河北省邢台市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷（含答案）

河北省邢台市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷一、积累运用。1．根据语境，写字词。（1）qīngtíng是金的，màzhà是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，yuángúngún，就像一个小毛球似的不动了。（2）蚕宝宝吃sāng叶时慢条斯理的，像是在guàngjiē，而且它们只吃叶肉，留下的全是叶筋。（3）王亚平与队友之所以能够bēnfù太空，不是靠上天的juàngù，而是靠努力。2．辨字组词。护杖拟施妒仗似拖3．给下列加点字选择正确的读音。涟漪（yīqí）擂鼓（léilèi）晦气（huǐhuì）倭瓜（wéiwō）呵呀（hēā）绰起（chāochuò）踌躇（chúzhù）绷带（bēngbēn）企图（qìqǐ）4．把下列四字词语补充完整，并选词填空。（1）把下面的四字词语补充完整。然大悟情不自乐此不半夜三请自误已为公一声不拱伏无然起敬（2）我忽然想起他给我讲的趣事，地笑出了声。（3）老兵英勇救人、不怕牺牲的精神，令在场的所有人。（4）你留我在家里歇，莫不要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？5．我会查字典。（1）“堪”的部首是，再查画，第九笔的笔画名称是，读音是。（2）“匪”，用音序查字法查字典，先查音序，再查音节；用部首查字法查字典，先查部首，再查画。它在字典中的解释有：①强盗；②非；不。在“土匪”一词中应选第种解释，在“获益匪浅”一词中应选第种解释。6．选词填空。荣幸荣耀不幸荣誉（1）我们要珍惜和爱护集体的。（2）叔叔为国争光，倍感。（3）虽然刚经过一场火灾，幸好大家都及时逃脱才安然无恙，真是之中的万幸。（4）大家好，我是一名宇航员，我很地被国家航天局评选为优秀宇航员。7．句子加工厂。（1）老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（2）石猴寻到了洞天福地。众猴拜石猴为王。（用合适的关联词合并句子）____________________________________________________________________________________________（3）众人把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。（改为反问句）____________________________________________________________________________________________8．口语交际。你的同桌平时写字的时候不注意书写笔顺，认为只要不写错别字就行。对此，你会如何劝说他呢？写一写。9．日积月累。（1）《景阳冈》一文是按的顺序写的，依次写了：喝酒→→→，其中详写了打虎。（2）《青山处处埋忠骨》一文主要讲了毛主席的爱子在战争中光荣牺牲，毛主席听到这个噩耗后极度的心情和对儿子遗体是否的抉择过程，表现了毛主席常人的情感和的胸怀。（3）汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以、、小篆、、五种字体最为典型。（4）古诗中蕴含着丰富的感情：“，青春作伴好还乡。”体现出诗人听闻收复失地后的喜悦；“，南望王师又一年”抒发了诗人的失望和悲愤；“，不破楼兰终不还。”表达了边疆将士们保家卫国的豪情壮志；“孤帆远影碧空尽，”则流露出诗人对友人的依依惜别之情。二、阅读乐园。（31分）非连续性文本【材料一】清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（方志敏）【材料二】“两弹一星"元勋，“中国航天之父"，他蜗居极小的旧房子，简朴至极，却无怨无悔，用毕生所学将中国的导弹、原子弹的研发，向前推进了至少二十年。“杂交水稻之父”。他身价千亿却生活朴素，穿着35元一件的衣服。远离城市，专注田畴，播撒智慧，让中国人“端牢”了饭碗。中共二十大代表，“燃灯校长”，她创办女子高中，教会了大山里的女孩用知识改变命运，她用教育扶贫阻断了贫困的代际传递。她将所有的钱都奉献给了孩子们，自己的生活却简朴得让人心疼。10．结合《清贫》一文，说说你对材料一的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．下面是小艺和小浩读了材料二后的讨论，你赞同谁的意见？说说你的理由。小艺“守住清贫不清贫”，“清贫”的态度是我们的传家宝，我们的国家正是因为有了无数这样的人才会繁荣富强。小浩随着时代发展，物质条件日益丰裕，人们没有必要再去过清贫的生活了。课内阅读。军神（节选）病人一声不吭，他双手紧紧抓隹身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳（）不相信地问（）我割了多少刀（）（）七十二刀（）沃克医生惊呆了，大声嚷道；“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”12．在选文中的括号里加上正确的标点符号。13．选文中画横线的句子运用了的修辞手法，把比作，这样写的好处是：。14．沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？课外阅读。____________________袁绍不由得叹息道：“可惜我的上将颜良、文丑还没到，要是他们中有一个在这里，还用怕他一个华雄！"话音未落，台阶下就有一人走出来大声说：“小将愿意去把华雄的头砍下，献给各位！”大家抬眼看去，只见这个人身长九尺，胡子长二尺，丹凤眠，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。袁绍问：“这个人是谁？“公孙瓒（zàn）回答说："他是刘备的弟弟关羽。”袁绍接着又问：“这个人现在是什么官职？"公孙瓒回答说：“跟着刘备做马弓手呢。"听到这话，袁绍的弟弟袁术在大帐里大声呵斥道：“你这家伙是欺负我们这些诸侯手下没有人吗？你一个小小的马弓手，居然敢胡言乱语。给我打出去！"曹操见了急忙阻止，对袁术说：“公路你先不要发火，这个人敢说出这样的大话，一定有他勇略过人之处。就让他出去试试，如果失败了，再责罚他也不迟。”袁绍说：“派一个马弓手出战，这不是让华雄看我们的笑话吗？"曹操说：“这个人仪表不凡，华雄怎么知道他是于什么的？”关羽在帐下听完后说：“如果我打不胜，请你们砍了我的头。”曹操听了很是欣赏，叫人烫酒一杯，让关羽喝了之后再去和华雄打。关羽对曹操说：“酒先放在这里，等我去杀了华雄再回来喝。”说完提起大刀走出营帐，飞身上马面去。不一会儿，列位诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声，好像天崩地裂了一样。大家大惊失色，不知道发生了什么事。正想让人去打听情况，就听到马脖子上挂着的铃铛的响声，不一会儿就到了中军帐前，关羽手里提着华雄的脑袋，扔到了地上。此时，那杯酒还是热的。后来有人写诗赞誉关羽：威镇乾坤第一功，辕门画效响冬冬。云长佛盏施英勇，酒尚温时斩华雄。（有删改）15．给短文选个合适的题目。（）A．关羽过五关斩六将 B．关羽千里走单骑 C．关羽温酒斩华雄16．短文改写自写的长篇历史演义小说《》。我还知道这部书与长篇小说《》《》《》合称“四大名著”。17．作者是怎样写关羽和华雄的战斗场面的？在文中找出来，并说说这样写有什么作用。18．读一读，连一连。曹操勇猛无敌袁术识大体、顾大局、识才爱才关羽心胸狭窄、骄横无理19．你还知道关羽的哪些故事？请写两个。三、习作芳草地。20．习作芳草地。随着社会的发展，语言也在悄然变化着，我们的身边出现了许多新词，如“逆行者”“工具人”“网抑云”“破防了”……在生活中，你使用过哪些新词？你对身边使用新词的现象有什么看法？请你围绕这些内容写一篇习作，题目自拟。

答案解析部分1．【答案】（1）蜻蜓；蚂蚱；圆滚滚（2）桑；逛街（3）奔赴；眷顾【解析】【分析】（1）书写时注意，“蜻蜓”都是左右结构，偏旁都是：“虫”，不要写成“青庭”；“蚂蚱”都是左右结构，偏旁都是：“虫”，不要写成“马诈”；“圆滚滚”的“滚”部首是：氵，是左右结构，不要写成“圆衮衮”；

（2）“桑”偏旁是：木，是上下结构；“逛街”的“街”是左中右结构，偏旁是：彳；

（3）“奔赴”注意“赴”不要写成“复”；“眷顾”不要写成“卷故”。故答案为：（1）蜻蜓、蚂蚱、圆滚滚；（2）桑、逛街；（3）奔赴、眷顾。【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】爱护；手杖；拟人；施舍；妒忌；打仗；相似；拖把【解析】【分析】注意，如“护”：hù，保护。部首扌，组词：爱护。“妒”：dù，嫉妒。部首女，组词：妒忌。“杖”：zhàng，拐杖。部首木，组词：手杖。“仗”：zhàng，败仗。部首：亻，组词：打仗；“拟”：nǐ，模拟。部首扌，组词：拟人。“似”：sì，似乎。部首亻，组词：相似。“施”：shī，施主。部首方，组词：施舍。“拖”：tuō，拖地。部首扌，组词：拖把。故答案为：爱护、手杖、拟人、施舍、妒忌、打仗、相似、拖把【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。3．【答案】yī；léi；huì；wō；ā；chāo；chú；bēng；qǐ【解析】【分析】“涟漪”的“漪”应读“yī”，指水面的波纹。“擂鼓”的“擂”应读“léi”，指敲；打。读“lèi”时，指擂台。古时比武的台子。“晦气”的“晦”应读“huì”，指昏暗，不明显。“倭瓜”的“倭”应读“wō”，指短的。“呵呀”的“呵”应读“ā”，同“啊”，叹词。表示惊异或赞叹。读“hē”时，助词。用于句尾或语气停顿处。表示惊叹的语气。“绰起”的“绰”应读“chāo”，指抓起。读"chuò”时，指宽裕。“踌躇”的“躇”应读“chú”，指犹豫不决。“绷带”的“绷”应读“bēng”，指束，包扎。读“běng”时，指板着，强忍着。“企图”的“企”应读“qǐ”，指抬起脚后跟站着，现指盼望。故答案为：yī、léi、huì、wō、ā、chāo、chú、bēng、qǐ【点评】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．【答案】（1）恍；禁；疲；更；勿；舍；吭；违；肃（2）情不自禁（3）肃然起敬（4）半夜三更【解析】【分析】（1）“恍然大悟”：一下子完全明白了或觉悟过来了。“情不自禁”：抑制不住自己的感情。“乐此不疲”：形容对某事特别爱好而沉浸其中。“半夜三更”：一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。“请勿自误”：请不要自己伤害自己。也有不要自己耽误自己的意思。“舍己为公”：为了祖国或集体的利益而牺牲自己的利益。“一声不吭”：一直沉默不语，一句话也没有说过。“拱伏无违”：比喻没有藏匿容身的地方。“肃然起敬”：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。书写时注意“恍、疲、己、违”等字的写法。

（2）情不自禁：情绪激动，无法控制自己。结合句义，选择“情不自禁”；

（3）肃然起敬：性偶然不由自主地表现出恭敬的神态，产生敬佩的心情。结合句义，选择“肃然起敬”；

（4）半夜三更：指深夜。结合句义，选择“半夜三更”。故答案为：（1）恍、禁、疲、更、勿、舍、吭、违、肃；（2）情不自禁；（3）肃然起敬；（4）半夜三更。【点评】考查了补全词语、选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。5．【答案】（1）土；9；竖折；kān（2）F；fei；匚；8；①；②【解析】【分析】（1）结合日常学习和积累可知，“堪”的部首是“土”，笔顺：横、竖、提、横、竖、竖、横、横、横、撇、点、竖折/竖弯。除去部首还有9画，第九画的笔画名称是“竖折”，读音是“kān”。

（2）“匪”读fěi，音序是“F”，再查音节“fei”，部首是“匚”，再查8画。土匪：指打家劫舍的强盗。“匪”指强盗。故选①。获益匪浅：指受到的益处有很多。“匪”不的意思。故选②。

故答案为：（1）土、9、竖折、kān；（2）F、fei、匚、8、①、②。

【点评】考查了查字典、汉字读音、多义字、基本笔画和笔顺规则。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。部首查字法的步骤：第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。6．【答案】（1）荣誉（2）荣耀（3）不幸（4）荣幸【解析】【分析】荣幸：光荣而幸运。荣耀：应得或能够赢得崇高称誉，光荣：光彩或赞赏的习性。不幸：令人悲伤、痛苦、失望的不幸的消息|不幸的结局。荣誉：社会或集团对人们履行社会义务的道德行为的肯定和褒奖。（1）结合语境应选“荣誉”。

（2）结合语境应选“荣耀”。

（3）结合语境应选“不幸”。

(4)结合语境应选“荣幸”。故答案为：（1）荣誉；（2）荣耀；（3）不幸；（4）荣幸。【点评】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。7．【答案】（1）老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说我还小，不懂。（2）因为石猴寻到了洞天福地，所以众猴拜石猴为王。（3）众人把花园的门重修了，曹操见后怎能不高兴呢?【解析】【分析】（1）考查改写句子。直接引语改为转述句，把引号里的“莺儿”“呢”去掉，把“你”改为“我”，冒号改为逗号，去掉引号，感叹号变句号。

（2）考查了填写关联词语。两个分句间是因果关系，可以用“因为………所以……”相连。

（3）考查了改为反问句。去掉“非常”，加上“怎能不”，句尾加上“呢”，句号改为问号。故答案为：（1）老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说我还小，不懂。（2）因为石猴寻到了洞天福地，所以众猴拜石猴为王。（3）众人把花园的门重修了，曹操见后怎能不高兴呢?【点评】考查了语句改写、关联词。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。8．【答案】我们平时写字，不写错别字是最基本的要求，但是想把汉字写好，就需要注重每一个细节，比如：汉字的笔画、笔顺、结构。掌握了正确的笔顺规则才能够把字写得更好，你觉得我说的有道理吗?【解析】【分析】完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。结合汉字的特点写出自己的看法。故答案为：我们平时写字，不写错别字是最基本的要求，但是想把汉字写好，就需要注重每一个细节，比如：汉字的笔画、笔顺、结构。掌握了正确的笔顺规则才能够把字写得更好，你觉得我说的有道理吗?【点评】本题考查了劝告慰勉。完成本题要注息分析所给材料，明确口语交际的内容，组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。劝告慰勉是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。9．【答案】（1）事情发展；上冈；打虎；下冈（2）毛岸英；痛苦；归葬；伟人（3）甲骨文；金文；隶书楷书；隶书楷书（4）白日放歌须纵酒；遗民泪尽胡尘里；黄沙百战穿金甲；唯见长江天际流【解析】【分析】(1)考查写作顺序、课文内容理解与概括。《景阳冈》出自施耐庵的《水浒传》，记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。课文按照事情发展顺序写的，分别写了吃酒、上冈、打虎、下冈。

（2）考查课文内容理解与概括。《青山处处埋忠骨》这是作者晓年写作的一篇短文。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，伟人的胸怀。

（3）考查汉字的字体演变。阅读课文《综合性学习：遨游汉字王国》，由“汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。”可知答案。

（4）结合题干中的诗句“青春作伴好还乡”，可知填写的上句诗是“白日放歌须纵酒”。结合题干中的诗句“南望王师又一年”，可知填写的上句诗是“遗民泪尽胡尘里”。结合题干中的诗句“不破楼兰终不还”，可知填写的上句诗是“黄沙百战穿金甲”。结合题干中的诗句“孤帆远影碧空尽”，可知填写的下句诗是“唯见长江天际流”。故答案为：（1）事情发展、上冈、打虎、下冈；（2）毛岸英、痛苦、归葬、伟人；（3）甲骨文、金文、隶书、楷书；（4）白日放歌须纵酒、遗民泪尽胡尘里、黄沙百战穿金甲、唯见长江天际流。【点评】考查了课文理解、写作顺序、汉字的字体演变、古诗文默写、内容理解与概括。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。【答案】10．我认为“清贫”是节俭朴素、高洁朴实、舍己为公的革命者的品格，更是为革命奉献自己的信念。11．我赞同小艺的观点。随着时代发展，物质条件虽然日益丰裕，但是我们应该忆苦思甜，像革命前辈学习，弘扬艰苦朴素的品质，保持艰苦奋斗的精神。【解析】【点评】非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。材料一是方志敏的名作《清贫》中的警句，是其一生恪守的誓言，也是他光辉人生的真实写照。材料二介绍了钱学森、袁隆平、张桂兰三位“清贫”代表人物。10．考查对材料内容的理解和概括。《清贫》是革命烈士方志敏于1935年5月26日创作的一篇散文。课文以“清贫”贯文，首尾照应，结构完整。文始开门见山，提出“清贫是共产党员的美德”这一主旨；接着重点描写了自己被俘时遭国民党兵士搜身、威吓、逼问，最终对方分文未获这一“趣事”，具体说明共产党员确实清贫；再延伸到家庭财产这个角度，进一步表现自己两袖清风的生活作风；结尾再次说明生活洁白朴素是共产党人战胜困难的力量源泉，强调主旨，表明心迹。结合材料内容，我认为“清贫”是节俭朴素、高洁朴实、舍己为公的革命者的品格，更是为革命奉献自己的信念。

故答案为：我认为“清贫”是节俭朴素、高洁朴实、舍己为公的革命者的品格，更是为革命奉献自己的信念。11．考查了辩论讨论。首先阐明观点，要树立正确的人生观，所以应赞同小艺的观点。根据材料二内容中的三位人物，都是为了国家进步和社会发展奉献了自己，一生艰苦朴素。据此整理作答即可。

故答案为：我赞同小艺的观点。随着时代发展，物质条件虽然日益丰裕，但是我们应该忆苦思甜，像革命前辈学习，弘扬艰苦朴素的品质，保持艰苦奋斗的精神。【答案】12．，：“？”“。”13．比喻；刘伯承；会说话的钢板；会说话的钢板形象生动地表现出刘伯承顽强的毅力14．因为刘伯承为千千万万军人做出了榜样，在当时的战争年代，药品紧缺的情况下，他动手术时，坚持不打麻药，忍着剧痛动手术，他钢铁般的坚强意志令人佩服，所以被沃克医生称作“军神”。【解析】【点评】语段阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。本语段选自课文《军神》，选段主要写了刘伯承在无麻醉的情况下做手术表现出顽强的意志力，表达了作者对刘伯承的敬佩之情。12．考查加标点的能力。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，有疑而问加问号，表示语气的感叹加叹号，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。表示含有顺序关系的并列各项间的停顿或用于分隔句中并列词语用顿号。据此加标点为：沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”“七十二刀。”

故答案为：，：“？”“。”13．考查对修辞手法的判断。选文中画“_____”的句子“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神!”运用了比喻的修辞手法，把“刘伯承”比作“会说话的钢板”这样写的好处是：形象生动地表现出刘伯承顽强的毅力。

故答案为：比喻、刘伯承、会说话的钢板、形象生动地表现出刘伯承顽强的毅力。14．考查对内容的理解。通读语段可知，刘伯承动手术坚持不打麻药，忍着剧痛让沃克医生给做手术，他顽强的意志使沃克医生很受感动，称刘伯承时“军神”，我觉得沃克医生说刘伯承是“军神”是非常合适的。因为刘伯承为千千万万军人做出了榜样，在当时的战争年代，药品紧缺的情况下，他动手术时，坚持不打麻药，忍着剧痛动手术，他钢铁般的坚强意志令人敬佩，所以被沃克医生称作“军神”。

故答案为：因为刘伯承为千千万万军人做出了榜样，在当时的战争年代，药品紧缺的情况下，他动手术时，坚持不打麻药，忍着剧痛动手术，他钢铁般的坚强意志令人佩服，所以被沃克医生称作“军神”。【答案】15．C16．罗贯中；三国演义；西游记；红楼梦；水浒传17．不一会儿，列位诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声，好像天崩地裂了一样。作者没有直接描写战斗厮杀的激烈场面，而是通过描写远处传来的声音，间接描写了战斗场面，给读者以广阔的联想和想象的空间，引人入胜，反衬出关羽的勇猛无敌。18．19．过五关斩六将、败走华容道。【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。本文主要讲述了袁绍问谁人可斩华雄，关羽主动请缨，但因为身份低微而受到袁术的耻笑，而曹操却觉得关羽是英雄，便递给关羽温酒一杯，关羽却道：“待我斩了华雄后再饮未迟!”于是拍刀上马顷刻提回华雄首级，此时酒尚温的故事，表现了关羽勇猛无敌的特点。15．本题考查拟标题。依据“人物+故事情节”的方法拟题。本文的主体人物是关羽，事件是酒尚温之时，关羽提回华雄首级。因此可用“关羽温酒斩华雄”为标题，故选C。

故答案为：C16．本题考查作家及其作品。通过短文中的人物来识别作品及其作家，还要熟记四大名著的作品及内容。结合短文中的人物“袁绍”“曹操”可知，短文改写自罗贯中写的长篇历史演义小说《三国演义》。其它三部名著依次是：《西游记》《红楼梦》《水浒传》。

故答案为：罗贯中、三国演义、西游记、红楼梦、水浒传。17．本题考查内容理解与写作方法。阅读“不一会儿，列位诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声，好像天崩地裂了一样。”可知，作者从侧面写出关羽和华雄的战斗场面。之所以没有直接描写战斗厮杀的画面，而是采用反衬的手法，通过远处传来的声音间接描写了战斗场面，更能突出关羽勇猛无敌的特点。因此，写关羽和华雄的战斗场面的句子是：不一会儿，列位诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声，好像天崩地裂了一样。作用是：作者没有直接描写战斗厮杀的激烈场面，而是通过描写远处传来的声音，间接描写了战斗场面，给读者以广阔的联想和想象的空间，引人入胜，反衬出关羽的勇猛无敌。

故答案为：不一会儿，列位诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声，好像天崩地裂了一样。作者没有直接描写战斗厮杀的激烈场面，而是通过描写远处传来的声音，间接描写了战斗场面，给读者以广阔的联想和想象的空间，引人入胜，反衬出关羽的勇猛无敌。18．本题考查人物形象分析。结合文章内容来分析人物形象。通过对比，曹操不同于袁术，没有因关羽身份低微而耻笑关羽，反而赏识关羽，表现出曹操识大体、顾大局、识才爱才；而袁术只因关羽身份低微就大加蔑视，表现他心胸狭窄、骄横无理。通过关羽温酒斩华雄一事，表现出关羽勇猛无敌。

故答案为：19．本题考查开