广东省梅州市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷（含答案）

1广东省梅州市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷一、选择题。1．下列词语对应的现代说法错误的是（）A．郎中——医生 B．店家——老板 C．墨客——书法家 D．榜文——公告2．下面词语书写有误的一项是（）。A．耕耘 B．锄头 C．疑惑 D．锻练3．下列加点字的读音全部不同的是一项是（）A．口供招供 B．燕子燕山 C．差别差距 D．和面和泥4．下列划线词语运用不恰当的是（）A．这部影片拍得真好，看到感人处，小娜情不自禁地流下了眼泪。B．说时迟，那时快，小丽瞬间躲过了从空中掉落的石块。C．这块石头简直就是天造地设的望台，在这里放哨再合适不过了。D．王老师表扬学生总能一针见血。5．下列对匪字理解不正确的一项是（）A．匪字是独体字。 B．匪字一共是10画。C．匪字的音序是F，音节是fěi。 D．匪字最后一笔笔画名称是竖折。6．下列诗句中，没有表达爱国之情的诗句是（）A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。二、读拼音，写词语。7．读拼音，写词语。chéngrènduànliànmàzhadùjìxiōngtángqiānmíng三、比一比，再组词。8．比一比，再组词。踉樱衷漪朗缨衰椅四、把下面的词语补充完整。9．把下面的词语补充完整。不其烦恍然大喜不自神机妙酒取乐美妙绝然起敬碧波万五、按要求改写句子。10．按要求改写句子。（1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（2）毛主席在他身上倾注了无限的父爱。（缩写句子）____________________________________________________________________________________________（3）我们要运用和理解学过的知识。（在原句上修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句）____________________________________________________________________________________________六、根据课文内容填空。11．根据课文内容填空。（1）三万里河东入海，。（2），时鸣春涧中。（3）白日放歌须纵酒，。，便下襄阳向洛阳。（4）稚子金盆脱晓冰，。（5），报得三春晖。（6）“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”根据这句导语，按顺序写出我国的四大名著《》《》《》《》。七、阅读题。（共18分）非连续性文本阅读。12．年级戴眼镜的比例是最高的；造成近视最主要的原因是：。13．判断正误。用“正确”“错误”表示。①近视是无法预防的，因为小孩儿患近视都是父母遗传。②小明很爱读书，每天在上学的路上一边走一边看书。③各年级近视统计图，是按照逐个年级人数递增的趋势。课内阅读。从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。14．读选段中画横线的句子，回答问题。这句话是对毛主席接到电报后的描写，深刻揭示了主席失去爱子后的心情。15．读选段中画波浪线的句子，回答问题。句子描写了毛主席得知噩耗后的、和。16．文段选自，作者是。课外阅读入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在一丝不苟地清扫道路。这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧？元旦的早晨，爸爸买来鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一幢楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。我呆住了：她竟是那位老清洁工！我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……17．给短文取一个题目。18．根据意思，从文中找出相应的词语，写在横线上。①连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。②形容精神旺盛，容光焕发。19．找出描写老清洁工外貌的句子。20．联系上下文，说说“我”为什么敬佩她，又为什么可怜她。21．为什么“我”拿过爸爸手中的花，双手捧到她的面前？八、作文。22．作文。题目：《那一刻，我》要求：先回忆一下自己成长的经历，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？再把题目补充完整，然后把事情的经过写清楚，写具体，并写出自己当时的真实感受。题目自拟，450字左右。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A、B、D项正确；

C项，墨客指的是诗人、作家等风雅的文人，而不是书法家。有误。故答案为：C【点评】本题考查的是古今异义词。同一样事物，在古代和现代，人们对其的说法是不一样的，要结合实际的语境要理解词语的意思。2．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确；

D项，锻炼：通过体育活动增强体质。故“锻练”的“练”错误。故答案为：D【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。3．【答案】B【解析】【分析】A项，“招供、口供”的“供”读gòng，指被审问时在法庭上述说事实。读音相同。

B项，“燕子”中“燕”读音是“yàn”，“燕山”中“燕”读音是“yān”。读音不同。

C项，“差别、差距”中“差”读音是“chā”，指的是差距。

D项，“和泥”“和面”的“和”读huó，指在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起。读音相同。故答案为：B【点评】本题考查了多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。4．【答案】D【解析】【分析】A项，情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。符合语境。

B项，“说时迟，那时快“小说中的常用套语。意指事情发生的速度不是记叙速度所能跟得上的。符合语境。

C项，天造地设：意思是事物自然形成，合乎理想，不必再加工。符合语境。

D项，一针见血：意思是比喻说话直截了当，切中要害。表扬学生不能用“一针见血”。不符合语境。

故答案为：D【点评】本题考查词语运用。首先要理解选项所给成语的意思，然后把意思放进题目的语境中看是否符合。选择不符合的一项即可。5．【答案】A【解析】【分析】独体字是以笔画为直接单位构成的汉字。它是一个囫囵的整体，切分不开，从图画演变而成。“匪”是一个半包围结构，读音是fěi，一共有10画，笔顺是横、竖、横、横、横、竖、横、横、横、竖折。故A项错误，BCD项正确。故答案为：A【点评】本题考查了间架结构、查字典、基本笔画和笔顺规则。间架结构主要考查学生对汉字八种结构的结构方式、间架比例的理解和掌握情况。本题是根据题干提供的字按要求分类。6．【答案】B【解析】【分析】A.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代诗人陆游的《示儿》，意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!这句诗表达了诗人浓浓的爱国情感。

B.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”出自唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。意思是老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。表达了诗人对友人的不舍之情。

C.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代诗人王昌龄《从军行》，意思是守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。表达爱国之情。

D.“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》。意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。表达了爱国之情。故答案为：B【点评】本题考查了诗的思想感情，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，诗词所表达的思想感情必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情，才能体会到。7．【答案】承认；锻炼；蚂蚱；妒忌；胸膛；签名【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍，“锻炼”中“炼”容易写错为“练”，注意“承、蚱、膛、签”等字的书写。故答案为：承认；锻炼；蚂蚱；妒忌；胸膛；签名【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。8．【答案】踉跄；樱花；苦衷；涟漪；晴朗；璎珞；衰弱；椅子【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“衷”“衰”，音不同，部首相同，义不同。衷：内心，可以组“苦衷”等词。衰：微弱；变弱。可以组“衰弱”等词。故答案为：踉跄；樱花；苦衷；涟漪；晴朗；璎珞；衰弱；椅子【点评】本题考查的是形近字的辨析和组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。9．【答案】厌；悟；胜；算；饮；伦；肃；顷【解析】【分析】不厌其烦：意思是不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。喜不自胜：形容非常高兴。神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。饮酒取乐：喝酒享乐。美妙绝伦：形容风景美丽，无与伦比。肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。碧波万顷：形容水面或天空或草原一片碧绿或碧蓝，广阔无际。书写时注意“伦、顷”等字的写法。故答案为：厌；悟；胜；算；饮；伦；肃；顷【点评】本题考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字的区别，不要把字写错误。10．【答案】（1）诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。（2）毛主席倾注了父爱（3）我们要理解和运用学过的知识。（4）清贫，洁白朴素的生活，难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？【解析】【分析】（1）本题中，把“说”字后面的冒号变逗号，双引号去掉。“我”指的是“诸葛亮”所以“我”变成“他”。

（2）本题考查的是缩句。去掉修饰语“在他身上”“无限的”即可。

（3）本题考查的是修改病句。“理解知识”应该在“应用知识”的后面，属于语序颠倒。把“运用”和“理解”调换位置即可。

（4）本题考查的是改成反问句，把“正是”改为“难道不是”，句末加“吗”，感叹号改为问号。故答案为：（1）诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚；（2）毛主席倾注了父爱；（3）我们要理解和运用学过的知识；（4）清贫，洁白朴素的生活，难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？【点评】本题考查了句子的改写、缩句和修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。11．【答案】（1）五千仞岳入摩天（2）月出惊山鸟（3）青春作伴好还乡；即从巴峡穿巫峡（4）彩丝穿取当银钲（5）谁言寸草心（6）三国演义；水浒传；西游记；红楼梦【解析】【分析】（1）“三万里河东入海，五千仞岳入摩天”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》。意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。

（2）“月出惊山鸟，时鸣春涧中”出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》，意思是明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。

（3）根据诗句“白日放歌须纵酒”可知，该诗句出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》。根据杜甫的《闻官军收河南河北》和诗句“白日放歌须纵酒”可知下一句是“青春作伴好还乡”。同理，根据诗句“便下襄阳向洛阳”可知上一句是“即从巴峡穿巫峡”。

（4）“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代诗人杨万里的《稚子弄冰》，意思是一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。

（5）“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代诗人孟郊《游子吟》，意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

（6）本题考查的是文学知识的积累。从“三国烽烟”可知对应的是名著是《三国演义》，从“梁山好汉”可知对应的名著是《水浒传》，从“取经”可知对应的名著是《西游记》，从“红楼梦断”可知对应的名著是《红楼梦》故答案为：（1）五千仞岳入摩天；（2）月出惊山鸟；（3）青春作伴好还乡；即从巴峡穿巫峡；（4）彩丝穿取当银钲；（5）谁言寸草心；（6）三国演义；水浒传；西游记；红楼梦【点评】本题考查的是对古诗词和中国四大名著的识记和默写能力，平时要多积累多写，能准确背诵并默写对。【答案】12．六年级；书写姿势13．错误；错误；正确【解析】【点评】本题为非连续性文本阅读。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。12．本题考查了图表内容的理解。结合图表中的数字理解，从“各年级近视比例统计图”可知，戴眼镜的比例最高的是六年级。从“近视成因比例统计图”可知，造成近视最主要的原因是书写姿势。占22%。

故答案为：六年级；书写姿势13．本题考查了图表内容的理解。结合“近视成因比例统计图”图表中的数字来理解。从图表中可知，遗传因素造成的近视只占7%，概率是非常低，所以①中“小孩儿患近视都是父母遗传”说法有误。“上学的路上一边走一边看书”容易造成近视，不提倡。故②错误。从“各年级近视比例统计图”可知，学生的近视情况随年龄增长呈上升趋势。故③说法正确。

故答案为：错误；错误；正确【答案】14．动作；悲痛15．语言；动作；神态16．《青山处处埋忠骨》；晓年【解析】【点评】本题考查的是课内阅读，解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。14．本题考查的是对重点句子的赏析。从“没说一句话”“吸着烟”可知，这是对毛泽东的动作描写，深刻揭示了主席失去爱子后悲痛的心情。

故答案为：动作；悲痛15．本题考查的是对重点句子的赏析。“岸英！岸英！”是毛主席喃喃的内容，属于语言描写，从“按着”“喃喃道”可知，这是对毛泽东的动作描写。从“紧锁的眉头”可知，这是对人物的神态的描写。从画波浪线的句子可以感受到主席失去爱子后悲痛的心情。

故答案为：语言；动作；神态16．本题考查的是作者的信息。从“从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。”等句子可知，该选段出自课文晓年的《青山处处埋忠骨》。

故答案为：《青山处处埋忠骨》；晓年【答案】17．老清洁工18．一丝不苟；神采奕奕19．这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾20．我敬佩她是因为老人每天都要很辛苦地打扫卫生(蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物)，不怕脏累；我可怜她是因为我认为她这么大年纪了，还没退休，家中可能十分困难。21．作者明白了：原来老人不是清洁工，而是老师，每天打扫卫生是自愿的义务劳动。【解析】【点评】本题考查的现代文阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。17．本题考查的是拟写标题的能力。一个好的标题能够很好地概括整篇文章的主要内容。通过阅读全文可知，本文主要描写了一个清洁女工在一丝不苟地清扫道路，后来作者才明白老人原来不是清洁工，而是老师，每天打扫卫生是自愿的义务劳动。因此可以起名“老清洁工”。

故答案为：老清洁工18．本题考查的是词语的理解。一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。符合题意；神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。符合题意。

故答案为：一丝不苟；神采奕奕19．本题考查的是外貌描写的理解。外貌描写指的是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写。从“这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾”可知，该句描写了老人的穿着。属于外貌描写。

故答案为：这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾20．本题考查的是对课文内容的理解。首先分别定位“敬佩她”和“可怜她”所在的句子，联系上下文。从“又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。我敬佩她”“同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧？”来整理答案即可。

故答案为：我敬佩她是因为老人每天都要很辛苦地打扫卫生(蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物)，不怕脏累；我可怜她是因为我认为她这么大年纪了，还没退休，家中可能十分困难。21．本题考查的是对课文内容的理解。从“元旦的早晨，爸爸买来鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师”和“她竟是那位老清洁工！我完全明白了”可知，作者这时才明白老人原来不是清洁工，而是老师，每天打扫卫生是自愿的义务劳动。所以“我”拿过爸爸手中的花，双