞构成的，但是动物体不具有细胞结构

8.在显微镜下看到洋葱表皮细胞中的小黑点是（）。

A.细胞核B.细胞质C.液泡

二、判断题

1.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的细胞结构。()

2.实验中盖盖玻片时，应该轻轻地倾斜着盖到载玻片上面，注意不要有气泡。()

3.在制作洋葱表皮玻片标本时，碘酒的作用是染色。()

4.使用显微镜观察洋葱表皮时，如果提高放大倍数，那么观察到的细胞变大，视野范围也变大。

()

5.玻片标本移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的。()

三、综合题

请将正确使用显微镜的方法和步骤排序：

()上片:将标本的载玻片放在载物台上。

()安放:将显微镜向着光摆放在桌面上。

()观察.慢慢移动载玻片,观察标本的各个部分。

()调焦:调节准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止。

()对光:调节载物台下的反光镜，从目镜往下看能看见一个亮的光圈。

参考答案

一、选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.B

6.C

7.C

8.A

二、判断题

1.X

2.V

3.V

4.X

5.X

三、综合题

31542

1.5《观察更多的生物细胞》习题（含答案）

一、选择题

1.大量的研究证明，生命体是由（）构成的。

A.动物B.植物C.细胞D.生物

2.发现血液红细胞的科学家是（）□

A.罗伯特•胡克B.简•施旺麦丹

C.列文•虎克D.施莱登、施旺

3.如图所示，植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔是（）o

A.气孔B.细胞/SC

C.叶绿体D.叶脉

4.下列物体不是由细胞组成的是（）。

A.香樟树B.孔雀C.花岗岩

5.下列是显微镜下植物根尖细胞的图像的是（）。

ABC

6.下列说法正确的是（）。

A.所有植物细胞的形状都是长方形

B.生物细胞的形态结构是多种多样的

C.同一种生物的同一种器官的细胞都是相同的

二、判断题

1.我们用显微镜观察人体血液细胞时，会找到叶绿体。（）

2.细胞是生物最基本的结构和功能单位。（）

3.钟形虫、蚂蚁、变形虫都是非常微小的单细胞生物。（）

4.人体内有不同的细胞，相互依存，共同协作，一起完成生命体的活动。

5.课本上如下图所示的细胞是植物的根尖细胞。（）

三、综合题

阅读资料回答问题。

人体细胞是人体的结构和功能单位，共约有40万〜60万亿个，细胞的平均直径在102微

米之间。除成熟的红细胞和血小板外，所有细胞都有一个细胞核，是调节细胞作用的中心。最

大的是成熟的卵细胞，直径在0.1毫米以上；最小的是血小板，直径只有约2微米。肠黏膜

细胞的寿命为3天，肝细胞寿命为500天，而脑与骨里的神经细胞的寿命有几十年，同人体

寿命几平相等。血液中的白细胞有的只能活几个小时。在整个人体中，每分钟有1亿个细胞死

亡。最为神奇的是大脑的神经细胞的神经冲动传递速度超过400千米/小时相当于777型飞

机速度的一半。

1.人体内（）是没有细胞核的

A.红细胞

B.白细胞

D.肠黏膜细胞

C.神经细胞

2.人体内最大的细胞是（）。

A.红细胞

B.白细胞

C.神经细胞

D.卵细胞

参考答案

一、选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.B

6.B

二、判断题

1.X

2.V

3.X

4.V

5.V

三、综合题

1.A

2.D

1.6《观察水中微小的生物》习题（含答案）

一、选择题

1.下列液体最适合培养微生物的是（）。

A.矿泉水B.碘酒

C.鱼缸D.凉开水

2.下面关于水中微生物玻片标本的制作过程，正确的顺序是（）。

①用摄子夹住盖玻片，盖在水滴上

②用吸水纸从盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动

③从装有池塘水或鱼缸水的瓶内，用滴管在靠近水面处吸取水少许，滴在载玻片的中央

④取少量纤维交织成网状放在载玻片上

A.③①②④B.③④①②

C.③①④②D.③④②①

3.小科在显微镜下观察到很多微小的生物，其中草履虫是（）。

1.取鱼缸中的水，倒入装有（）的烧杯中，几天后可以发现水面上出现了大量的霉点。

A.盐水B.酒精C.干草

2.如果水池中有草履虫，那么在（）后培养液中会出现大量的同类生物

A.1〜2天B.T2周C.T2个月

3.下列在自然界里肉眼不能直接看见,必须借助显微镜放大才能观察到的微小生物是（）。

A.变形虫B.蛆虫C.苍蝇

4.对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。

A.种类繁多B.生长繁殖慢C.分布广泛

二、判断题

1.我们日常喝的桶装的水是经过处理的，里面没有微生物。（）

2.微生物很小，不会繁殖后代。（）

3.科学家陆续发现了许多危害人类的细菌和病毒，并开始了和它们的斗争。（）

4.微生物是一类非常微小的生命体，它们也有头、足、眼睛。（）

5.微生物都是非常小的，我们肉眼是看不到的。（）

三、综合题

请将下面四种微生物与其名称连线。

草履虫变形虫鼓藻船形硅藻

参考答案

一、选择题

1.C

2.B

3.D

4.C

5.B

6.A

7.B

二、判断题

1.X

2.X

3.V

4.X

5.X

三、综合题

草履虫变形虫鼓藻船形硅藻

1.7《微生物与健康》习题（含答案）

一、选择题

1.下列观察工具中，（）能够观察到新冠病毒。

A.眼睛B.放大镜C.光学显微镜D.电子显微镜

2.（）能使面包、馒头变得疏松多孔。

A.酵母菌B.青霉菌C.乳酸杆菌D.伤寒杆菌

3.下列说法正确的是（）□

A.微生物对人类只有害处，没有好处

B.疫苗是通过人工减毒、灭活，使其毒性削弱或消失的各类病原微生物

C.法国科学家巴斯德发现了青霉素，使千万人免受肺炎等疾病侵染致死

D.放大镜的发明，可以让我们清晰地观察病毒的结构

4.弗莱明发现了（），从而使千万人免于受肺炎等疾病的侵染致死。

A.消毒法B.青霉素C.罗红霉素

5.下列（）不属于人类探索微小世界成果的领域。

A.医药B.克隆C.重工业

6.关于人类探索微小世界的作用，下列说法错误的是（）。

A.研制出各种治疗疾病的药物

B.寻找到植物不经过光合作用就能生长的办法

C.寻找到处理垃圾与污水的方法,改善了环境

7.下列（）技术的发展,为我们研究微小世果提供有力的工具,是人类最敏锐的眼睛。

A.放大镜B.制作玻片C.显微镜

二、判断题

1.葡萄在微生物的作用下，能酿成葡萄酒被人类利用。（）

2.食物发霉长出的霉菌属于真菌。（）

3.引起肺炎的冠状病毒，不具有其它生物的特征，不是生物。（）

4.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”主要因为水中有大量的藻类植物繁殖。（）

5.像霍乱等可怕的疾病都是由微生物引起的，所以微生物都是有害的。（）

三、综合题

新型冠状病毒会在人与人之间传染。勤洗手在疫情期间非常重要。为什么要勤洗手?科学家用

四片新鲜面包做了以下实验:

第3片面包第4片面包

第1片面包第2片面包

（用免洗消毒液消（用肥电和流动水

（不用手触碰）（用没有洗过的手触碰）

毒过的手触碰）洗过的手触碰）

放置一k3G

个月后

的现象i4

1.这个实验采用了（）。

A.对比实验法

B.模拟实验法

C.文献调查法

D.实地考察法

2.关于实验，下列描述正确的是（）o

A.第1片面包在这个实验中没有作用，纯属多余

B.比较1、2、3三片面包放置一个月后的现象，可以得知用肥皂和流动水洗手是很重要的

C.比较3、4两片面包放置一个月后的现象，可以知道用肥皂和流动水洗过的手比用免洗消毒

液消毒过的手更干净

参考答案

一、选择题

1.D

2.A

3.B

4.B

5.C

6.B

7.C

二、判断题

1.V

2.V

3.X

4.V

5.X

三、综合题

1.A

2.C

2.1《我们的地球模型》习题（含答案）

一、选择题

1.地球的模型是（）o

A.圆形B.球形C.方形D.三角形

2.地球内部结构由地核、地幔和（）组成。

A,泥土B.地皮C.地壳D,地面

3.如果想研究关于地球运动的问题，我选择（）模型最好。

A.地球结构模型

B.海陆分布模型

C.自转模型

D.地球气候模型

4.地球由外到内的结构是（）o

A.地核-地幔-地壳

B.地慢-地壳-地核

C.地壳-地幔-地核

5.关于地球，下列说法正确的是（）0

A,地球是一个球体

B.地球表面的陆地比海洋多

C.地球在宇宙中是静止的

6.在“用橙子模拟地球自转”的活动中，下列说法错误的是（）o

A.用吸管模拟地球自转的轴

B.用橙子的果肉模拟地核

C.用橙子的横切线模拟赤道

7.在“观察地球结构模型”的活动中，下列说法正确的是（）。

A.表示地核的橡皮泥颜色深,半径最大

B.表示地幔的橡皮泥颜色较深,厚度最小

C.表示地壳的橡皮泥颜色浅,厚度最大

二、判断题

1.实际上，地球是没有经线和纬线的，经线和纬线都是假想线。（

2.通过制作地球海陆分布模型，我们知道地球表面主要由陆地和海洋构成。（)

3.地球上的陆地面积大于海洋面积。（）

4.地球的结构由地核、地慢、地壳以及大气层组成。（）

5.地球是一个巨大的球体，它静止不动。（）

三、综合题

下图是两个不同星球的局部画面，观察并回答下列问题：

B

1.观察分析B星球是（）o

A.太阳B.月球C.地球

2.A星球表面坑坑洼洼的地形我们把它叫做（）。

A.盆地B.环形山C.月海

3.判断：地球上的潮涨潮落是受到月球对地球引力的影响。（）

4.很久很久以前，绝大多数人认为“天圆地方”，认为地球（）。

A.是方的B,是球体

5.但一部分人根据（）和（）,推测地球可能是球体。

A.看远方的来船，总先看到帆顶

B.太阳每天东升西落

C.北极星始终“不动”

D.月食时，地球的影子总是圆形的

参考答案

一、选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.A

6.C

7.A

二、判断题

1.V

2.V

3.X

4.X

5.X

三、综合题

1.C

2.B

3.V

4.A

5.AD

2.2《昼夜交替现象》习题（含答案）

一、选择题

1.用手电筒代替太阳照射地球时，被光照到的地方模拟的是（）。

A.白天B.黑夜

C.日出D.都有可能

2.日出而作，日落而息，昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位（）。

A.年B.月

C.天D.时

3.下列各种假说中不能解释昼夜交替现象的是（）。

A.太阳不动，地球围着太阳转

B.地球不动，太阳自转

C.地球围着太阳转，同时地球自转

D.地球不动，太阳围着地球转

4.我们在做“昼夜交替现象”的模拟实验时,可以用手电筒当（）。

A.月球B.太阳C.地球

5.下列说法正确的是（）。

A.在没有新证据之前,能解释昼夜交替现象的各种假说暂时都是正确的

B.地球的南北极地区不会出现昼夜交替现象

C.昼夜交替现象只能有一种可能解释

二、判断题

1.如果太阳不动，地球只绕地轴自转，就不能产生昼夜交替的现象。（）

2.同一时间，北半球与南半球的季节是不一样的。（）

3.造成地球上昼夜交替现象的根本原因是太阳的东升西落。（）

4.地球运动和地球上的一些现象没有关系。（）

5.昼夜温度的变化与太阳的照射角度无关。（）

三、综合题

将下列现象与产生的原因用线连起来

昼夜长短变化

日月星辰东升西落地球公转

各地迎来黎明时间不同

四季变化现象地球自转

昼夜交替现象

参考答案

一、选择题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.B

二、判断题

1.X

2.V

3.V

4.X

5.X

三、综合题

昼夜长短变化—一

日月星辰东升西落地球公转

各地迎来黎明时间不

四季变化现象一二讯球自转

昼夜交替现象一

2.3《人类认识地球运动的历史》习题（含答案）

一、选择题

1.地球上产生昼夜交替现象的原因是（）。

A.太阳绕地球转B.地球绕太阳转

C.地球自转D.太阳自转

2.改进地球模型时，穿金属丝操作方法正确的是（）。

A.从南极穿入，北极穿出B.从下面穿入，上面穿出

C.从北极穿入，南极穿出D.随意穿，没要求

3.下面（）图，小圆片的亮暗情况与实际观察结果是一致的。

4.下列内容中不属于日心说的观点是（）o

A.地球是球形的B.太阳在宇宙的中心

C.地球围绕太阳转并且绕地轴自转D.地球在宇宙的中心

5.“地心说”和“日心说”的共同观点是（）。

A.地球是宇宙的中心

B.太阳是宇宙的中心

C.地球是球形的

6.“日心说”认为:地球是在运动的，并且（）自转一周。

A.12小时B.24小时C.一个月

二、判断题

1.哥白尼创立了“地心说”，并在临终前出版了《天体运行论》（

2.地球处于宇宙的中心，而且处于静止不动的状态。（

3.太阳东升西落佐证了地球是自西向东自转的。（）

4.傅科摆实验证明了地球绕着太阳公转，同时在自转。（）

5.提出“地球是宇宙的中心”论点的天文学家是托勒密。（）

三、综合题

成成参观北京天文馆时，发现了一个巨大的“傅科摆”，这让他想起了学习过的“人类认识地

球运动的历史”，请你结合所学知识，回答下列问题。

1.1851年，莱昂•傅科做了一个超级大摆的实验。摆长67米，摆锤重28千克，摆下的地面

画有一个刻度盘。做这么大的一个摆，主要是为了（）。

A.观察起来更方便

B.让实验更科学，更能反映实际情况

C.更吸引注意，影响力更大

2.“傅科摆”在摆动时，由于惯性，摆动的方向始终不变，但摆尖在刻度盘上留下的痕迹却发

生了偏转，这是因为（）o

A.地球在公转

B.地球在自转

C.月球在公转

3.成成观察“傅科摆”时，发现刻度盘的方向沿顺时针方向发生了偏转，由此可以推测

（）0

A.地球是顺时针公转的

B.地球是顺时针自转的

C.地球是逆时针自转的

参考答案

一、选择题

l.C

2.A

3.B

4.D

5.C

6.B

二、判断题

1.V

2.X

3.V

4.X

5.X

三、综合题

l.B

2.B

3.C

2.4《谁先迎来黎明》习题（含答案）

一、选择题

1.地球是一个球体，北京在我国的东面，乌鲁木齐在我国的西面，兰州位于这两个城市之间,

你认为哪一个城市先看到日出？（）

A.北京B.乌鲁木齐C.兰州D.同时看到日出

2.当你坐在向前行驶的汽车里时，你看到车窗外的景物的移动方向是（）。

A.和汽车运动方向相同，向前移动

B.和汽车运动方向相反，向后移动

C.和汽车运动方向没有关系，不动

D.不清楚

3.你认为地球自转的方向是（）。

A.自西向东

B.自东向西

C.有时自西向东，有时自东向西

D.不清楚

4.我们每天看到太阳和其他天体东升西落，是由于（）产生的。

A.太阳自转B.地球自转C.地球公转

5.利用（），我们可以观察并确认北京和乌鲁木齐的地理位置。

A.世界地形图B.地球仪C.地球结构模型

6.下图中最先看到日出的地点是（）。

北

c-B.A-西一p东

南

7.地球上不同的地方迎来黎明的时间存在差异，其原因在于（）。

A.地球的自转运动

B.地球的公转运动

C.地球表面受热不同

二、判断题

1.北京和拉萨，北京先迎来黎明。（）

2.圭表是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。（)

3.乌鲁木齐比北京先迎来黎明。（）

4.北京、上海都位于地球东方，所以可以同时看见日出。（）

5.地球自东向西绕地轴自转，形成了太阳东升西落的现象。（

三、综合题

观察下图,请思考坐在不同的运动物体上,周围的景物是如何变化的。

1.坐在顺时针转动的转椅上，周围的景物的运动方向是（）。

2.坐在地球这个“大转椅”上，我们看到太阳、行星的运动方向是东升西落。这能说明地球的

自转方向是（）o

参考答案

一、选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.B

6.A

7.A

二、判断题

1.V

2.V

3.X

4.X

5.V

三、综合题

1.逆时针

2.自西向东

2.5《影长的四季变化》习题（含答案）

一、选择题

1.下列四个节日中，正午影子最长的是（）。

A.春节B.端午节

C.中秋节D.重阳节

2.古人用圭表观察的是（）□

A.一天中，物体影长的变化规律

B.正午时分，物体影长的变化规律

C.一天中，物体影子方向的变化规律

D.正午时分，物体影子方向的变化规律。

3.在划分住宅楼群时，为了使底层住户全年正午能见到阳光，楼间距应该根据（）时楼

影的长度进行计算。

A.春分B.夏至

C.秋分D.冬至

4.关于古人观测的日影长度变化规律，下面说法不正确的是（）。

A.从春到冬，逐渐变长;从冬到春，逐渐变短

B.夏短冬长，循环变化

C.春季和秋季影子适中

5.导致同一地点，一年四季正午时分物体影长不同的原因是（）□

A.观察方法不同

B.物体的热胀冷缩

C.太阳在天空中的位置不同

二、判断题

1.正午时，物体影子随季节变化呈有规律的变化。（）

2.用主表测量时，圭表要放在向阳的地方，方向可以随意。（）

3.夏季太阳位置低，影子短，冬季太阳位置高，影子长。（）

4.主表是古代测量一天中日影长度变化的工具。（）

5.在不同的季节，正午阳光下物体影长是不同的。（）

三、综合题

小科自制了圭表，并和同学们一起用手电筒模拟太阳的不同位置，观察影长的四季变化。下面

是他们测量的不同季节的影长。据此回答下题：

-节4-H气I春分夏至秋分冬至

影长/厘米7.612.816

1.小组记录员漏写了一个数据，下列数据合理的是（）。

A.5B.11.6C.18D..33

2.小科连续几天观察圭表影长变化，发现正午影长正在逐渐变短，此时可能是（）。

A.5月份B.9月份C.11月份D.1月份

3.组装圭表，测量日影，下列做法不合理的是（）。

A.选取同一地点

B.早晚测量

C.靠窗放置圭表

D.用尺测量日影长度

参考答案

一、选择题

1.A

2.A

3.D

4.A

5.D

二、判断题

1.V

2.X

3.X

4.V

5.X

三、综合题

l.B

2.D

3.B

2.6《地球的公转与四季变化》习题（含答案）

一、选择题

1.四季的形成主要与（）有关。

A.地球自转

B.地球公转且地轴倾斜角度不变

C.地球距离太阳的远近

D.太阳黑子

2.当地球在公转过程中距离太阳较近时，北半球处于（）季。

A.春B.夏C.秋D.冬

3.关于地球的自转与公转运动，以下说法不正确的是（）o

A.地球在公转的同时也在自转

B.地球公转时地轴倾斜角度不变

C.地球自转和公转的方向都是自西向东

D.地球自转一周和公转一周的时间是一样的

4.关于地球的运动，下列说法正确的是（）。

A.地球先自转再围绕着太阳公转

B.地球先围绕着太阳公转再自转

C.地球在自转的同时还围绕着太阳公转

5.由于地球公转而产生的现象是（）。

A.潮起潮落

B.四季变化

C.昼夜交替

6.地球自转的方向与围绕太阳公转的方向是（）o

A.相同的B.不相同的C.不断变化的

二、判断题

L地球的公转轨道是圆形的。（）

2.同一时间，南北半球的季节是不一样的。（）

3.在地球公转过程中，地轴的倾斜方向是保持不变的。（）

4.四季变化会给生物的生活带来影响。（）

5.地球自转一周是一年，在一个自转周期中会发生四季变化。（）

三、综合题

在《地球的运动》的单元学习中，阳阳采用模拟实验的方法研究，请根据你已学知识回答以下

问题。

1.地球公转的方向（）o

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

2.当地球运行到B位置时，我国是（）。

A.春季B.夏季C.秋季

3.关于“实验中的地球仪摆放方式”，下列说法正确的是（）。

A.地球仪的自转轴始终竖直指向正上方

B.地球仪的自转轴始终水平指向“太阳”

C.地球仪的自转轴始终倾斜指向北极星

参考答案

一、选择题

1.B

2.D

3.D

4.C

5.B

6.A

二、判断题

1.X

2.V

3.V

4.V

5.X

三、综合题

1.A

2.B

3.C

2.7《昼夜和四季变化对生物的影响》习题（含答案）

一、选择题

L1.下列四种动物中，生活习性与其他三种不同的是（）0

A.猫头鹰B.蝙蝠

C.狗D.老鼠

2.北极狐是一种生活在北极地区的狐狸，它的毛色会随季节不同而改变,那当北极进入夏季时,

它的毛色是（）。

A.白色B.棕色

C.黄色D.黑色

3.生活在北京，住哪个房间夏天相对会比较凉爽一些？（）。

A.东边房间B.西边房间

C.北边房间D.都一样

4.下列现象中，与四季变化无关的是（）0

A.北极狐换毛

B.夜来香开放

C.刺猬冬眠

5.关于昼夜交替对生物的影响，下列说法中正确的是（）。

A.光照是昼夜交替对生物影响最大的因素

B.动物都是在白昼活动的

C.植物只能在白昼活动

6.关于四季变化对生物的影响，下列说法中正确的是（）。

A.冬季,所有植物都会落叶

B.一些动物的毛色会随着季节变化

C.冬季,所有动物都会选择以冬眠的方式过冬

二、判断题

1.昼夜交替对生物影响最大的因素是光照。（）

2.蝙蝠是夜行性动物。（）

3.常绿植物在冬季不会落叶。（）

4.候鸟迁徙体现了昼夜交替对动物的影响。（

5.有些动物进行冬眠体现了四季变化对动物的影响。（

三、综合题

请把地球自转与公转和产生的现象连线。

四季变化

昼夜交替地球自转现象

不同地方时间的差异地球公转现象

不同季节影子长短变化

参考答案

一、选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.A

6.B

二、判断题

1.V

2.V

3.X

4.X

5.V

三、综合题

四季变化、

昼夜交替地球自转现象

不同地方时间的差异地球公转现象

不同季节影子长短变化

3.1《紧密联系的工具和技术》习题（含答案）

一、选择题

1.下列最佳取出完整核桃仁的工具是（）。

A.羊角锤B.核桃夹C.木棍D.螺丝刀

2.下列说法合理的是（）。

A.一件工具只有一种使用方法

B.不同的工具可以有不同的使用技术

C.同一个任务中只能使用一个技术

D.工具的使用不需要技术的支持

3.牛牛同学放学回家后,看到妈妈正在削土豆皮,你认为牛牛妈妈正在使用的工具是（）0

A.锅铲B.削皮刀C.剪刀

4.小新同学不注意保护眼睛,结果眼睛近视了，他需要配戴（）来看清楚黑板上的字。

A.近视眼镜B.放大镜C.望远镜

5.在新冠疫情防控期间,我们经常使用的测温工具是（）o

A.体温计B.防护眼镜C.口罩

6.下列关于工具和技术的说法正确的是（）。

A.完成一项任务的过程中只能使用一种技术

B.所有工具的使用技术都一样

C.技术和工具都是可以改进的

二、判断题

1.工具会随着科技的进步和生活的需要不断发展。（）

2.我们在课堂上剥核桃发现只有用核桃夹才可以剥出核桃。（）

3.使用工具都可以省力。（）

4.同一个任务可以用到多种技术。（）

5.一种工具只有一个用途。（）

三、综合题

阅读短文，回答下列问题

在生活中，我们会用到各种各样的工具使用工具能够让我们高效地完成工作。下图是我们

家中常备的工具箱，当我们需要修理家具、水管、电路等时,常常需要这些工具来帮忙。

当我们需要钉钉子或起钉子时,可以选用工具箱中的;当我们需要裁切纸张

时,可以选用工具箱中的;当我们需要测量桌子的长度时，可以选用工具箱中

的;当我们需要拧螺丝时，可以选用工具箱中的当我们需要切断钢丝

时,可以选用工具箱中的O（均填写工具名称）

参考答案

一、选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.A

6.C

二、判断题

1.V

2.X

3.X

4.V

5.X

三、综合题

锤子

刀

螺丝刀

钢丝钳

3.2《斜面》习题（含答案）

一、选择题

1.生活中有许多斜面，下面没有利用斜面的是（）

A.盘山公路B.水渠C.汽车方向盘D.桥的引桥

2.对于斜面下列哪种说法正确（）

A.斜面无论是向下搬运物体还是向上搬运物体都需要用力

B.斜面不仅可以省力还能节省搬运的距离

C.螺丝能轻松的转进木板中，是因为它的螺纹也是斜面

D.斜面不一定会省力，也有可能费力

3.城市中很多地方都有专门为残疾人设计的无障碍通道，这种通道利用的是（

A.杠杆原理B.斜面原理C.滑轮原理D.轮轴原理

4.山区的公路一般都要设计成盘山公路的原因是（）o

A.这样设计能达到省力的目的

B.这样设计能节约建设成本

C.这样设计能增加行车的安全性

5.斜面的结构特点是（）。

A.两端一样高B,一端高一端低C.一定是木板搭的

6.把相同的重物沿着不同的斜面向上提升,最费力的是（）。

二、判断题

1.跷跷板利用了斜面原理。（）

2.同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就越省力。（

3.工人师傅用的梯子也是一种斜面。（）

4.坡度为90°的斜面最省力。（）

5.“磨刀不误砍柴工”包含了斜面的作用。（）

三、综合题

阅读短文，回答下列问题

斜面的运用对人类的影响是巨大的。单就农业生产而言，人们利用斜面和其他技术修建了

运河水坝、水渠、水沟等设施，组成水利系统，不但治理了水灾，还实现了对水的充分利用，为

农作物的生长提供了基础条件，保障了人类获得稳定可靠的食物来源。

1.斜面在农业生产方面的应用有等设施。

2.斜面是一种机械,应用斜面搬运物体时可以帮助人们，但运动的距离会—

3.生活中还有哪些地方应用到了斜面?

参考答案

一、选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.B

6.A

二、判断题

1.X

2.V

3.V

4.X

5.V

三、综合题

L水渠

2.省力省力增加

3.还有梯子、桥梁等。（合理即可）

3.3《不简单的杠杆》习题（含答案）

一、选择题

1.如图所示在这个模拟测试中，木块放置在（），大石块被撬动最远。

A.1号位置B.2号位置、

C.3号位置D.1号位置立着放f

2.大石块从不能被撬动到能被撬动，改变了（）的位置。

A.木块B.木棒C.大石块D.小石块

3.小孩和大人玩跷跷板，小孩翘起大人的条件是（）。

A.小孩靠近支点,大人远离支点

B.双方都远离支点

C.小孩尽量远离支点，大人尽量靠近支点

4.在撬动大石块的过程中，以下杠杆省力的是（）。

5.一根木棍可以有很多的用法，以下用法运用了杠杆原理的是（）。

A.擀面条

B.撬动大石头

C.用来支撑快要倒的小树

6.“秤蛇虽小，能压千斤”是利用了（）原理。

A.轮轴B.杠杆C.斜面

二、判断题

1.杠杆工作时是围绕用力点转的。（）

2.滑梯、跷跷板、指甲刀都是常见的杠杆。（）

3.杠杆的两端都有一个人在用力，这个杠杆就有两个用力点。（)

4.一根木棒就可以变成简单的杠杆。（）

5.改变支点的位置或高度，就能改变杠杆的作用效果。

三、综合题

在图中标出杠杆的用力点、阻力点和支点。

参考答案

一、选择题

1.A

2.D

3.C

4.A

5.B

6.B

二、判断题

1.V

2.V

3.X

4.V

5.V

三、综合题

3.4《改变运输的车轮》习题（含答案）

一、选择题

1.在比较推车和平板运输重物的效果时，为了使实验更加公平，以下做法正确的是

（）o

A.推车走直线，平板走曲线

B.推车运输的重物比平板上的重

C.两位推车的同学一位强壮，一位瘦弱

D.两种工具同时从起点出发

2.以下机械中，属于轮轴的是（）o

A.天平B.剪刀

C.扳手D.螺丝刀

3.下列做法不能让运输过程更加省力的做法是（）。

A.用带轮子的推车运输B.运输轻一点的物体

C.用平板进行运输D.在光滑的场地上推车

4.关于车轮，下列说法正确的是（）o

A.车轮是一种斜面

B.车轮主要由轮和轴组成

C.古代的车轮主要由金属和橡胶制成

5.要使轮轴更省力，下列调节方法可行的是（）o

A.轮增大,轴减小

B.轮减小,轴增大

C.轮减小，轴不变

6.如图所示，工人师傅在使用扳手时,有时会在把手上套上长管子，这是为了（）。

A.避免伤手]

B.避免脏手

C.省力

二、判断题

1.杠杆工作时是围绕用力点转的。（）

2.滑梯、跷跷板、指甲刀都是常见的杠杆。（)

3.杠杆的两端都有一个人在用力，这个杠杆就有两个用力点。（)

4.一根木棒就可以变成简单的杠杆。（）

5.改变支点的位置或高度，就能改变杠杆的作用效果。（

三、综合题

实验:用平板和手推车搬运物体

1.为了了解车轮的作用，实验采用的方法，让平板车无轮，手推车有轮。

2.在所选搬运的物品中，应选（）o

A.轻的B.重的C.轻重适宜的

3.评价车轮作用可以从以下哪些方面进行？（）。（多选题）

A.省力B.方便C,省时D.灵活

参考答案

一、选择题

1.D

2.C

3.C

4.B

5.A

6.C

二、判断题

1.V

2.V

3.V

4.V

5.X

三、综合题

1.对比实验

2.C

3.ABCD

3.5《灵活巧妙的剪刀》习题（含答案）

一、选择题

1.剪刀使用起来方便灵活，是因为它（）。

A.用了杠杆原理B.用了杠杆原理，也用了斜面原理

C.用了斜面原理D.没用杠杆原理，也没用斜面原理

2.解剖剪能比普通剪刀更方便剪开网线的原因不包括（）。

A.刀刃比较锋利B.刀刃比较薄

C.刀尖比较细D.刀柄比较短

3.将纸片分割为正方形的过程中，相对于手撕，采用剪刀的优势是（）。

A.灵活方便B.增加效率

C.精准细致D.以上都正确

4.观察下面四种剪刀，最适合修剪树枝的是（）□

C.D.

5.剪刀是一种可以灵活、精细加工的工具。关于剪刀下列说法错误的是（）o

A.锋利的刀刃是斜面

B.刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看成杠杆

C.剪刀是生活中比较常见的简单机械

D.剪刀只用了一种工具

6.随着（）的发展，人们可以将金属锻造，制造出复杂精密的工具。

A.通信技术

B.冶炼技术

C.农业技术

7.使用剪刀时.将物体放到（）处比较省力。