基础写作智慧树知到期末考试答案2024年

基础写作智慧树知到期末考试答案2024年基础写作莫泊桑的《项链》是（）这一写作技法的具体体现。

A:巧合B:黑色幽默C:悬念D:以侧显本答案:巧合登山俯瞰，临海远眺，反映了写作行为过程中的（）。

A:视觉选择B:定性选择C:目标选择D:抽提选择答案:目标选择按研究的内容分，可将学术论文分为理论研究论文和（）

A:社会科学论文B:创新论文C:应用研究论文D:学年论文答案:应用研究论文古代写作主要包括甲骨文和（）写作

A:诗歌B:辞赋C:散文D:文言文答案:文言文一种以优美语言非虚构地记叙人事、表达情意的文学体裁是()。

A:诗歌B:记叙文C:散文D:小说答案:散文（）是确立文章焦点的一种写作技法。

A:描写B:聚焦C:叙述D:立骨答案:聚焦温酒斩华雄反映了写作技法辩证艺术中的（）。

A:以对显本B:先正后反C:以侧显本D:欲扬先抑答案:以侧显本（）是作者在文章中精心策划的“偶然”

A:悬念B:误会C:蒙太奇D:巧合答案:巧合（）是指评论内容单一性特点。

A:事件性B:文艺性C:完整性D:审美性答案:事件性（）有力地拓展和延伸了新闻事实的领域，成为新闻写作中最具有现代气息的后起之秀。

A:深度报道B:报告文学C:通讯D:消息答案:深度报道以下哪一种（）不是定位观察法重用的观察点。

A:仰视法B:鸟瞰式C:脔尝式D:聚焦法答案:仰视法梁小斌的《大地沉积着黑色素》，诗歌开头的一节只有两句“大地沉积着黑色素，大地沉积着黑色素”，这里所用的修辞手法是（）

A:排比B:反复C:象征D:顶真答案:反复“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”属于（）。

A:寄情于理B:借物抒情C:寓情于景D:即事抒情答案:寓情于景“谢谢您！谢谢您！”女同志用嘶哑的嗓音说。准是哭哑了的。“我丈夫最后的时刻还说到了您。”“什么，说到我？怎么会说道我？吓了我一跳。死人的事是很麻烦的。不开追悼会就更麻烦。要停尸谈判。讣文上要加最好的形容词。。。。。。”以上属于（）。

A:语言描写B:外貌描写C:心理描写D:细节描写答案:心理描写写作运思的过程，即由具象思维到（）的过程。

A:形象思维B:抽象思维C:顿悟D:灵感思维答案:抽象思维深度报道产生于（）的美国。

A:20世纪40年代B:20世纪60年代C:20世纪70年代D:20世纪30年代答案:20世纪30年代（）是形成学术论文的基础。

A:学术性B:科学性C:真实性D:现代性答案:科学性深度报道的雏形发端于（）的解释性新闻。。

A:第二次世界大战B:美国南北战争C:越战D:第一次世界大战答案:第一次世界大战（）是通讯区别于消息的一个显著特点。

A:强调形象说话B:报道详细深入C:注重思想意义D:彰显评论性答案:报道详细深入文艺评论一定以（）为基础。

A:文学创作B:文艺欣赏C:思维D:语言文字答案:文艺欣赏描写的表现类型包括（）。

A:人物描写B:景物描写C:动作描写D:场面描写答案:人物描写###场面描写###景物描写下列片段哪些可以体现写作者只有在掌握生活常识的基础上，强调广度和深度，才能形成完整的生活素养（）

A:张抗抗在《去远方》里写到黑龙江那座远方城市里的夏天，“蝉声”叫得人心烦——黑龙江根本没有“蝉”这种动物B:迟子建在她的小说中写到，“天凉了，小鸡都不爱下蛋了”——小鸡在伏天才不爱下蛋呢，要“歇伏”；一立秋，就爱下蛋了。C:《读书》杂志上一位前辈作家著文把“光年”当做时间单位使用。D:郭雪波的小说《沙狐》开篇渲染科尔沁的荒凉，说“一千三百万平方公里的瀚海”，但整个中国的版图才只有九百六十万平方公里！答案:郭雪波的小说《沙狐》开篇渲染科尔沁的荒凉，说“一千三百万平方公里的瀚海”，但整个中国的版图才只有九百六十万平方公里！;张抗抗在《去远方》里写到黑龙江那座远方城市里的夏天，“蝉声”叫得人心烦——黑龙江根本没有“蝉”这种动物;迟子建在她的小说中写到，“天凉了，小鸡都不爱下蛋了”——小鸡在伏天才不爱下蛋呢，要“歇伏”；一立秋，就爱下蛋了。想象的差异性表现在（）

A:构成想象的表象具有客观差异性B:产生想象的头脑具有主观差异性C:文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄然动容，视通万里。吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色D:人希见生象也，而得死象之骨，案其图以想其生也。故诸人之所以意象者，皆谓之象也答案:产生想象的头脑具有主观差异性;构成想象的表象具有客观差异性下列哪些属于呈现感受的方法（）

A:恰切比喻B:展开想象C:形象表达D:寻求独特感受答案:形象表达###恰切比喻###展开想象###寻求独特感受审美理想的创造主要表现在（）

A:按照美的规律创造美B:审美创造与知识C:了解美的规律D:探究美的存在答案:按照美的规律创造美###审美创造与知识思维的基本类型有（）

A:想象思维B:抽象思维（逻辑思维）C:灵感思维D:形象思维答案:形象思维###抽象思维(逻辑思维)###灵感思维写作以（）为媒体和工具

A:自身经历B:文字符号C:个人情感D:语言体系答案:文字符号###语言体系（）是写作的出发点和归宿点

A:为群体B:为社会C:为理想D:为人民答案:为群体###为社会写作受体对写作载体之间具有（）作用。

A:选择B:传递C:交流D:制约答案:选择###制约戏剧的场景性包括以下方面的内容（）

A:特定的人物关系B:人物活动的具体环境C:舞台布景D:特定的事件答案:人物活动的具体环境###特定的事件###特定的人物关系下列对悲剧的描述，正确的有()

A:悲剧的戏剧冲突是“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”的反映B:悲剧产生的效果是使读者或观众产生怜悯感、同情感、悲愤感、崇高感C:悲剧的主人公一般是正面人物或英雄人物D:悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看答案:悲剧产生的效果是使读者或观众产生怜悯感、同情感、悲愤感、崇高感###悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看###悲剧的主人公一般是正面人物或英雄人物###悲剧的戏剧冲突是“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”的反映按研究的内容分，可将学术论文分为（）

A:学年论文B:社会科学论文C:理论研究论文D:应用研究论文答案:应用研究论文观察能力的要求包括（）

A:注意能力B:联想能力C:理解鉴别能力D:认知能力答案:注意能力###理解鉴别能力###联想能力按照全国好新闻评委会的办法，目前作为深度报道参加评奖的有（）

A:组合性报道B:系列性报道C:连续性报道D:个性化报道答案:系列性报道###组合性报道###连续性报道现代写作的特性包括（）

A:使用的普遍性B:实践的操作性C:动态的综合性D:个体的创造性答案:个体的创造性写作受体解读的特征（）

A:求知性B:简便性C:交际性D:创造性答案:求知性###交际性###创造性调查的主要方法有（）

A:问卷调查B:开调查会C:个别访问D:现场察访答案:问卷调查风景记游散文，在写作上有哪几个重要环节()

A:描写逼真生动B:游踪交代清晰C:穿插个人感想D:结合人文史料答案:描写逼真生动###游踪交代清晰###结合人文史料###穿插个人感想戏剧文学的审美特征有（）

A:高度浓缩的戏剧场面B:以组织戏剧冲突为中心C:以人物自身的言行创造形象D:串联式的场面组合答案:串联式的场面组合###以人物自身的言行创造形象###以组织戏剧冲突为中心###高度浓缩的戏剧场面每一件事物、每一个人、每一种东西，都有标志自身独立存在的独特性一一即个体差异性（）

A:错B:对答案:对交际性阅读是阅读的高级层次，从作品中得出新的理解和感悟（）

A:错B:对答案:错平叙也叫分叙，是对同一时间内发生在不同地点的两件或多件事情所做的平行叙述（）

A:对B:错答案:对解悬指在故事情节发展到一定阶段后解释悬念，以满足读者的期待心理，即“解扣子”（）

A:错B:对答案:对读者的解读素质决定着他如何选择对作品内容的理解（）

A:错B:对答案:对事实性材料指在对社会生活观察实践后逐步形成的观念、意识、看法等抽象的理念，包括科学原理、定义、结论以及广为流传的警句、格言、谚语（）

A:对B:错答案:错深刻即深入到事物的内部，能昭示问题的根源，反映事物普遍意义的主题，它是对事物深层意义的揭示（）

A:对B:错答案:对中介介于主客体之间，双向发生作用，构建双重结构（）

A:对B:错答案:对注意力是指心理活动对一定事物的指向和集中的能力（）

A:错B:对答案:对想象是人对自己头脑中已有的记忆表象进行加工改造从而创造新形象的心理过程（）

A:对B:错答案:对思维是人的大脑对客观事物的一种间接的、概括的、能动的反映。它以感觉、知觉为基础，以语言为工具，通过分析、综合、概括等形式，揭示事物的本质和规律（）

A:对B:错答案:对明点即不直接点题而采用暗示来揭示主题的方法。一般有双关、比喻、象征、反讽等方式（）

A:错B:对答案:错“认识---反映”活动是指作家将自己对于客体的认识活动，借助语言文字的形式反映出来的过程（）

A:错B:对答案:对经心指心理学上所讲的“有意注意”，指在积累过程中要时刻保持“紧张状态”，留心各种各样的事情（）

A:错B:对答案:对反讽——是以超然的态度、戏谑的口吻表达言外之意的方式。它通常表达的是与文字表面意义相反的内涵，在内容上也往往表现为对传统价值观的怀疑和反叛（）

A:对B:错答案:对想象要对原有表象进行分解、重新组合，不需要写作者高度的理性（）

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