《第7单元 》单元测试题

学而优·教有方PAGEPAGE1第七单元单元测试题[时间：60分钟分值：100分]一、选择题(每题2分，共50分)1．以下选项中，属于生态系统的是()A．龙凤湿地B．黎明湖中所有的鱼和水草C．燕都湖中所有的生物D．杜尔伯特草原上的羊2．如图是某个生态系统中的四种生物，其中属于生产者的是()A. B.C. D.3．据新闻报道：中国扩大南极存在感，第五个科考站将建立。科学工作者在南极科学研究结束后会把塑料等难以分解的垃圾和粪便等生活垃圾带离，其原因是南极地区()A．缺少消费者 B．缺乏分解者C．缺乏必要的生活设施 D．缺少生产者4．春天来了，烟台市境内的昆嵛山、磁山、艾山、招虎山、罗山等吸引了众多游客，它们属于()A．森林生态系统 B．草原生态系统C．湿地生态系统 D．城市生态系统5．某一河流生态中有浮游植物、浮游动物、小型肉食鱼、大型肉食鱼四类生物，你认为它们中哪一类的数量最多？()A．大型肉食鱼 B．小型肉食鱼C．浮游动物 D．浮游植物6．表示一个生态系统的食物关系，往往得到网状的复杂结构——食物网，这是由于()A．生产者的数量最多B．消费者不仅以一种生物为食C．生态系统的物质要大量流失D．消费者的数量太多7．下列现象与自然界中的物质循环无直接关系的是()A．清晨小鸟在树林中鸣叫B．植物的呼吸作用C．腐朽的木头上长出了蘑菇D．煤燃烧8．每年的2月2日是世界湿地日，我国目前有22个国家级湿地公园，下列不属于湿地生态系统的特点的是()A．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用B．沼泽是最典型的湿地生态系统C．湿地是生物多样性最丰富的生态系统D．湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的9．以下关于生物圈的叙述，不正确的是()A．包括生物及其生存环境B．生物圈是最大的生态系统C．整个地球都属于生物圈D．是各种生态系统构成的整体10．食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道，下列有关食物链“甲→乙→丙→丁”的叙述中正确的是()A．丁是分解者B．乙、丙之间是捕食关系C．甲、乙生物的细胞结构相同D．甲、乙、丙、丁构成了一个生态系统11.如图展示了四种生物的相对数量，若难分解的毒性物质有机汞污染了由这些生物构成的食物链，体内有机汞含量最高的生物是()A．甲 B．乙C．丙 D．丁12．下列关于生态系统的描述，错误的是()A．自然界中的植食性动物一般是初级消费者B．生态系统的能量流动一般不超过4～5个营养级C．生态系统的物质循环和能量流动过程同时进行，相互依存D．在草→昆虫→青蛙→蛇这条食物链中，青蛙是第二营养级13.如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是()A．若a是生产者，则c是分解者B．这条食物链可以写成a→b→cC．若b灭绝，则c的数量先上升后下降D．该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成14．在草原中，羊吃草、狼吃羊……形成了复杂的食物关系，下列有关说法正确的是()A．除动、植物外，要构成一个完整的生态系统，还必须有非生物部分和分解者B．狼的数量增减只与羊的多少有关，与草的数量无关C．草原生态系统中的一条食物链可写成：阳光→草→兔→狼D．在各种各样的生态系统中，草原生态系统的自我调节能力最强15.如图所示的是某生态系统中生产者、消费者和分解者之间的物质和能量流动的关系，图中箭头表示不正确的是()A．① B．②C．③ D．④16．下列各组生物中，能共同生活在同一生态系统中的是()A．猕猴和海豹 B．鲨鱼和海带C．袋鼠和东北虎 D．大熊猫和仙人掌17．某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链。在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起()A．乙和丙数量增加B．丙和丁数量减少C．乙、丙和丁数量减少D．乙和丁数量增加18．如图是一个食物网的简图，有关叙述正确的是()A．X、Y、Z都是植食性动物B．草是生产者，其他为消费者C．从数量上分析：X﹥蝗虫D．图示食物网由3条食物链组成19．对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是()A．生态系统中生物之间相互联系B．每种生物都能在不同生态系统中存在C．各类生态系统共用阳光、空气等D．生态系统多样并且相互联系20．下列关于食物链和食物网的叙述中，正确的是()A．食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系B．食物网是指不同种类的多条食物链平行连接起来形成的简单结构C．食物链和食物网是生态系统的营养结构，它与能量流动无关D．食物链和食物网破坏不会影响生态系统自我调节能力的大小21．下列关于城市生态系统的叙述，错误的是()A．城市生态系统是以人为中心的人工生态系统B．城市生态系统的食物链要比自然生态系统简单C．城市生态系统大量的能源和物质必须从外部输入D．城市生态系统缺乏分解者22.如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是()A．A→B→C可表示一条食物链B．②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系C．A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物D．C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用23．下列哪项措施不利于农田生态系统的可持续发展？()A．施用农家肥 B．作物秸秆还田C．长期使用化肥 D．保护农田中的青蛙24．从下列描述自然景观的诗句中可以推测，当时的生态环境生物种类最少的是()A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B．大漠孤烟直，长河落日圆C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村D．两个黄鸣翠柳，一行白鹭上青天25．下列措施与其环境保护目的不相符的是()A．减少煤炭、石油的燃烧——减少大气污染B．使用无磷洗衣粉——减少水污染C．使用可充电电池——减少重金属污染D．减少使用塑料袋——减少酸雨的形成二、识图题(共20分)26．(5分)某地大米晶莹透亮，软筋香甜，香味纯正，蛋白质、淀粉以及铜、铁等微量元素含量较高。如图是当地的某稻田生态系统中部分生物构成的食物网，请回答下面的问题：(1)图中所示生物若要构成一个完整的生态系统，缺少________。(2)该食物网中共包含________条食物链。其中最短的一条是________。(3)该食物网中，数量最多的是________，获得能量最少的是________。27．(6分)在生态环境中，各种成分之间存在相互影响、相互存在的关系，请分析回答：(1)在生态系统中，生物之间物质循环和能量流动的途径是________。物质循环的主要形式是碳循环，在生物与无机环境之间碳主要是以________形式进行循环，与之密切相关的生理过程是________。(2)分析如图能量传递的过程，可以推测在生态系统中，能量流动的特点是________；假如图中的狐狸被全部捕杀，兔的数量也不会无限地增加，主要原因是________(至少答出两点)。(3)一般地，构成成分越复杂的生态系统，生物的种类和数量越多，食物网越复杂，________能力越强。28．(4分)建设生态文明是中华民族持续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：(1)该生态系统中能量的源头是________。(2)若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表________。(3)该生态系统中，属于初级消费者的是________。(4)图二中的甲对应图一中的生物是__________。29.(5分)某市家庭农场蓬勃发展，目前已达到百余家，对全市现代农业建设发挥了引领示范作用。如图为某家庭农场的农业生产模式中部分生物构成的食物网简图，请据图回答下列问题：(1)该食物网中包括________条食物链，鸭获得能量最少的食物链是________(写出一条即可)。(2)昆虫和鱼存在________的种间关系。(3)家庭农场属于人工生态系统，自我调节能力弱，主要原因是________。(4)该家庭农场既节约了成本，又提高了效益，请尝试从生态学角度阐述理由：________。三、实验题(共11分)30．(5分)制作生态瓶：请选用以下材料中的部分材料，制作生态瓶，并加以分析。备选材料与用具：白色不透明牛奶瓶、绿色透明瓶、无色透明瓶、消毒过的石英砂(完全不溶于水)、无农药污染的河泥、清水、金鱼藻、杨树带叶枝条、米虾(植食性)、孔雀鱼(杂食性)、壁虎等。(1)若要制作一个能较长时间相对稳定的生态瓶，所采用的材料中应选用________为容器。(2)在石英砂和河泥中，选用________，因为它不仅能提供矿物质，而且还具有细菌、真菌等微生物作为该生态系统的分解者。(3)将清水注入瓶中时，一定要________(填“注满”或“不注满”)，然后放入________和米虾或孔雀鱼。(4)做好的生态瓶最好要摆放在________。A．背阴的实验台上 B．向阳的窗台上C．家里的柜子中 D．自己的书桌里31．(6分)下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题：实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、蝌蚪、水草、洗净的沙子、经布滤过的池水。小鱼(条)蝌蚪(条)小草(棵)生态瓶1号2212生态瓶2号228生态瓶3号224生态瓶4号222生态瓶5号220(注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同)实验结果：生态瓶5号的小动物当天下午就死亡；生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条，第2天下午死掉2条；生态瓶3号的小动物存活3天半；生态瓶2号的小动物存活6天半；生态瓶1号的小动物存活8天。(1)小生态瓶1～4号均可以看作是一个小型的生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是________，属于生产者的生物是________，池水、沙子中的________是分解者。(2)由生态瓶5号实验结果可得出的结论是生态系统中________。比较生态瓶1号与2号的实验结果，你得出的结论是________。(3)由生态瓶1～5号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是________。四、分析说明题(共19分)32．(5分)阅读下列材料，请回答问题：人工浮床“人工浮床”可以从一定程度上净化水质，解决水体中氮、磷等污染问题，其设计原理为运用无土栽培技术原理，以高分子轻型材料为载体和基质(如泡沫板)，把特质的轻型载体按不同的设计要求，拼接、组合、搭建成所需要的面积或几何形状，放入、固定并漂浮于受污染水体(如江河、湖泊等)中；再将经过筛选、驯化的能够吸收水中污染物(如氮、磷等)的水生或陆生植物植入预制漂浮载体的种植槽内，让植物在类似无土栽培的环境下生长(如图所示)。植物根系自然生长并悬浮于水体中，吸附、吸收水中的氮、磷等污染物质，为水体中的鱼虾、昆虫和微生物等提供生存条件，同时释放出抑制藻类生长的化合物。在植物、动物、昆虫以及微生物的共同作用下使环境水质得以净化，达到修复和重建水体生态的目的。(1)材料中提到的所有生物并不能构成一个生态系统，原因是________，植物根系上吸附着大量的腐生细菌、真菌，它们在生态系统中属于________。(2)据图，请写出该生态系统的一条食物链：________。(3)“人工浮床”增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的________能力。(4)水体中常见的有机污染物质有________。33．(4分)人类可以模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态环境吗？为了研究这一问题，20世纪80年代，美国在亚利桑那州的沙漠上建造了一个实验基地。为了与地球生物圈——科学家将它称为“生物圈Ⅰ号”相区别，人们将这座建筑称为“生物圈Ⅱ号”。“生物圈Ⅱ号”几乎是完全密闭的，占地12700平方米，容积达141600立方米，由钢梁和玻璃建成。里面有移入的微型沙漠、森林、农田、海洋和溪流；有人造的风和海浪；有牛、羊、鸡等家畜家禽；有供人居住的房子。利用计算机控制摄入的阳光，调节温度。1991年9月，8名科学家进入“生物圈Ⅱ号”。它们计划在里面住上两年，一边从事科学研究，一边饲养禽畜、耕种和收获，意图过完全自给自足的生活。科学家们要设法使这个生态系统维持在相对稳定的状态，有利于人和其他生物的生存。遗憾的是，一年多以后，“生物圈Ⅱ号”中的氧气大幅度下降，不得不从外界泵入氧气；农作物减产，食物不足；不得已科学家提前结束了实验。这次探索虽然没有完成预定的计划，但它用事实告诉人们，迄今为止，地球仍然是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和保护。(1)“生物圈Ⅰ号”指地球生物圈，它包括________和岩石圈的上层。(2)沙漠、森林、农田生态系统因它们有着方方面面的关联，可以看作是一个生态系统，它们的关联体现在________(任举一例)。(3)“生物圈Ⅱ号”实验失败，你认为原因是什么？________。(4)有时人们为了经济利益，会将杀虫剂等农药喷洒在农田，将工厂的废弃物排放到河流，你认为这对人或其他生物有影响吗？为什么？________。34．(4分)地处内蒙古高原的塞罕坝，曾经由于过度采伐，土地日渐贫瘠，当地生态系统濒临崩溃。经过三代林场建设者们几十年艰苦奋斗，营造出112万亩森林，创造了荒原变林海的奇迹。用实际行动诠释了”绿水青山就是金山银山”的理念。2017年12月5日，我国塞罕坝林场建设者荣获第三届联合国环境大会“地球卫士”奖。据统计，塞罕坝林场现有陆生野生脊椎动物261种，鱼类32种，昆虫660种。有国家重点保护动物47种，其中兽类7种，鸟类39种，鱼类1种。据以上材料，回答下列问题：(1)塞罕坝森林生态系统早期由于人们的过度采伐，濒临崩溃，说明生态系统的自我调节能力是________。(2)请从林场内常见的生物(草、蝗虫、青蛙、蛇、鹰、木耳)中选取适当的生物写出一条完整的食物链：________。在这条食物链中，获得能量最少的生物是________。(3)随着塞罕坝林场的恢复，生物资源更加丰富。由此在保护生物多样性方面，你得到的启示是________。35．(6分)阅读科普短文，回答问题。用生态农业留住绿水青山近年来，首都北京坚定不移地贯彻新发展理念，坚持可持续发展战略，推动绿色低碳循环发展，短短几年时间，实现了首都发展提质增效与生态环境改善的双赢。今年，北京市将大力创建生态农业标准园区，从各个方面改良传统农业。节水方面：采取农田地膜覆盖手段，阻断了土壤水分的垂直蒸发和乱流，增大了水分蒸发的阻力，有效地抑制土壤水分的无效蒸发，抑蒸力可达80%以上。节药方面：利用生物防治的方式减少害虫病菌，注重生态环境保护和生态平衡。清洁能源方面：全面杜绝燃煤在园区中的利用，减少大气污染。大力推广示范太阳能等多种技术，解决育苗、果蔬生产的冬季加温问题。粪便处理方面：采用建造沼气池的方式，不仅解决了村内畜禽粪便污染问题，还满足了村民生活用气和有机农作物生产需求。我国生态农业建设，离不开生态农业践行者们的集体攻关，得益于集体智慧的凝集，团队合力的发挥，以及对“高效、节能、环保”发展理念的身体力行。村民们表示：“不仅用生态农业的发展模式留住了绿水青山，更留住了老百姓的心”。(1)利用生物防治的方式减少害虫时，青蛙和啄木鸟的关系是________。施放七星瓢虫等昆虫，除了生物防治外，还能在开花期帮助植物________。(2)传统燃料——煤是由远古时期大型植物的遗体经过漫长复杂的过程变化而形成。沼气池可以将粪便和厨余垃圾转变为沼气和能量，沼气池中发挥作用的是生态系统中的________。能够用于“点灯和做饭”的能源，最终来自________。(3)农田生态系统的管理需投入大量的人力物力，稻田治虫不力，也会导致减产，说明农田生态系统的________相对较弱。(4)生活中，我们每个人都应增强环境保护意识，采取低碳、节能的生活