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第第页初三英语备课组工作总结

初三英语备课组工作总结1本学期，初三英语备课组全体老师在学校各级部门的指导下，在教研组长的带领下,团结全都，关注每位同学，努力实现每个同学在原有基础上都能得到进展，现将本学期的工作总结如下:

一.有效利用“集体备课”

平台集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的须要措施。

本学期：集体备课解决的问题：

1、备同学：通过集体备课，以及与以往初三同学的对比，各位老师更进一步了解了本届同学的优势和劣势、本届英语学科的优势和劣势，以及班级内的同学间的差距、班级中班级间的差距等，有利于有效开展教育教学活动，并挖潜。2、备教材:通过集体备课、轮番说课、其他老师补充等使各位老师更精确地把握教材、敏捷运用教材，真正落实“用教材去教，而不是教教材”的教学指导思想。3、备方法：通过相互间的教学沟通，不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的同学，从而使同学获得有效的学习方法，少走弯路。

4、备计划：教学计划、口语操练计划、培优补差计划、活动计划等都是集体聪慧的结合。

5、备……此处隐蔽14019个字……给同学,要求同学记忆、理解每一册的重点词汇、词组及语法,通过回来基础鉴定,提高同学的阅读、写作技能。

4、强化阅读,写作的训练:在回来基础的前提下,对阅读与写作进行了强化训练。训练对策：阅读训练:坚持每篇作文多次修改,分题材,每阶段重点练会一种题材,让同学在训练中体验做题技巧,总结不同题材的规律。

5、强化听力训练:加强课文中的听力训练及每一章节的考试题型听力训练,在听的过程中指导同学如何做详细的每一种题型,以便使同学熟识考试题型,适应语速,敏捷把握技巧.

6、质量分析实时化

质量分析的目的是总结好的阅历,并找出提升的空间.从学校的考试到市统考,每次都要进行横向纵向比较,分析考试的得与失,每次都对各题型的得失状况进行详尽的分析,明白教学的差距在哪,同学的薄弱环节在哪,从而找到提升的空间,达到整体进步.

①该思索的，我们努力做到周到，超前。

②该落实的，我们要不折不扣且目标明确。

③该学习沟通的，我们要虚心主动。

④该反思的，我们要客观，真诚。更加留意环节的完善

通过对比初二同学的各方面状况，我们发觉在初三一学期的共同努力下，整个初三同学的学习立场和学习效果上都有所显著提高。通过期中考试的成果来看，同学的合格率存在的问题很大，但我们也发觉，由于老师的教育和管理，始终保持对学困生的关注，因此在低分上的人数，有好转的迹象。这也是我们还需努力的目标，抓住整体，不放松个体。

总之，初三教育教学工作任务重，但是，有学校的正确领导，有那么多有阅历的老师的共同努力，而且本组

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