一年级书香班级计划

一年级书香班级计划一、指导思想阅读好书就是与高尚的人对话。课外书能为孩子们打开心灵之窗,开启知识之门,引领他们走进魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,让每位学生与书为友,追求思想的美,享受阅读的乐趣,养成热爱读书的习惯。二、活动目的1.开展生动活泼、形式多样的课外阅读活动,激发低年级学生的阅读兴趣。2.帮助学生在广泛阅读中积累语言,运用语言,提高语言感悟能力。3.由课内向课外延伸,由书本向生活拓展,形成自主、持久、愉快的健康阅读氛围。三、具体措施1.因为学生刚入学,还未掌握基本识字能力,直接让他们开始阅读可能会给学生带来压力和厌烦感。因此,课外阅读应分阶段实施:（1）学拼音阶段（2）学课文阶段a.精选适合学生的阅读读物。学生已掌握汉语拼音,可以自主阅读。一年级学生注意力集中时间短,喜欢故事性强的读物,因此以绘本读物为主。b.设立读书角,营造读书氛围。除向学校借书外,还可以发动学生把自己的藏书拿出来共享,让"死书"变成"活书"。班级藏书人均不少于两册。还可以安排同年级、同学段之间的书籍互动。2.实施多种影响,营造读书氛围:（1）同伴影响。在学习伙伴间形成课外阅读的氛围,让阅读成为像游戏一样的童年生活。（2）师长影响。教师带头读书,家长也参与其中,依靠榜样的力量驱动。3.开展多样活动,激发读书热情:（1）定期活动,如"亲子阅读"、"师生共读"、"读名著、读插图"、"课本剧表演"、"故事大王比赛"、"自制连环画"、"假期读书活动"等。（2）随机活动,根据实际情况安排。4.提供全面保障,巩固读书成果:（1）保证时间。a.每天20分钟。每天午间乐的15分钟是学生自由读书时间,教师可在室内播放轻音乐,让学生在书海中徜徉。b.每周一次。课表上每周都安排一节课外阅读指导课,教师要充分发挥这节课的功效,让学生从中真正收益。c.每周两次晨诵。教师预先确定好内容,利用两天的晨读进行指导和朗诵,让诗歌与黎明共舞。d.每天开放班级图书馆。教师值班,学生值日,方便学生阅读和借书。e、家庭阅读三十分.尽量减少重复、无效、无意义的课外作业,把时间腾出让学生进行自由阅读.每天三十分,内容不限.（2）以小组为单位创建读书小队:“小书虫”读书小队、“小能人”读书小队、“快乐天使”读书小队、“小蜜蜂”读书小队.营造一种氛围,创造一方净土,让读书成为习惯,让书香浸润校园,让每个孩子在书香中茁壮成长.一年级书香班级计划二:一年级二班“书香班级”创建计划（1489字）一、指导思想书给了我们无穷的乐趣,书告诉我们无穷的道理,书陶冶了我们的情操,书使我们变的智慧,书让我们变的清醒.因而,我们决定以学生发展为基础,通过创设浓郁的阅读氛围,为学生创建享受成长快乐的理想乐园,使我班学生充满活力、素质和谐发展.二、活动目标:1、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气.2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯.3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高.4通过有关读书的有关活动,引导学生与经典、好书交真正的朋友营造良好的读书氛围,推动班级的读书活动,为营造书香校园,打造书香班级奠定基础.三、活动口号:“读书好,好读书,读好书”.四、班名、书架名:班名:小竹笋书架名:小书虫俱乐部五、主要内容营造书香氛围:开展读书活动,师生同建书香班级；通过阅读,使教师、学生与人类崇高精神对话,从书籍中得到心灵的慰藉,从书籍中寻找到生活的榜样,从书籍中荡涤自己的心灵,从书籍中享受教与学的乐趣,从书籍中找寻理想的栖息地.六、实施办法1、让班级充满书香通过“班级图书角”和教室的布置,设计“书香班级”.让每一个孩子随手能拿到书,随时有书读,让他们每天在这样的阅读中生活.2、积极开展读书活动(1)一条主线——熟读经典诗词.熟读背诵比较简单、易理解的诗词；一是建立班级图书角,引导学生将家中的优秀图书带到班级中,成立班级图书角,专门配备1—2名学生作为班级图书管理员,将所有的书籍分类,编号,并负责同学们的借阅工作,每天放学后整理好书籍.二是开设“古诗园”“聪明屋”.引导学生阅读、理解、背诵古诗,学习名人的读书方法,感受读书名人刻苦读书的精神.配合班级开展“课前5分钟——古诗诵读活动”,一步步引领学生养成读书、积累的良好习惯.三是课程设置.开设两节语文阅读课加强对学生读书活动的指导.四是开展读书心得交流活动.每周举行一次读书心得交流活动.每位同学将自己在这一周中所读的书籍介绍给大家,并谈自己的读书体会,3、通过精彩活动,促进读书活动的升华（1）开展“做书签”活动.要求每个同学创作一张图书卡,卡上还要写上自己喜欢的一句话,激励同学们爱护书,爱读书.（2）开展“我读书,我快乐”活动.为了激发学生阅读的积极性,可以进行“古诗大王”、“故事大王”“阅读之星”的评比,号召学生在课余时间加入到读书活动中,让书更广泛地走进学生中间,伴着他们健康成长.创建书香班级不是一朝一夕的事情,我们将长期坚持下去,让读书成为同学们的一种习惯,成为同学们的一种需要,让我们的班级真正成为一个书香班级,为我们创建书香校园添砖加瓦.带“★”的为重点篇目或精读篇目儿童诗:《摇头点头》★《豌豆花蝴蝶》《下巴上的洞洞》《爸爸的老师》★《帽子的秘密》《中国当代儿童诗歌选》《外国儿童诗选》寓言:《骄傲的风筝》（樊发稼寓言精选）《船夫和他的孩子》《乌鸦和猪的“谅解”》儿童故事:★《蓝色的树叶》《365夜故事》《动物故事》《科幻故事》《益智故事》《阿凡提的故事》《小学生必读成语故事》（注音彩绘版）《一千零一夜》童话:《小青虫的梦》《狐狸打猎人的故事》《神笔马良》《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）★《小布头奇遇记》★《木偶奇遇记》《勇敢的小裁缝》《狐狸和兔子》《狼和小山羊》★《格列佛游记》《小鹿班比》（世界儿童文学十大名著）《穿长筒靴的猫》彩色世界经典童话全集《阿里巴巴和四十大盗》彩色世界经典童话全集《为什么动物会有尾巴》（彩色注音版动物童话）一年级书香班级计划三:一年级书香班级读书计划（944字）碧莲镇中心小学一(1)班书香班级读书计划一、活动目标:1、通过活动,让孩子们喜爱读书,体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友.2、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力,提高学生的综合素质.3、通过活动,营造亲子共同学习的氛围.二、活动主题:快乐阅读伴我成长三、活动构想:1、开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动.2、开展“我和父母共读一本书”活动.3、组织“班级故事会”活动.4、开展“好词佳句诵读积累”活动.5、建立班级图书借阅制.6、开展班级“读书明星”、“书香之家”评比.四、活动方案:（一）开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动.3、班级建立“个人阅读记录表”.每生一份阅读记录表,用于记录学生的阅读情况.（二）开展“我和父母共读一本书”活动,“书香之家”评比1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次.2、做好“亲子阅读记录”.3、开展“书香之家”的评比活动.（三）组织“班级故事会”活动1、每月组织一次“班级故事会”活动,评选出“故事大王”.（四）开展“好词佳句诵读积累”活动.1、开展好词佳句天天诵读、积累活动.2、每天组织一定量的好词佳句,名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累.（由教师指导,小干部组织、带领.）3、要求学生每人准备一本专用摘抄本,每天摘抄几个好的词、句.（五）建立班级图书借阅制1、通过各种途径不断充实班级图书角,建立图书借阅、登记制.（六）开展班级“读书明星”评